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學建工，認準優(yōu)路教育，優(yōu)路教育作為成立14年的上市機構(gòu)，在全國30多個省份中，擁有200余所合作分校，且該數(shù)量仍將持續(xù)上升。常年開設的有消防工程師，建造師，造價工程師，監(jiān)理，BIM，環(huán)評等多種課程，實力雄厚且通過率領(lǐng)先，值得信任，與實力派師資通力合作，攜手幫您迅速通關(guān)。
優(yōu)路教育采取融合式教學新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識樹”體系，增設知識點搜索功能；匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓練；配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務；以智能題庫和學員學習行為大數(shù)據(jù)為基礎，以核心師資為標準，實行全國統(tǒng)一化教學服務管理。
- 師資力量
- 王培玉，博士生導師
北京大學公共衛(wèi)生學院副院長、社會醫(yī)學與健康教育系主任，教授。從事臨床醫(yī)學專業(yè)學生的預防醫(yī)學教育和營養(yǎng)學及流行病學研究，慢性病的健康管理與健康教育�！督】倒芾韼煛废盗薪滩闹骶帯�
孫昕霙，博士生導師
北京大學公共衛(wèi)生學院社會醫(yī)學與健康教育系教授，系黨支部書記兼副主任，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)博士學位，2013年至2014年赴美國北卡大學教堂山分校進修健康行為學。中華預防醫(yī)學會健康教育與促進分會委員。從事健康教育與健康促進、健康行為學等方面的教學和科研工作20余年�！督】倒芾韼煛废盗薪滩木幬�
- 課程介紹
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健康管理作為一門學科及行業(yè)是最近二三十年的事，最早在歐美風行，并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。這個行業(yè)的興起是由于市場的需要，特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費用大幅度持續(xù)上升，而尋求控制醫(yī)療費用并保證個人健康利益的需求有力地推動了健康管理的發(fā)展。
健康管理在全國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。建立一支健康管理專業(yè)隊伍，對于改善和提高我國國民身體素質(zhì)，全面建設小康社會有著重要意義。
- 開課安排
- 符合下列條件之一即可報考：
1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學�？埔陨蠈W歷證書。
2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等�？埔陨蠈W歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
中醫(yī)學基礎知識：
(1)中醫(yī)學理論體系的基本特點與診療原理。
(2)中藥基本知識。
(3)針灸推拿基本知識。
(4)中醫(yī)養(yǎng)生學的基本概念與方法。
(5)常見中醫(yī)臨床養(yǎng)生應用。
- 特色優(yōu)勢
- 領(lǐng)補貼：憑健康管理師資格證書，可到當?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓補貼1000-4290元。
答疑平臺：專職教研7×24小時不限次數(shù)答疑，高效解決學習過程中的疑難問題。
- 行業(yè)趨勢
- 健康管理在全國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。目前在全國大陸地區(qū)僅管理機構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù)，估計全國在10萬人以上，享受科學、專業(yè)的健康管理服務的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二，與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務相去甚遠。 在發(fā)達全國，健康產(chǎn)業(yè)比重超過15%，而我國健康產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值的4%—5%，潛力巨大，市場有待挖掘。
- 常見問題
- 問題：健康管理師學費是多少？
回答：一般為1000多到6000多，根據(jù)課程安排和所選服務不同，費用會有所區(qū)別，具體可以聯(lián)系老師咨詢。
- 相關(guān)參考資料
- 第三期健康管理師考試熱點考點：醫(yī)學倫理學的基本概念
醫(yī)學倫理學的基本概念
1.醫(yī)學倫理學的概念：研究醫(yī)學道德與之密切相關(guān)內(nèi)容的科學。
2.健康管理倫理的概念：個人、團體、全國在健康管理中應該遵循的行為準則和規(guī)范，以及個人、團體、全國對公共健康應該承擔的道德責任。
3.健康管理倫理原則的主要內(nèi)容：以人為本、以健康為中心原則;公平合理原則;保守秘密原則;有利和主體原則;優(yōu)質(zhì)服務的原則。
4.健康管理倫理規(guī)范的概念：在健康管理實踐中，健康管理提供者與服務對象雙方應共同遵守的行為準則。作用：規(guī)范健康管理提供者與服務對象雙方的行為，卸掉健康管理提供著與服務對象之間的關(guān)系，實質(zhì)上是為了提高健康管理質(zhì)量。
5.健康管理倫理規(guī)范的主要內(nèi)容：健康管理提供者應遵守的規(guī)范：以人為本、文明管理;增進責任、積極主動;尊重個性、保護隱私;加強修養(yǎng)、提高水平;健全機制、規(guī)范制度;有效評價、完善監(jiān)督;服務社會，保障健康。服務對象應遵守的規(guī)范：與時俱進、科學管理;重視權(quán)力、履行義務;配合管理、體現(xiàn)主題;彰顯責任、實踐健康。健康管理提供者和服務對象應共同遵守的規(guī)范：雙方平等、互相尊重;遵守法律、實踐規(guī)范;相互信任、相互依托;良好合作、健康和諧。
6.服務對象在健康管理中權(quán)利的主要內(nèi)容：合理平等的健康保健權(quán);知曉健康管理相關(guān)措施及進程的權(quán)利;保護自身正當權(quán)益的權(quán)利;要求保護秘密和隱私的權(quán)利;要求賠償健康損害的權(quán)利。
7.健康管理提供者在健康管理中權(quán)利的主要內(nèi)容：維護服務對象的權(quán)利;為服務對象提供健康服務的權(quán)利;恰當?shù)厥褂酶缮鏅?quán)、拒絕權(quán)等。
8.健康管理提供者在健康管理中義務的主要內(nèi)容：對服務對象的義務：為服務對象提供健康服務的義務;為服務對象解除痛苦的義務;為服務對象宣傳教育的義務;為服務對象保護秘密和保守隱私的義務;滿足服務對象正當要求的義務。對社會的義務：面向全社會全人類的預防保健義務;提高社會人群生命質(zhì)量的義務;推進健康事業(yè)發(fā)展的義務。 健康管理師考試高頻考點：
1、碳水化合物
作用：能量來源
分類：糖(單糖、雙糖、糖醇)、寡糖(異麥芽低聚寡糖、其他寡糖)、多糖淀粉、非淀粉多糖)
2、血糖生成指數(shù)：指餐后不同食物血糖耐量曲線在基線內(nèi)面積與標準糖耐量面積之比。GI=某食物在食后2小時血糖曲線下面積/相當含量葡萄糖在食后2小時血糖曲線下面積)*100%——GI是衡量某種食物或某種膳食組成對血糖濃度影響的一個指標。GI高的食物或膳食，表示進入胃腸后消化快、吸收完全，葡萄糖迅速進入血液，血糖濃度波動大;反之則表示在胃腸內(nèi)停留時間長，釋放緩慢，葡萄糖進入血液后峰值低，下降速度慢，血糖濃度波動小。
3、碳水化合物
參考攝入量：占總熱量的55-65%
食物來源：應包括復合碳水化合物淀粉、不消化的抗性淀粉、非淀粉多糖和低聚糖等，限制純能量食物如糖的攝入量。
4、脂肪酸分類：按長度分：長鏈、中鏈、短鏈;按飽和程度分：飽和、單不飽和、多不飽和;按空間結(jié)構(gòu)分：順式、反式;按不飽和脂肪酸個雙鍵位置分：N3679系、W3679系
5、反式脂肪酸：其聯(lián)結(jié)到雙鍵兩端碳原子上的兩個氫原子在碳鏈的不同側(cè)。
6、固醇分類：動物組織中的膽固醇、植物組織中的谷固醇
7、脂類生理功能：供能;促進脂溶性維生素吸收;維持體溫，保護臟器;增加飽腹感;提高膳食感官性狀。
8、必需脂肪酸
概念：(EFA)指機體內(nèi)不能合成，必須從食物中攝取的脂肪酸。亞油酸和a亞麻酸
生理功能：構(gòu)成線粒體和細胞膜的重要組成成分;合成前列腺素的前體;參與膽固醇代謝;參與精子形成;維護視力;
9、膳食脂肪參考攝入量：脂肪20-30%，SFA(飽和脂肪酸)<10%，單不飽10，多不飽10%，膽固醇300%
10、蛋白質(zhì)的
組成：碳、氫、氧、氮、硫、磷、鐵、碘、錳、鋅
蛋白質(zhì)是人體氮的來源，碳水化合物和脂肪都不能代替。
分類：完全蛋白、半完全、不完全、
11、氮折算成蛋白質(zhì)的折算系數(shù)：每克氮相當于6.25克蛋白質(zhì)
12、氨基酸
概念：是組成蛋白質(zhì)的基本單位，是分子中具有氨基酸和羧基的一類化合物分類：20多種，分為必需、非必需、條件必需
人體必需氨基酸種類：苯、蛋、賴、蘇、色、亮、異亮、纈、組
13、限制氨基酸：食物蛋白質(zhì)的必需氨基酸組成與參考蛋白相比較，缺乏較多的氨基酸，
14、蛋白質(zhì)的消化方式：蛋白質(zhì)水解成氨基酸及小肽的吸收。
15、氮平衡：指氮的攝入量和排出量的關(guān)系。
16、蛋白質(zhì)的生理功能—構(gòu)成身體組織、調(diào)節(jié)生理功能、供給能量
17、蛋白質(zhì)的互補作用
兩種或兩種以上食物蛋白質(zhì)混合食用，其中所含有的必需氨基酸取長補短，相互補充，達到較好的比例，從而提高蛋白質(zhì)利用率的作用，稱為蛋白質(zhì)互補作用。例如，玉米、小米、大豆單獨食用時，賴氨酸含量較低，蛋氨酸相對較高;而大豆中的蛋白質(zhì)恰恰相反，混合食用時賴氨酸和蛋氨酸兩者可相互補充，動、植物性混合食用比單純植物混合還要好。
18、蛋白質(zhì)的互補作用應遵循的原則
食物的生物學種屬愈遠愈好，如動物性和植物性食物之間的混合比單純植物性食物之間的混合要好;搭配的種類愈多愈好;—食用時間愈近愈好，同時食用。
19、蛋白質(zhì)推薦攝入量及食物來源
理論上成人每天攝入30克蛋白質(zhì)即可滿足零氮平衡，但從安全性和消化吸收等因素考慮，成人按0.8g/(kg〃日)攝入蛋白質(zhì)為宜。
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