暑期將至,石家莊報名日語培訓班的人數激增,喜歡看動漫日劇,或有日語等級考試計劃,或準備日語留學或日企就業(yè)的同學、家長,都趁著暑假來臨之際準備報名日語興趣班或補習班了,那么應該如何選擇靠譜的日語培訓班呢?和小編一起來聽聽業(yè)內人士怎么說。
公的機関への手続き(去公共機構辦理手續(xù))印鑑(いんかん)印章例:印鑑を持ってきてください。請把印章帶來。外國人登録(がいこくじんとうろく)外國人登錄證例:市役所で外國人登録をしてください。請在市役所辦理外國人登錄。カウンター柜臺例:住民課のカウンター...
日語“詞源+聯想記憶法”通過假名的“發(fā)音”和“形狀”聯想記憶PS:全文部分節(jié)選自“教日本人日語的中國人”安寧老師所著《日語詞匯新思維:詞源+聯想記憶法》一書五十音圖里的每一個假名的發(fā)音,均從“漢字的漢語發(fā)音”和“日語的擬聲和擬態(tài)”這兩個部分而來。五十音圖的橫向為行,每一行里有五個讀音。行的重要性在于五個...
外地 がいち 外國土地勘定 かんじょう 計算喧嘩 けんか 吵架怪我 けが 受傷 ?。ㄊ軅斯治?,,,)帳面 ちょうめん 筆記本 ?。ē惟`ト、手帳てちょう)手心 てごころ 要領難點 なんてん 缺點反映 はんえい 反光都合 つごう 適合真面目 まじめ 認真顔色 ...
很多初學日語的同學可能都面臨著一些疑問:日語應該從哪里開始呢?又要怎么學習呢?
【日語學習小貼士】學習日語的人常感記詞困難。日語詞確實難記,因為難尋規(guī)律。學習印歐語系諸語,可用詞素分析法將詞分解為詞干和詞綴,加以整理,即便利于記住。日語詞不是這樣由詞干和詞綴構成的,詞素分析法用不上。日語詞的來源不一,構成方式復雜。