上海少兒編程培訓(xùn)中心培訓(xùn)課程

發(fā)布時(shí)間：2023/12/8 10:51:09 更新時(shí)間：2023/12/8 10:52:30

責(zé)任編輯：上海童程童美少兒編程培訓(xùn)（童程童美）（VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證）分類：招生信息

上海少兒編程培訓(xùn)中心培訓(xùn)課程 - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹: 　　童程童美，達(dá)內(nèi)時(shí)代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時(shí)多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。
　　童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道

師資力量: 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級(jí)軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
馬老師，十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括全國NOIP一等獎(jiǎng)、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎(jiǎng)等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)豐厚，經(jīng)驗(yàn)充分，能夠精準(zhǔn)深入的把控競(jìng)賽題目的方向和特點(diǎn)，幫助學(xué)生競(jìng)賽學(xué)習(xí)事半功倍。

課程介紹: Python代碼編程
適合8-12歲（二年級(jí)-七年級(jí)），通過基礎(chǔ)語法和算法學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子網(wǎng)頁和爬蟲軟件的制作，提升孩子對(duì)大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
課程名稱：Wedo智能機(jī)器人少兒編程（童程童美）
學(xué)習(xí)語言：樂高Wedo
適合年齡：6-7歲
課程詳情：
1.足球機(jī)器人
利用數(shù)學(xué)中兩點(diǎn)一線的原理，去固定機(jī)器人，用電機(jī)方向、電機(jī)停止模塊，控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機(jī)器人利用齒輪垂直嚙合，傳遞動(dòng)力，使用電機(jī)方向、電機(jī)功率模塊，讓拔河機(jī)器人更快的行進(jìn)，贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中，使用履帶傳動(dòng)，長距離傳輸物品，使用電機(jī)方向、電機(jī)功率、電機(jī)時(shí)間模塊，控制安檢儀的傳送帶運(yùn)送物品。

開課安排: 孩子為什么要學(xué)編程?
　　1）提升邏輯與思維能力：編程是與電腦溝通的過程，將打破常規(guī)思維，注重邏輯思考
　　2）培養(yǎng)細(xì)心耐心與專注力：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊陶Z言，是用來培養(yǎng)細(xì)心，耐心與專注力的工具
　　3）提升競(jìng)爭(zhēng)力升學(xué)加碼：編程教育逐漸納入基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)編程增加更多的額外競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
　　4）增強(qiáng)實(shí)力迎接AI時(shí)代：多學(xué)科知識(shí)交叉應(yīng)用于編程，培養(yǎng)編程能力，輕松走在AI時(shí)代前列
　　2.學(xué)習(xí)階段：1）Scratch初級(jí)階段-圖形編程。
編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；
熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；
熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
掌握軟件編程技能：變量、3種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；
培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。
掌握軟件編程技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；
培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

特色優(yōu)勢(shì): 兒童學(xué)習(xí)機(jī)器人課程有什么好處？
1.激發(fā)興趣與學(xué)習(xí)能力
機(jī)器人課程是一種綜合知識(shí)的實(shí)踐教學(xué)課程，每一個(gè)孩子對(duì)機(jī)器人基本上都是零抵觸心態(tài)，孩子們所愿意花時(shí)間去了解的，這可以極大地激發(fā)他們的興趣，保持好奇心，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)能力。
2.具有超前意識(shí)
學(xué)習(xí)機(jī)器人的搭建必須運(yùn)用到各種知識(shí)，包括數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)以及自然等課本理論知識(shí)，只有熟悉掌握了這些，才可以運(yùn)用到搭建機(jī)器上。接受機(jī)器人教育可以讓小孩子的知識(shí)和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富，不僅僅是學(xué)到我們書本上以后要學(xué)的知識(shí)，還有生活中的有趣現(xiàn)象以及知識(shí)的運(yùn)用，做一個(gè)小小的博學(xué)家。
雖然機(jī)器人教學(xué)對(duì)于提高中小學(xué)生的素質(zhì)具有重要的作用，但在我國的多數(shù)中小學(xué)，機(jī)器人教學(xué)作為一門課程，尚處于起步探索階段。未能普及．沒能引起教1育部門的足夠重視。許多學(xué)校只是以課外活動(dòng)、興趣班、培訓(xùn)班的形式開展機(jī)器人教學(xué)。其主要原因：一是資金缺乏。由于智能機(jī)器人的價(jià)格昂貴。普及機(jī)器人教學(xué)需要大筆的資金投入；二是現(xiàn)行教育體制的制約。
機(jī)器人編程介紹：
所謂的機(jī)器人編程，就是整合機(jī)器人設(shè)計(jì)以及機(jī)器人相關(guān)的知識(shí)與學(xué)問，包含編程、機(jī)械結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)、動(dòng)力傳輸、傳感器的應(yīng)用等等，透過不同的教具、課程以及比賽，讓學(xué)生透過動(dòng)手(Hands-on)的項(xiàng)目，來學(xué)習(xí)有關(guān)于機(jī)器人背后的理論。
相對(duì)的，機(jī)器人編程對(duì)于現(xiàn)今全球正在推行STEM(Science，Technology，Engineering，andMath)教育，有著極大的關(guān)聯(lián)性。設(shè)計(jì)一個(gè)好的機(jī)器人，將會(huì)運(yùn)用到非常多STEM學(xué)科里的概念與理論。透過機(jī)器人的項(xiàng)目式教學(xué)，學(xué)生會(huì)在設(shè)計(jì)與編程機(jī)器人的過程中，學(xué)習(xí)到如何實(shí)際地、有邏輯性地運(yùn)用這些知識(shí)，并更有效地透過動(dòng)手的經(jīng)驗(yàn)更能理解并牢記這些概念，做一個(gè)跨學(xué)科的應(yīng)用。
現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)編程已經(jīng)成為美國中小學(xué)教育的熱門課程，編程不再是成人的“專利”，從小讓孩子學(xué)習(xí)編程是未來教育發(fā)展的趨勢(shì)。

行業(yè)趨勢(shì): 　　在學(xué)校層面上，當(dāng)“奧數(shù)熱”看似有偃旗息鼓之勢(shì)時(shí)，各種科創(chuàng)類賽事獲獎(jiǎng)成為熱門的升學(xué)籌碼，在中高考時(shí)都有可能成為名校優(yōu)班的敲門磚——2018年，共有53名高中生通過信息學(xué)奧賽提前被清華、北大直接錄取�，F(xiàn)已在上海交通大學(xué)直博的張俊杰就是一位從小學(xué)習(xí)少兒編程的受益者，他從初中起接觸編程，并在高二、高三連續(xù)獲得信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽上海市一等獎(jiǎng)，成功保送上海交通大學(xué)旨在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)家的ACM班。
　　機(jī)構(gòu)特色：
1.堅(jiān)持做中學(xué)教學(xué)觀念，讓孩子問題解決中，掌握理論知識(shí)還有拼插技能；
2.堅(jiān)持發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要作用，讓孩子們感受集體力量的強(qiáng)大，培養(yǎng)合作意識(shí)；
3.動(dòng)手操作和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，孩子既動(dòng)手又動(dòng)腦，多感官參與，促進(jìn)孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　提到編程給人們的一種印象就是好厲害，沒準(zhǔn)是一名很厲害的黑客，然后后續(xù)給人們的印象是“語言障礙者”、“呆瓜”、“害羞”“與世隔絕”、“孤僻”、“邋遢”、“四眼鬼”等一些關(guān)鍵詞的代表人。
　　近一兩年溫度逐漸上升的少兒編程在一線城市開始大范圍的推廣。據(jù)HackerRank發(fā)布的《2017開發(fā)者技能報(bào)告》，目前少兒編程教育滲透率高的是美國，達(dá)到44.8%，而我國的少兒編程教育滲透率為0.96%。可以看出，在我國少兒編程市場(chǎng)規(guī)模還有較大的發(fā)展空間。
　　二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊(duì)伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)的IT人力資源儲(chǔ)備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說，IT產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的IT人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強(qiáng)國的前提條件。

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