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【問答】開封美國注冊會計師培訓學校怎樣

發(fā)布時間:2024/5/6 11:38:51 更新時間:2024/5/6 11:46:29
責任編輯:開封恒企會計CPA培訓韓老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】開封美國注冊會計師培訓學校怎樣
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
您好,我問問,開封美國注冊會計師培訓學校怎樣?有誰回答我,感激不盡!
時間:2024/5/6 11:38:51
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學校介紹
  恒企教育,上市公司的培訓機構(gòu)。17年連鎖經(jīng)營,專注終身職業(yè)教育,近400家校區(qū)遍布全國。業(yè)務涵蓋財經(jīng)類職業(yè)教育、IT類職業(yè)教育、設計類職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、高端課程研發(fā)、圖書文化出版、海外市場拓展等各個領(lǐng)域,旨在為學員提供“一生一世”的終身職業(yè)教育服務。
  恒企會計培訓學校,是一家提供先進會計技術(shù)、為洛行業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型會計人才的020會計職業(yè)教育培訓機構(gòu)。從會計入門級、實務級、全能級、精英級、經(jīng)營級、高手級、卓越級、輝煌級8個級別的會計課程進行實戰(zhàn)培養(yǎng),培養(yǎng)學員從出納到商業(yè)會計、工業(yè)會計、協(xié)會計、管理會計、財務主管、財務經(jīng)理、財務總監(jiān)的實質(zhì)跨越。

師資力量
王老師-博士,副教授,碩士生導師,企業(yè)財務顧問。多年從事注冊會計師考試輔導工作和會計人員繼續(xù)教育培訓工作。講義圖文并茂,總結(jié)畫龍點睛。
蘇老師任教中山大學,兼任多家中外企業(yè)經(jīng)濟市場顧問
畢業(yè)于德國錫根大學(雙碩士)、曾任德國奔馳汽車財務分析團隊負責人、現(xiàn)任中山大學講師、出版外文教材《財務數(shù)據(jù)安全管理》被德國多數(shù)大型企業(yè)廣泛應用
張老師深圳國泰安教育技術(shù)股份有限公司合作辦學部秘書長、規(guī)劃經(jīng)理
澳門科技大學工商管理、財務方向博士、曾任平安銀行風控經(jīng)理、國內(nèi)知名大型教育技術(shù)集團財務事業(yè)部高級顧問、在國內(nèi)國際核心期刊發(fā)表過財經(jīng)數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)文15篇、主編教材《財政與金融》被多所高校做教學資源使用

課程介紹
科學的學習方案,完善的課程體系,自主研發(fā)考霸教材,行業(yè)專業(yè)講師專授,精致實用的教輔資料。
1、能力測評,提高2分:報讀就做測試,摸清學習底子,再做個性化輔導。
2、學習規(guī)劃,提高3分:根據(jù)CPA全生命周期制定詳細學習規(guī)劃,學習心中有數(shù)。
3、學習秘籍,提高5分:8大學習秘籍,傳授全球著名的空間記憶法,學習事半功倍。

特色優(yōu)勢
超值精品課-名師精講理清脈絡,7大課程模塊,5類基礎(chǔ)資料
高效實驗班-課程+隨堂測邊聽邊練,定位薄弱點針對性刷題,記憶曲線測試鞏固所學
C位奪魁班-高清大屏直播,專屬學情預警,特色社群制度
無憂通關(guān)班-基礎(chǔ)→按章練→薄弱點,刷題→月考測→重難點,串講→模考評→易考點
VIP簽約特訓班-口碑名師高清直播,專屬助教課后帶練,高端服務定制計劃
恒企教育專家團隊在專業(yè)著述上業(yè)績斐然,累計出版高校專業(yè)教程多部,包括《實用涉稅會計》《稅務會計實操》《會計電算化》《管理會計》等,此外,在全國一級財務專刊上發(fā)表論文二十余篇。

行業(yè)趨勢
  2018年季度,中注協(xié)會員人數(shù)突破了24萬。而從近兩年的人數(shù)上升趨勢也能看出,從2018年開始,CPA持證人或許會快速上升,以每年超過1萬會員的數(shù)量上漲。
而且CPA近幾年的報名人數(shù)呈現(xiàn)出直線上升的趨勢,2017年直接突破了百萬,高達115.9萬人。雖然2018年的報名人數(shù)還不得而知,但根據(jù)目前初級和中級的人數(shù)變化來看,只會上升不會下降。
  CPA還有其他低級財會證書所沒有的巨大的市場。注冊會計師是我國未來十年緊缺的人才資源之一,早在前兩年開始,多地全國就發(fā)布人才引進政策,針對CPA持有者等人才進行政策優(yōu)惠,希望能引進高端財會人員。
同樣,從招聘網(wǎng)站上搜索就可以看出,很多企業(yè)在招聘財務經(jīng)理或者是財務總監(jiān)的時候,都會注明要有注冊會計師證書,既懂法律又懂會計、還知道成本管理以及公司戰(zhàn)略的人都是企業(yè)需求的對象。相比較初級財會人員過剩,月薪3000依然找不到工作的窘境,CPA未來的市場依然非常巨大。

培訓學習資料
  CPA《稅法》易錯易混知識點:撤資減資的稅務處理
主、客觀題考點
考題切入點撤資減資VS股權(quán)轉(zhuǎn)讓
股權(quán)轉(zhuǎn)讓
甲公司持有乙公司40%股份,轉(zhuǎn)讓全部股份給丙公司,收入400萬,投資成本為200萬,
已知轉(zhuǎn)讓時乙公司累計未分配利潤和累計盈余公積為100萬。
導致后果:會計利潤200萬元,應納稅所得稅與會計利潤一致也為200萬元。
撤資減資
甲公司撤回對乙公司40%的股權(quán)投資
取得400萬,其中含原投資成本200萬元,撤資時乙公司累計未分配利潤和累計盈余公積為100萬元。
導致后果:會計利潤200萬元,應納稅所得稅與會計利潤不一致,為100萬元。需納稅調(diào)減100萬。
  注會考試公司戰(zhàn)略考點之關(guān)于內(nèi)部環(huán)境要素的要求
【考點】關(guān)于內(nèi)部環(huán)境要素的要求
1.企業(yè)應當根據(jù)全國有關(guān)法律法規(guī)和企業(yè)章程,建立規(guī)范的公司治理結(jié)構(gòu)和議事規(guī)則,明確決策、執(zhí)行、監(jiān)督等方面的職責權(quán)限,形成科學有效的職責分工和制衡機制。
2.董事會負責內(nèi)部控制的建立健全和有效實施。監(jiān)事會對董事會建立與實施內(nèi)部控制進行監(jiān)督。經(jīng)理層負責組織領(lǐng)導企業(yè)內(nèi)部控制的日常運行。
3.企業(yè)應當在董事會下設立審計委員會。審計委員會負責審查企業(yè)內(nèi)部控制,監(jiān)督內(nèi)部控制的有效實施和內(nèi)部控制自我評價情況,協(xié)調(diào)內(nèi)部控制審計及其他相關(guān)事宜等。
4.內(nèi)部審計機構(gòu)應當結(jié)合內(nèi)部審計監(jiān)督,對內(nèi)部控制的有效性進行監(jiān)督檢查。內(nèi)部審計機構(gòu)對監(jiān)督檢査中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制缺陷,應當按照企業(yè)內(nèi)部審計工作程序進行報告;對監(jiān)督檢査中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制重大缺陷,有權(quán)直接向董事會及其審計委員會、監(jiān)事會報告。
5.企業(yè)應當制定和實施有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人力資源政策。人力資源政策應當包括下列內(nèi)容:(1)員工的聘用、培訓、辭退與辭職;(2)員工的薪酬、考核、晉升與獎懲;(3)關(guān)鍵崗位員工的強制休假制度和定期崗位輪換制度;(4)掌握全國秘密或重要商業(yè)秘密的員工離崗的限制性規(guī)定;(5)有關(guān)人力資源管理的其他政策。
6.董事、監(jiān)事、經(jīng)理及其他高級管理人員應當在企業(yè)文化建設中發(fā)揮主導作用。企業(yè)員工應當遵守員工行為守則,認真履行崗位職責。

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  • CPA除了拿國內(nèi)的證書外,可以再考一個國際認證的證書。根據(jù)全國相關(guān)法規(guī),全國CPA有權(quán)簽署企業(yè)財務和 (2024/5/6學習專題)
  • CPA后續(xù)教育每兩年為一個考核周期,即從起始年度的1月1日起至次年的12月31日止。在每個考核周期內(nèi) (2024/5/6學習專題)
  • 擁有CPA證書在企業(yè)內(nèi)部的晉升非常迅速,企業(yè)甚至會安排部分資金獎勵在職學習和獲得CPA證書的員工。 (2024/5/6學習專題)
  • 《全國CPA法》于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過,1 (2024/5/6學習專題)
  • CPA全國統(tǒng)一考試全科合格證由考生到綜合階段考試報名地的地方考辦領(lǐng)取。 (2024/5/6學習專題)
  • 我國CPA全國統(tǒng)一考試制度于1991年正式創(chuàng)立,至今已舉辦17次考試。 (2024/5/6學習專題)
  • 在我國,近年來CPA資格考試報名人數(shù)每年都保持在60萬人左右。 (2024/5/6學習專題)
  • 個CPA年通過了三四門,可得繼續(xù)生活,找工作,邊工作考試,導致第二年只過一科或者一科都沒有。 (2024/5/6學習專題)
  • 考生答卷由中注協(xié)組織集中評閱?荚嚦煽兘(jīng)財政部CPA考試委員會認定后發(fā)布?忌傻卿浿凶f(xié)網(wǎng)站查詢成 (2024/5/6學習專題)
  • 對于全科合格證申請人取得全科合格證后要求變更姓名或身份證件號的,考慮到數(shù)據(jù)庫的一致性與安全性,不予變 (2024/5/6學習專題)

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