宜昌哪里有學(xué)習(xí)少兒編程哪里培訓(xùn)的地方
發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 14:30:44 更新時(shí)間：2024/3/8 14:35:22
- 宜昌哪里有學(xué)習(xí)少兒編程哪里培訓(xùn)的地方 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)。
童程童美，達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺
- 師資力量
- 喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會會員。
馬老師，十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級獎項(xiàng)，包括全國NOIP一等獎、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識底蘊(yùn)豐厚，經(jīng)驗(yàn)充分，能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點(diǎn)，幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
- 課程介紹
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課程名稱：EV3智能機(jī)器人少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高EV3
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.秋千
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為驅(qū)動秋千往復(fù)運(yùn)動，通過電機(jī)模塊，調(diào)整時(shí)間和功率，控制秋千擺動速度和時(shí)間。
2.打鼓機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為機(jī)器人手臂的往復(fù)運(yùn)動，調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動時(shí)間和功率，控制打鼓的快慢和持續(xù)時(shí)間。
3.騎車機(jī)器人
通過曲柄搖桿機(jī)構(gòu)，將電機(jī)圓周運(yùn)動轉(zhuǎn)為機(jī)器人手腿往復(fù)運(yùn)動，調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)動時(shí)間和功率反向轉(zhuǎn)動，控制快慢和持續(xù)時(shí)間。
編程啟蒙班
專為6-7歲（一年級-二年級）的小朋友設(shè)計(jì)，通過編程積木，鼓勵孩子創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法，讓孩子體驗(yàn)編程的樂趣。
- 開課安排
- 童程童美開設(shè)的樂高機(jī)器人課程可以幫助孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)和進(jìn)步。該課程借助科學(xué)的教學(xué)理念，專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)。安全環(huán)保的教具，趣味性的比賽，充分調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子盡可能
的發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力！通過該課程的學(xué)習(xí)，可以提升孩子的解決問題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力和社交能力，提升孩子的競爭力！
適合對象：想要學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程的學(xué)員
使用教材：達(dá)內(nèi)童程童美樂高機(jī)器人內(nèi)部教材
教學(xué)師資：少兒編程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)目的：幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
童程童美少兒編程為孩子們開設(shè)Scratch學(xué)科編程特色課程，精心為孩子們設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，讓孩子感受到編程的魅力，根據(jù)孩子的不同認(rèn)知水平提供有針對性的課程輔導(dǎo)，感知、理解、實(shí)踐、測評、創(chuàng)作
逐步提升孩子的思維能力，全面掌握編程的技能，不僅學(xué)到了專業(yè)的知識還能使德智體美全面的發(fā)展提升，成為綜合型少年兒童，逐漸擁有競爭力。
機(jī)構(gòu)特色：
分階段教學(xué)方式，讓孩子的編程學(xué)習(xí)更加有針對性。
經(jīng)驗(yàn)豐富、恪盡職守的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有多年的編程經(jīng)驗(yàn)專家。
科學(xué)且體系的課程階段，明確階段目標(biāo)讓孩子的學(xué)習(xí)可視化。
- 特色優(yōu)勢
- 少兒編程的好處
1、數(shù)學(xué)方面
少兒編程圖形化編程，技能方向就是數(shù)學(xué)。兒童學(xué)少兒編程，首先注意的就是一個或一些角色在舞臺上的行動。
2、邏輯方面
編程的基礎(chǔ)，既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發(fā)展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程，可能是次對兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。
少兒編程中，邏輯思維的訓(xùn)練是一個基本訓(xùn)練，這也是程序設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)科學(xué)方向的一個基本核心特征。兒童將在大量的問題解決和任務(wù)控制中，形成系統(tǒng)化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓(xùn)練的密集度，不是其它活動所能比擬的。
目前越來越多的人開始關(guān)注人工智能，關(guān)注AI技術(shù)，作為人工智能編程基礎(chǔ)的Python語言，無疑被越來越多人追捧�，F(xiàn)在來看編程似乎可以讓孩子站在時(shí)代的前沿，使之具備未來社會所需的核心軟實(shí)力。
人工智能
人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高全國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
智能機(jī)器人編程
讓機(jī)器人陪伴全國兒童成長，根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
信息學(xué)奧賽
信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。
- 行業(yè)趨勢
- 有很多家長都會問：我的孩子還小，不適合學(xué)編程，而且距離高考還有很長的時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)這個沒什么用，事實(shí)真的是這樣嗎？
從上世紀(jì)90年代計(jì)算機(jī)開始出現(xiàn)在人們的生活中，20多年的時(shí)間里，計(jì)算機(jī)就像一個人，現(xiàn)在才剛剛清醒，但已經(jīng)改變了生活中的很多東西，革新了舊行業(yè)，也產(chǎn)生了許多新的商業(yè)模式。比如，淘寶購物、滴滴打車、支付寶付款、高德地圖導(dǎo)航……這些習(xí)以為常的App，以及作為紐帶的互聯(lián)網(wǎng)，無不來自于我們所編寫的程序。
牛津大學(xué)2013年發(fā)布的一份報(bào)告預(yù)測，未來20年，將近一半的工作可能會被機(jī)器取代。
為什么要讓孩子學(xué)少兒編程呢?
目前，已有16個歐美將編程納入了公立學(xué)校的日常課程。越來越多的已經(jīng)意識到兒童學(xué)習(xí)科學(xué)、科技、工程、數(shù)學(xué)以及藝術(shù)(STEAM教育)的重要性，世界范圍內(nèi)，超過24個將編程作為基礎(chǔ)的學(xué)科——包括日本，韓國，以及歐洲多個，已經(jīng)將編程教育納入K12課程大綱或者教學(xué)場景。
德國、英國、意大利、澳大利亞、新加坡等都已經(jīng)落實(shí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)教育課程。奧巴馬總統(tǒng)明確提出“編程應(yīng)當(dāng)與ABC字母表和顏色同時(shí)得到教學(xué)”；英國的教育大綱規(guī)定，5～16歲兒童將開始學(xué)習(xí)編程；而早在上世紀(jì)90年代中期，以色列教育部部長就明確表示，計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)該同其他科學(xué)學(xué)科一樣受到重視，編程應(yīng)成為中小學(xué)必修課程。
而我國也于2016年頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，表示將在國內(nèi)中小學(xué)推廣編程教育。所以，少兒編程已成為新的潮流，人工智能成為未來時(shí)代國際的必爭之地，編程能力將是人工智能時(shí)代的核心競爭力，現(xiàn)在讓孩子學(xué)習(xí)，無疑是為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
喬布斯曾經(jīng)說過：“這個的每個人都應(yīng)該會編程，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌薄＞幊陶Z言是人機(jī)對話的一種語言，和人們用于溝通的漢語、英語等語言一樣，有著相似的習(xí)得過程，越早接觸，越能更好地掌握。
機(jī)構(gòu)特色：
1.堅(jiān)持做中學(xué)教學(xué)觀念，讓孩子問題解決中，掌握理論知識還有拼插技能；
2.堅(jiān)持發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要作用，讓孩子們感受集體力量的強(qiáng)大，培養(yǎng)合作意識；
3.動手操作和教學(xué)活動相結(jié)合，孩子既動手又動腦，多感官參與，促進(jìn)孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 課程特色
由于我們接觸的孩子正處于抽象思維，邏輯思維正在逐步形成的階段，注意力集中時(shí)間，一般不超過25分鐘。
基于孩子的這種認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，課程設(shè)計(jì)遵照以下幾個的基本原則：
有趣：以電子寵物達(dá)寶為主題的大項(xiàng)目貫穿；
成就感：案例驅(qū)動，每一節(jié)課完成一個可以在手機(jī)上運(yùn)行的模塊；
力度適中：每節(jié)課的由三到四個小任務(wù)迭代而成；
實(shí)用：學(xué)以致用環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合；。
隨著少兒編程熱潮的來襲，各種各樣的少兒編程機(jī)構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)在市場中。那么，作為家長，應(yīng)該如何選擇少兒編程培訓(xùn)班？
市面上現(xiàn)有的少兒編程培訓(xùn)良莠不齊，大部分機(jī)構(gòu)要么讓孩子在線上學(xué)習(xí)，要么讓孩子單純的在電腦上做游戲，趣味性、娛樂性和成就感都有所欠缺，教學(xué)效果難以保證。選擇什么樣的少兒編程課程，直接決定了少兒編程學(xué)習(xí)效果。少兒學(xué)習(xí)編程并不是要讓孩子成為程序員，而是要建立一套高效解決問題的思維方式，幫助孩子在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中游刃有余。專業(yè)的少兒編程課程是成就學(xué)習(xí)效果的必然保證，專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)是保證學(xué)習(xí)效果的有效保障。所以，在選擇課程的時(shí)候，應(yīng)該主要從這兩個方面下手分析。
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