洛陽少兒編程培訓(xùn)班如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時間：2024/3/8 14:29:16 更新時間：2024/3/8 14:33:54
- 洛陽少兒編程培訓(xùn)班如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu) - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設(shè)計(jì)獎多個獎項(xiàng)。
喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會會員。
- 課程介紹
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課程名稱：Python人工智能少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.繪制圖片
復(fù)習(xí)使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進(jìn)行繪制，介紹pygame庫的導(dǎo)入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學(xué)習(xí)并使用print方法在控制臺中輸出內(nèi)容，體驗(yàn)及操作猜數(shù)字游戲，講解學(xué)習(xí)變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復(fù)習(xí)變量的聲明及使用，學(xué)習(xí)變量命名的規(guī)則，了解整型變量，詳細(xì)學(xué)習(xí)及熟知變量可變性的多種情況。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程中學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Python
適合年齡：13-18歲
課程詳情：
1.機(jī)器人說話
本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識實(shí)體機(jī)器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實(shí)體機(jī)器人說話的功能。
2.機(jī)器人智能計(jì)算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實(shí)體機(jī)器人編程，學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符等為機(jī)器人智能計(jì)算提供計(jì)算功能。
3.機(jī)器人智能計(jì)算器(二)
復(fù)習(xí)機(jī)器人智能計(jì)算器（一）內(nèi)容，并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運(yùn)算符、條件判斷語句實(shí)現(xiàn)機(jī)器人智能計(jì)算。
- 開課安排
- 現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的學(xué)員越來越多了，但是要選哪一家學(xué)習(xí)，是很多家長的煩心事。針對6—18歲學(xué)員開設(shè)了智能機(jī)器人編程課程，通過課程每次150分鐘，讓學(xué)員更深入講解知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)出更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，編寫出更智能的程序。
孩子大腦發(fā)育的黃金期是0~6歲，這個階段孩子的學(xué)習(xí)能力是強(qiáng)的。如果我們認(rèn)為孩子這一階段學(xué)不到知識，這樣的想法可能會一不小心錯過孩子學(xué)習(xí)東西快的黃金期。
機(jī)器人編程課根據(jù)孩子的年齡段來設(shè)定每一堂課，從積木搭建到機(jī)器人編程，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，向孩子不斷傳授各個領(lǐng)域的知識并提升孩子的綜合能力。讓孩子在化氛圍中感受“做中學(xué)，玩中學(xué)”的樂趣，體驗(yàn)科技的魅力，培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力。
- 特色優(yōu)勢
- 手機(jī)為何觸屏就能感應(yīng)？為啥銀行自助機(jī)就能辦理存款？手機(jī)APP怎么進(jìn)行學(xué)習(xí)……
你想過嗎？這就是人工智能，而未來的10年必定是科技時代，而科技對各個行業(yè)的改造也越來越快。
所以，從孩子未來安身立命的角度考慮，培養(yǎng)孩子的科技思維是沒錯的。人工智能的底層邏輯就是編程，未來如果孩子不懂編程，它是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。
少兒編程可同時培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)理解、英語興趣、嚴(yán)謹(jǐn)理念、解決問題能力、動手能力和創(chuàng)造力。
而我國也在近幾年的相關(guān)報(bào)告中提出編程重要性，并且在某些地區(qū)已經(jīng)把它納入到高考科目，并且成為某校很好的敲門磚。
少兒編程就是培養(yǎng)孩子成為未來程序員么？
其實(shí)它并不是為了把孩子培養(yǎng)成為未來程序員，而是要讓孩子學(xué)會熟練地用科技表達(dá)自己，由科技時代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者，由之前的玩游戲轉(zhuǎn)變?yōu)榫帉懹螒�。通過編寫自己設(shè)定的程序，能鍛煉孩子的邏輯思維能力，提高獨(dú)自解決問題的能力。
孩子能喜歡學(xué)這么枯燥的東西嗎?
- 行業(yè)趨勢
- 課程特色：采用標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機(jī)器材和圖形化界面編程軟件，適合8-12歲兒童學(xué)習(xí)。單片機(jī)機(jī)器人可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到關(guān)于機(jī)器人的基礎(chǔ)知識，他們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論，搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學(xué)員的動手能力，兒童在課程中可以逐步學(xué)會怎么制作一個機(jī)器人。
課程內(nèi)容：本課程從基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開始，依次學(xué)習(xí)信號顯示部件（ED）、聲音部件（蜂鳴器）、動力部件（直流馬達(dá)、伺服馬達(dá)）、傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等）等各種部件的原理、應(yīng)用和編程，讓學(xué)員可以學(xué)會自己制作一個具備基礎(chǔ)智能的單片機(jī)器人。
通過Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法，成為一個邏輯清晰、思維有條理的人。在Scratch課程中的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀，易分享，讓學(xué)生就同一創(chuàng)作項(xiàng)目進(jìn)行代碼交換，啟蒙孩子編程基礎(chǔ)。
課程特色：
1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)：與真實(shí)編程思維一致；
2.課程完整：與趣味編程相互銜接；
3.與硬件結(jié)合生動易學(xué)；
4.分類教學(xué)：獲得思考樂趣。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 機(jī)器人課程到底要不要學(xué)，送給正在迷茫的家長們：
幼兒園的時候，你說孩子還太小，先讓孩子跳舞畫畫吧，其實(shí)創(chuàng)意開發(fā)時機(jī)正從你身邊慢慢溜走
1年級的時候，你說不用了，剛開始上學(xué)，孩子還沒有適應(yīng)新的氛圍，怕孩子太累，等一等吧。但是其他學(xué)生已經(jīng)在機(jī)器人創(chuàng)意比賽了。
機(jī)器人課程到底要不要學(xué)，送給正在迷茫的家長們：
2年級的時候，你說沒事，我們家孩子理解能力還挺強(qiáng)。殊不知，你讓本來聰明的孩子已經(jīng)在思維創(chuàng)意的道路上落下了一大截。
等到3、4年級了，孩子已經(jīng)因?yàn)檫壿嬎季S的引導(dǎo)和動手實(shí)踐驗(yàn)證受益在課堂內(nèi)容理解和學(xué)習(xí)成績提高上的時候，您的孩子還在費(fèi)力的記著公式！
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