走在櫻花散落的帝都,木屐碎步的身影,公園長椅捧起一本日語著作度過一下午的時光是否可以滿足你緩慢日子里的奢求。今天小編就來與大家一起了解幾家優(yōu)質的濟南日語培訓機構吧!
對于參加高考日語考試的考生來說,如何寫出一篇好的作文是大家普遍關注卻又覺得比較難的內容。實際上,只要大家掌握了好的寫作技巧,寫作業(yè)就會變得容易的多。那么高考日語寫作的技巧都有哪些呢?下面大家就和小編一起來了解下吧!
公的機関への手続き(去公共機構辦理手續(xù))印鑑(いんかん)印章例:印鑑を持ってきてください。請把印章帶來。外國人登録(がいこくじんとうろく)外國人登錄證例:市役所で外國人登録をしてください。請在市役所辦理外國人登錄。カウンター柜臺例:住民課のカウンター...
日語“詞源+聯(lián)想記憶法”通過假名的“發(fā)音”和“形狀”聯(lián)想記憶PS:全文部分節(jié)選自“教日本人日語的中國人”安寧老師所著《日語詞匯新思維:詞源+聯(lián)想記憶法》一書五十音圖里的每一個假名的發(fā)音,均從“漢字的漢語發(fā)音”和“日語的擬聲和擬態(tài)”這兩個部分而來。五十音圖的橫向為行,每一行里有五個讀音。行的重要性在于五個...
外地 がいち 外國土地勘定 かんじょう 計算喧嘩 けんか 吵架怪我 けが 受傷 (受傷了怪我,,,)帳面 ちょうめん 筆記本 (ノート、手帳てちょう)手心 てごころ 要領難點 なんてん 缺點反映 はんえい 反光都合 つごう 適合真面目 まじめ 認真顔色 ...
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感覺還可以吧,還不錯
137****9133
對老師不滿意,換的老師感覺教的不好
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老師很專業(yè),根據(jù)個人具體情況分析安排課程和老師,現(xiàn)在已經(jīng)小有提升了
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課程滿意,學校環(huán)境可以,
【日語閱讀小技巧】日語單詞讀音份音讀和訓讀,同一個單詞中只有音讀或只有訓讀,所以只要確認一個字,然后掌握這個字的音訓讀兩種方式,基本就可以讀出來了。