報名來源網(wǎng)址：http://ouncil.cn/bj/jkgl/bijie/Z2025H6A8O1761293.html - 報學校 報培訓 就上報名在線
優(yōu)路教育由清華大學、北京交通大學、北京建筑工程學院、北京師范大學多名各領(lǐng)域教授聯(lián)手創(chuàng)辦，有著良好的背景資源，雄厚的師資力量，與建設(shè)部、教育部、勞動和社會保障部、全國建筑業(yè)協(xié)會、全國教育協(xié)會、各地市建委、國內(nèi)知名建筑類院校、國內(nèi)知名教育類院校等一直有著良好的合作關(guān)系。長期以來，優(yōu)路教育一直為國內(nèi)眾多知名建筑企業(yè)集團提供九大員、建造師、造價師、物業(yè)管理師培訓服務(wù);一直為北京地區(qū)輸送大量具有教師資格的從業(yè)人員。
優(yōu)路教育提供各種職業(yè)培訓，包括建筑類：注冊監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師崗位培訓班、造價師、一級建造師、二級建造師、造價員、監(jiān)理員、安全員、施工員、質(zhì)檢員、資料員、合同員；勞動部職業(yè)資格類：人力資源管理、秘書、物業(yè)管理師、物流師、心理咨詢師、網(wǎng)絡(luò)編輯員、理財規(guī)劃師、廣告設(shè)計師、電子商務(wù)師、項目管理師、營銷師、企業(yè)文化師、企業(yè)信息管理師、企業(yè)培訓師、職業(yè)指導人員等；財經(jīng)類：會計證、會計職稱、報關(guān)員、報檢員、證券資格等；其他：導游證、教師雙師證、外語、醫(yī)療類、青少年右腦開發(fā)等各類培訓。
- 師資力量
- 趙麗茹，醫(yī)學碩士
遼寧中醫(yī)藥大學，中西醫(yī)臨床學士學位。全國人民大學，應(yīng)用心理學碩士學位。臨床診斷和心理咨詢經(jīng)驗豐富，授課思路清晰易懂，實用性強。
王培玉，博士生導師
北京大學公共衛(wèi)生學院副院長、社會醫(yī)學與健康教育系主任，教授。從事臨床醫(yī)學專業(yè)學生的預防醫(yī)學教育和營養(yǎng)學及流行病學研究，慢性病的健康管理與健康教育�！督】倒芾韼煛废盗薪滩闹骶�。
- 課程介紹
-
健康管理師能干什么：負責采集、錄入和管理健康人群、亞健康人群、慢性病患者等群體的健康信息評估健康狀態(tài)和疾病危險性，進行健康咨詢與指導；制定健康促進計劃，進行健康教育和推廣等。
目前市場上健康管理行業(yè)急缺持證、有技能的健康管理師，相對于別的職業(yè)資格報考條件來說，目前健康管理師的報考條件門檻不高，對于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)行業(yè)的人員來說都是一次不可錯過的考證機會。
- 開課安排
- 健康管理基本知識：
(1)健康管理的定義、科學基礎(chǔ)及國外發(fā)展現(xiàn)狀。
(2)健康管理的服務(wù)內(nèi)容和基本流程。
(3)健康管理的基本策略。
(4)健康風險評估理論與應(yīng)用。
健康教育知識點：是通過信息傳播和行為干預，幫助個人有利的健康行為和生活方式的教育活動過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。
- 特色優(yōu)勢
- 1.班主任前置服務(wù)（電話或微信練習）
2.通知教材發(fā)放
3.課程安排（2個工作日內(nèi)，班主任通知）
4.APP+面授學習
5.指導收集報考材料
6.成績通知、證書領(lǐng)取通知、確認證書領(lǐng)取。
教學體系輕松化：2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識樹”體系，增設(shè)知識點搜索功能；匯編智能題庫，實現(xiàn)智能測評和訓練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫和學員學習行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標準，實行全國統(tǒng)一化教學服務(wù)管理。
- 行業(yè)趨勢
- 健康管理在全國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。目前在全國大陸地區(qū)僅管理機構(gòu)，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù)，估計全國在10萬人以上，享受科學、專業(yè)的健康管理服務(wù)的人數(shù)只占總?cè)藬?shù)的萬分之二，與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務(wù)相去甚遠。 趨勢：政策和投資持續(xù)加碼
近年來，伴隨著“健康全國”理念上升為戰(zhàn)略以后，一系列扶持、促進健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策緊密出臺，在政策暖風的催化下，大量投資正加速涌入大健康領(lǐng)域，健康產(chǎn)業(yè)的投資、并購日益頻繁。
與此同時，健康企業(yè)的數(shù)量、產(chǎn)品的種類不斷增多、健康產(chǎn)業(yè)的整體容量、涵蓋領(lǐng)域、服務(wù)范圍正在不斷放大，正呈現(xiàn)出市場與政策雙輪驅(qū)動的格局。
- 常見問題
- 問題：健康管理師可以異地考試嗎？需要準備什么材料？
回答：可以的。咨詢你所報的教育機構(gòu)有哪些考點，可以選擇較近的考點考試。考生可根據(jù)當?shù)亻_展考試工作的情況，選擇任一批次進行報考。各省份對考試報名條件要求不同，有些省份限本省戶籍、要求提供學歷證書原件、社保證明等~。
- 相關(guān)參考資料
- 健康管理師培訓成績查詢：
健康管理師考試一年有3次考試，考試時間在4月、7月、11月。每個批次舉行兩輪考試
健康管理師成績查詢時間考后45工作日。
健康管理師證書發(fā)放為考后兩到三個月。
健康管理師考試成績查詢?nèi)肟跒椋喝珖l(wèi)生健康人才網(wǎng)-職鑒專業(yè)查詢成績
全國職業(yè)資格證書網(wǎng)可以查詢證書編號和等級。 健康管理師考試高頻考點：
1、自我效能的概念：
指個體對自己組織、執(zhí)行特定行為并達到預期結(jié)果的能力的主觀判斷。自我效能是美國心理學家班杜拉在1977年提出來的。自我效能可以通過以下4種途徑產(chǎn)生和提高：自己成功完成過某行為、他人間接的經(jīng)驗、口頭勸說、情感激發(fā)。
2、行為改變的5各階段：行為改變的階段理論，把行為轉(zhuǎn)變分為5各階段，對于成癮行為來說，還有第6個階段及終止階段。
(1)沒有打算階段;(2)打算階段;(3)準備階段;(4)行動階段;(5)維持階段;(6)終止階段。
3、人際傳播概念：人際傳播也成人際交流，是指人與人之間進行直接信息溝通的以淚交流活動。這類交流主要是通過語言來完成，但也可以通過非語言的方式來進行，如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等。人際傳播可以分成個人之間、個人與群體之間、群體與群體之間三種形式。
4、人際交流的特點：
(1)直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介;
(2)就傳播活動中信息的發(fā)出者和接受者而言，在同一次人際傳播活動中交流的雙方可以互為傳播者和受傳者;
(3)由于人際傳播中的反饋及時，所以雙方的交流也就容易充分;
(4)相對大眾而言，人際傳播的信息量比較少;覆蓋的范圍比較小;傳播的速度也比較慢。在一定時限內(nèi)，人際傳播的信息覆蓋的人群遠不及大眾傳播。
(5)在人際傳播活動中，特別是在多級的人際出傳播活動中，信息容易走樣。
5、健康教育設(shè)計計劃步驟：
1)需求評估2)確定健康教育目標3)制定干預策略4)制定實施和評價方案
6、健康教育需求評估的主要內(nèi)容：又稱為健康教育診斷。根據(jù)PRECEDE-PROCEED模式，健康教育診斷包括如下內(nèi)容：
(1)社會診斷;(2)流行病學診斷;(3)行為與環(huán)境診斷;(4)教育與組織診斷;(5)管理與政策診斷;(6)確定優(yōu)先項目。
7、行為診斷應(yīng)遵循的主要程序：
(1)區(qū)分引起健康問題的行為與非行為因素;
(2)區(qū)別重要行為與不重要行為;
(3)區(qū)別高可變性行為一地可變性行為。
8、影響健康相關(guān)行為的三個因素：影響健康相關(guān)行為的因素分為三大類(1)傾向因素;(2)促成因素;(3)強化因素。
9、制定健康教育計劃具體目標應(yīng)遵循的原則：
又稱計劃的目標，是對總體目標更加具體的描述用以解釋和說明計劃總目標的具體內(nèi)涵。包含具體的、量化的、可測量的指標，能夠回答以下問題
1、對誰?
2、實現(xiàn)什么變化(知識、信念、行為、發(fā)病率等)?
3、在多長時間內(nèi)實現(xiàn)這種變化?
4、在什么范圍內(nèi)實現(xiàn)這種變化?
5、變化程度多大?
根據(jù)預期的健康教育項目效果，又可以將集體目標分為健康目標、行為目標、環(huán)境與政策目標，以及認知目標四類。
10、健康教育干預策略的主要方面：(1)教育策略;(2)環(huán)境政策;(3)政策策略
11、實施健康教育計劃的主要工作：(1)制定實施的工作時間表;(2)實施的質(zhì)量控制;(3)組織機構(gòu)建設(shè);(4)實施人員培訓;(5)設(shè)施設(shè)備與健康教育材料。
12、健康教育計劃評價的的主要內(nèi)容：(1)過程評價;(2)效應(yīng)評價;(3)結(jié)局評價。
13、健康教育常見的效果評價方案：5種
(1)不設(shè)對照組的前后測試(干預組自身前后比較);
(2)非等同比較組設(shè)計;(3)隨機對照試驗;
(4)簡單時間系列設(shè)計(無對照組);
(5)復核時間系列設(shè)計(有對照組)。
最新學員報名
學員訪客36.143**在線免費報名：
選報學校機構(gòu)：其他北京室外設(shè)計培訓教育機構(gòu)
學校機構(gòu)已回復學員訪客221.21**在線免費報名：
選報學校機構(gòu)：其他北京有限空間作業(yè)培訓教育機構(gòu)
學校機構(gòu)已回復 學員訪客122.18**在線免費報名：
選報學校機構(gòu)：荊州優(yōu)路教育養(yǎng)老護理員培訓、 其他荊州養(yǎng)老護理員培
學校機構(gòu)已回復 學員訪客223.10**在線免費報名：
選報學校機構(gòu)：其他北京二胡培訓教育機構(gòu)
學校機構(gòu)已回復 學員訪客124.64**在線免費報名：
選報學校機構(gòu)：其他北京摩托車培訓教育機構(gòu)
學校機構(gòu)已回復
