長沙附近哪里有少兒編程哪里培訓(xùn)咨詢報名點
發(fā)布時間：2024/3/8 14:29:01 更新時間：2024/3/8 14:33:39
- 長沙附近哪里有少兒編程哪里培訓(xùn)咨詢報名點 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺
童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
- 師資力量
- 孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學(xué)管理經(jīng)驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
杰老師，清華大學(xué)軟件工程專業(yè)碩士，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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C++競賽課程
適合9-16歲（小學(xué)三年級-高中三年級），通過競賽課程的學(xué)習(xí)，讓孩子擁有參加NOIP的基礎(chǔ)資格，獲取高考降分錄取的優(yōu)惠政策。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程中學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Python
適合年齡：13-18歲
課程詳情：
1.機器人說話
本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識實體機器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實體機器人說話的功能。
2.機器人智能計算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程，學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。
3.機器人智能計算器(二)
復(fù)習(xí)機器人智能計算器（一）內(nèi)容，并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運算符、條件判斷語句實現(xiàn)機器人智能計算。
- 開課安排
- 現(xiàn)在學(xué)習(xí)機器人編程的學(xué)員越來越多了，但是要選哪一家學(xué)習(xí)，是很多家長的煩心事。針對6—18歲學(xué)員開設(shè)了智能機器人編程課程，通過課程每次150分鐘，讓學(xué)員更深入講解知識點，設(shè)計出更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，編寫出更智能的程序。
少兒編程市場初露鋒芒，催生眾多企業(yè)進(jìn)駐
2016年，印發(fā)《教育信息化“十3五”規(guī)劃》，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評體系。2017年，浙江新改革將信息技術(shù)（含編程）加入選考科目。不難看出，我國少兒編程或許正經(jīng)歷著從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。
據(jù)《2017-2023年全國少兒編程市場分析預(yù)測研究報告》顯示，當(dāng)下全國少兒編程教育的滲透率為僅0.96％，市場的巨大發(fā)展，催生眾多企業(yè)進(jìn)軍其中。但少兒編程教育公司除了需要相對成熟的管理運營系統(tǒng)外，還需要研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系，以及提供與課程配套的硬件支持。
- 特色優(yōu)勢
- 智能機器人編程
智能機器人課程的設(shè)計完全基于樂高官方制定的課程體系，借助于獨特的學(xué)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具、趣味性的比賽方式，使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力，培養(yǎng)團隊精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等，幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
編程數(shù)學(xué)
編程數(shù)學(xué)(CodeMath)，面向小學(xué)一年級到六年級，是基于完整校內(nèi)數(shù)學(xué)教學(xué)體系，同時加入了程序案例的數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程。通過不同類型的程序案例實現(xiàn)數(shù)學(xué)的動畫演示、動手實操和編程算法，幫助學(xué)生加深對數(shù)學(xué)概念和方法的理解，同時培養(yǎng)編程算法思維和編程能力。
專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)班擁有完整的課程體系，而且有專業(yè)的教師指導(dǎo)，還可以和班上的其他小朋友交流溝通，不僅可以增強孩子的學(xué)習(xí)能力，而且還可以培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作的能力，提升孩子溝通交流的能力等。
隨著STEAM教育理念對新一代家長的影響日益深??入，素質(zhì)教育呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展。根據(jù)全國全國統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計年鑒，2013年到2018年，全全國庭教育文化娛樂支出占比逐年增長，近兩年來，全國教育平均支出占年家庭總收入的20％以上，預(yù)計到2020年，教育文化娛樂領(lǐng)域的人均消費支出將達(dá)到2653.2元。
編程小學(xué)生的優(yōu)勢有哪些？首先我們知道未來是人工智能的時代，人工智能的出現(xiàn)將會取代現(xiàn)在社會中大部分職業(yè)，如果想要不被取代的方式就是成為人工智能的創(chuàng)造者，而人工智能的基礎(chǔ)就是計算機編程。就像芬蘭教育部長說的那樣，“在未來如果孩子懂編程，那么他就是未來世界的創(chuàng)造者，相反就只是使用者。”
其次編程孩子更有創(chuàng)造力，一般來說發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維是通過一個或幾個已知條件，然后能夠推導(dǎo)出多個答-案的能力也叫求異思維，這種能力是可以通過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練鍛煉出來的。孩子們通過編程實驗學(xué)習(xí)時加強他們的大腦求異思維，使他們擁有自己的創(chuàng)造力。
較后學(xué)習(xí)編程的孩子還比其他更有專注力和細(xì)心度。當(dāng)孩子們編寫較為復(fù)雜的代碼時，他們自然會提高自己的注意力，這樣可以防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導(dǎo)致之后的程序無法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專注力細(xì)心排查，以避免馬虎誤事。
- 行業(yè)趨勢
- 機器人教育啟蒙階段是以搭建為主，讓孩子們在做中玩，玩中學(xué)，通過涉及、交通、建筑、機械工程等類別的課程，能夠讓孩子們在自我探索、動手搭建的過程中提高觀察能力、動手能力、想象能力、創(chuàng)造能力、專注力和解決問題的能力。
不管大家對哪家機器人培訓(xùn)班感興趣，都需要先讓孩子去上一節(jié)體驗課，重點是要注意其教學(xué)計劃的安排，以及自己的孩子從什么課程切入。當(dāng)然還需要清楚如果孩子報名參加，其階段性目標(biāo)是多久，作為家長需要配合什么。把這些都了解清楚，對判斷該培訓(xùn)班是否合適自己的孩子就很容易了。
邏輯思維是人們在認(rèn)識過程中借助于概念、判斷、推理反映現(xiàn)實的過程。邏輯思維是分析性的，按部就班。做邏輯思維時，每一步必須準(zhǔn)確無誤，否則無法得出正確的結(jié)論。我們所說的邏輯思維主要指遵循傳統(tǒng)形式邏輯規(guī)則的思維方式。常稱它為“抽象思維”或“閉上眼睛的思維”。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 三、編程數(shù)學(xué)應(yīng)運而生
在國際STEAM教育強調(diào)多學(xué)科融合的理念下，編程數(shù)學(xué)真正實現(xiàn)了數(shù)學(xué)與編程等學(xué)科的融合。編程數(shù)學(xué)讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更加生動、可交互，做中學(xué)和學(xué)中算的教學(xué)模式，增強了趣味性，拓展了知識性，并培養(yǎng)了編程技能和算法思維。
提到編程給人們的一種印象就是好厲害，沒準(zhǔn)是一名很厲害的黑客，然后后續(xù)給人們的印象是“語言障礙者”、“呆瓜”、“害羞”“與世隔絕”、“孤僻”、“邋遢”、“四眼鬼”等一些關(guān)鍵詞的代表人。
近一兩年溫度逐漸上升的少兒編程在一線城市開始大范圍的推廣。據(jù)HackerRank發(fā)布的《2017開發(fā)者技能報告》，目前少兒編程教育滲透率高的是美國，達(dá)到44.8%，而我國的少兒編程教育滲透率為0.96%�？梢钥闯觯谖覈賰壕幊淌袌鲆�(guī)模還有較大的發(fā)展空間。
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