唐山少兒編程哪里培訓(xùn)馬上開班
發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 13:58:29 更新時(shí)間：2024/3/8 14:03:07
- 唐山少兒編程哪里培訓(xùn)馬上開班 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)
- 師資力量
- 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
- 課程介紹
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Scratch圖形化趣味編程
適合7-12歲（二年級(jí)-四年級(jí)），從“星碼”模塊入門，在輕松有趣的編程練習(xí)中學(xué)習(xí)簡單的邏輯概念，以小游戲小動(dòng)畫的形式，提升孩子的理解能力和思維邏輯。
課程名稱：Scratch啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Scratch
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.表演秀
添加和刪除背景、角色及人物造型，使用事件、外觀模塊的積木完成點(diǎn)擊男孩、女孩，讓其實(shí)現(xiàn)表演的效果。
2.大富翁
學(xué)習(xí)角度、中心點(diǎn)、導(dǎo)入音樂等知識(shí)，使用運(yùn)動(dòng)和聲音模塊中的積木實(shí)現(xiàn)蘿卜、指針運(yùn)動(dòng)完成大富翁的游戲。
3.特別任務(wù)
學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木，結(jié)合特效功能，實(shí)現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。
- 開課安排
- 少兒編程市場初露鋒芒，催生眾多企業(yè)進(jìn)駐
2016年，印發(fā)《教育信息化“十3五”規(guī)劃》，將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考評(píng)體系。2017年，浙江新改革將信息技術(shù)（含編程）加入選考科目。不難看出，我國少兒編程或許正經(jīng)歷著從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變。
據(jù)《2017-2023年全國少兒編程市場分析預(yù)測研究報(bào)告》顯示，當(dāng)下全國少兒編程教育的滲透率為僅0.96％，市場的巨大發(fā)展，催生眾多企業(yè)進(jìn)軍其中。但少兒編程教育公司除了需要相對(duì)成熟的管理運(yùn)營系統(tǒng)外，還需要研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系，以及提供與課程配套的硬件支持。
童程童美針對(duì)想要學(xué)習(xí)少兒編程的孩子開設(shè)了不同的課程，可以滿足不同學(xué)員的需求，幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，提升自身競爭力，為之后的升學(xué)和發(fā)展做好準(zhǔn)備！
童程童美開設(shè)的樂高機(jī)器人編程課程，主要是幫助對(duì)樂高機(jī)器人感興趣的孩子開設(shè)的，通過該課程的學(xué)習(xí)，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助孩子提升語言表達(dá)能力，社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升孩子的軟實(shí)力
機(jī)構(gòu)特色：
1、在興趣培養(yǎng)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。
2、擁有針對(duì)全國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。
3、充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
4、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，完整的校內(nèi)教學(xué)體系，助力學(xué)員成長。
適合學(xué)員：面向3-16歲青少年兒童。
- 特色優(yōu)勢
- 培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
掌握軟件編程技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；
培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。
1、編程啟蒙期：6-9歲
通過少兒編程游戲的方式學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，學(xué)習(xí)如何面對(duì)問題、分解問題、解決問題、以及如何簡化方案，反思結(jié)果等等。通過Scratch
Jr等圖形化ipad編程應(yīng)用，開始學(xué)習(xí)基本的編程知識(shí)，為后面過渡到Scratch編程平臺(tái)打下基礎(chǔ)。
2、編程學(xué)習(xí)期：10-15歲
學(xué)習(xí)掌握一項(xiàng)適合的工具，早期階段教會(huì)了我們?nèi)绾嗡伎迹俏覀冞�想學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造，那么想要?jiǎng)?chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學(xué)習(xí)一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實(shí)際實(shí)踐之前學(xué)會(huì)的思考方式。同時(shí)去逐漸解除更加深層次的計(jì)算機(jī)科學(xué)概念，為以后得創(chuàng)造能力打好基礎(chǔ)。
線下線上一體教學(xué)：國內(nèi)首家線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，目前已有150余家線下校區(qū)，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。
- 行業(yè)趨勢
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有一個(gè)必須引起重視的“掉隊(duì)”現(xiàn)象：大部分孩子一二年級(jí)的時(shí)候閉著眼睛也能考98、99甚至100分。但是到了三四年級(jí)，成績就突然就掉下來了。莫名其妙的從學(xué)有余力，變得力不從心，不見成效
問題出在哪里？孩子不用功？或者真的是孩子笨??以前成績好只是因?yàn)閷W(xué)的簡單?
關(guān)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，不少家長都會(huì)頭疼犯難。數(shù)學(xué)是一門很奇葩的學(xué)科，說難挺難，說簡單也挺簡單。簡單的基礎(chǔ)計(jì)算每個(gè)孩子都會(huì)，數(shù)學(xué)這門學(xué)科的難點(diǎn)不在于此，而在于推理的邏輯思維與數(shù)學(xué)能力。
數(shù)學(xué)是人類的思維活動(dòng)，隨著學(xué)習(xí)的深入需要的思維能力也就越多，當(dāng)思維能力不足時(shí)和別人的差距就拉開了。
學(xué)三年級(jí)以前，數(shù)學(xué)只需要記憶力就OK了，能記住一些基礎(chǔ)的計(jì)算規(guī)則，考到90分以上就很容易了。家長也往往以成績的好壞來衡量孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得好不好，看到孩子總拿90多分，也就放心了，但是成績好就是數(shù)學(xué)好嗎？顯然不是的。
事實(shí)證明，當(dāng)?shù)搅诵W(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)開始需要邏輯能力時(shí)，大多數(shù)孩子會(huì)因?yàn)樗季S水平而暴露出成績下降的問題；更不用提初中數(shù)學(xué)需要的空間想象力；
高中數(shù)學(xué)需要的抽象、歸納、演繹等思維能力。這就是為什么不少孩子，到了高中，數(shù)學(xué)明明很用功在學(xué)了，但就是“不開竅”，看到試卷后面三道大題就發(fā)愁的原因——地基沒打牢。
數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的說，計(jì)算機(jī)只不過是數(shù)學(xué)在特定領(lǐng)域的一種應(yīng)用。同樣，在創(chuàng)作中，每一個(gè)作品也都與數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。
作為一個(gè)圖形化的編程工具，各種指令為孩子創(chuàng)作提供了支持，其中每一類指令都離不開數(shù)學(xué)知識(shí)，比如簡單的大小、角度、粗細(xì)值以外，還有邏輯運(yùn)算，判斷指令都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
小學(xué)階段，作為思維模式發(fā)展的關(guān)鍵期，如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢？
孩子邏輯思維的培養(yǎng)，是以問題為基礎(chǔ)的，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的重要途徑。這就類似于少兒編程教育培養(yǎng)的核心——編程思維。
編程思維是“理解問題——找出路徑”的一整套思維路徑，分為4個(gè)步驟：分解、模式識(shí)別、抽象、算法。
分解——將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題分別解決的思維路徑。
模式識(shí)別——單獨(dú)檢視，思考每一個(gè)小問題，搜索解決方案。
抽象——剖析出問題的核心，聚焦幾個(gè)節(jié)點(diǎn)，忽略小細(xì)節(jié)，形成解決思路。
算法——設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行。
少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用一年需要多少錢？孩子學(xué)編程都會(huì)教什么內(nèi)容呢？網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的信息，少兒編程培訓(xùn)班一年報(bào)價(jià)兩三萬，真的是這樣的嗎？
首先我們說一下少兒編程費(fèi)用一年是多少？
很多家長一邊動(dòng)心少兒編程課程教給孩子的內(nèi)容，一方面有焦慮一年兩三萬的費(fèi)用。事實(shí)上，少兒編程培訓(xùn)課程并沒有這么多。而且，具體的學(xué)費(fèi)是多少，和所在的城市，報(bào)名的編程機(jī)構(gòu)也是相掛鉤的。比如說在一些二三線的城市，一年學(xué)編程，費(fèi)用三五千就夠了。而在一線城市，可能五六千，或者七八千的課程學(xué)費(fèi)都是有的，當(dāng)然，也有一些機(jī)構(gòu)可能收費(fèi)會(huì)達(dá)到上萬！
但是基本上很少能出現(xiàn)一年學(xué)費(fèi)兩三萬的問題，要知道教育是一個(gè)長期可持續(xù)發(fā)展的過程，尤其是剛開始啟蒙幼兒編程課的孩子，這個(gè)時(shí)候如果都需要兩三萬的學(xué)費(fèi)，那以后還怎么學(xué)！所以，家長也不要輕信網(wǎng)上的一些說法，在這選擇少兒編程機(jī)構(gòu)，也需要到培訓(xùn)中心試聽體驗(yàn)，到時(shí)候直接和課程顧問溝通，豈不是更加直接高效。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 計(jì)算機(jī)有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力，借助計(jì)算機(jī)我們得以通過數(shù)據(jù)來理解、分析和解決問題。前段時(shí)間，北京清華附小的幾個(gè)孩子已經(jīng)懂得利用大數(shù)據(jù)分析蘇軾的詩詞了，他們還發(fā)表了論文《大數(shù)據(jù)幫你進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蘇軾》，震驚了整個(gè)教育界。這個(gè)例子足以讓我們看到我們運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)，可以加快學(xué)習(xí)效率，可以更好的去理解其他學(xué)科。
提到編程給人們的一種印象就是好厲害，沒準(zhǔn)是一名很厲害的黑客，然后后續(xù)給人們的印象是“語言障礙者”、“呆瓜”、“害羞”“與世隔絕”、“孤僻”、“邋遢”、“四眼鬼”等一些關(guān)鍵詞的代表人。
近一兩年溫度逐漸上升的少兒編程在一線城市開始大范圍的推廣。據(jù)HackerRank發(fā)布的《2017開發(fā)者技能報(bào)告》，目前少兒編程教育滲透率高的是美國，達(dá)到44.8%，而我國的少兒編程教育滲透率為0.96%。可以看出，在我國少兒編程市場規(guī)模還有較大的發(fā)展空間。
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