大連少兒編程培訓(xùn)需要多少費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 14:48:26 更新時(shí)間：2024/3/8 14:53:04
- 大連少兒編程培訓(xùn)需要多少費(fèi)用 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)。
- 師資力量
- 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師；知金教育咨詢公司高級(jí)技術(shù)經(jīng)理；弘成科技（納斯達(dá)克上市）高級(jí)軟件工程師。專(zhuān)注于軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專(zhuān)家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
- 課程介紹
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課程名稱：Python高階人工智能少兒編程小學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：Python
適合年齡：8-13歲
課程詳情：
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引，講解初臨太初號(hào)時(shí)遇見(jiàn)的個(gè)系統(tǒng)數(shù)字商城，并通過(guò)學(xué)習(xí)變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學(xué)習(xí)并利用算數(shù)和賦值運(yùn)算符，完成數(shù)字商城中購(gòu)買(mǎi)、購(gòu)買(mǎi)數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學(xué)習(xí)利用if-else分支語(yǔ)句，完善數(shù)字商城中購(gòu)買(mǎi)時(shí)提示和購(gòu)買(mǎi)時(shí)余額不足的提示功能。
課程名稱：樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：樂(lè)高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書(shū)架
布丁博士的書(shū)架以晴天的書(shū)籍亂擺放為線引出書(shū)架，并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
2.相框
以在恐龍游樂(lè)園拍照留念為線引出相框，利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
3.夢(mèng)幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢(mèng)幻小屋，并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問(wèn)題的能力。
- 開(kāi)課安排
- 除了識(shí)別不同形狀外，孩子還可以通過(guò)玩這些彩色積木來(lái)發(fā)展他們的色彩識(shí)別。研究表明，兒童早在3-4個(gè)月就開(kāi)始識(shí)別顏色，盡管他們?cè)谝粋�(gè)非常基本的方式中將精神上的顏色組合在一起。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種認(rèn)可變得更加復(fù)雜，玩樂(lè)高積木這樣的玩具可以真正促進(jìn)這種發(fā)展。引入以樂(lè)高教育器材為主，集創(chuàng)新教育、動(dòng)手實(shí)踐、項(xiàng)目學(xué)習(xí)等思想為一體，契合學(xué)生富有的好奇心和創(chuàng)造力的天性，由多位優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師組成的教師團(tuán)隊(duì)，以具啟發(fā)性和娛樂(lè)性的方式，來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的潛能。培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力，學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力！。
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽，NationalOlympiadinInformaticsinProvinces簡(jiǎn)稱NOIP，由全國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦，每年的10月初賽，11月復(fù)賽，聯(lián)賽分普及（初中組）和提高（高中組）兩個(gè)組別，沒(méi)有年齡限制(浙江省不能參加復(fù)試），只要有能力都可以參加。是NOI其他所有賽事的基礎(chǔ)。
NOIP學(xué)什么？
首先要學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言C++，然后學(xué)基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用以解決實(shí)際問(wèn)題。目的是鍛煉學(xué)生的思維和邏輯，提高能力。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是用編程來(lái)解決數(shù)學(xué)和物理問(wèn)題。
為什么要學(xué)競(jìng)賽、打競(jìng)賽？。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 我們舉一個(gè)日常刷牙的例子，可以粗略的分為A走進(jìn)衛(wèi)生間——B拿起牙刷——C擠牙膏——D張嘴刷牙——E重復(fù)動(dòng)作3分鐘——F漱口——G清洗牙具——H離開(kāi)衛(wèi)生間。
有些朋友可能會(huì)問(wèn)，雖然日常都是這樣做，但這樣列出來(lái)再引導(dǎo)孩子，會(huì)不會(huì)太麻煩了一些？因?yàn)榫幊檀a就是一句一句敲打到計(jì)算機(jī)的，在執(zhí)行命令也是一步步進(jìn)行的，編程中所有的復(fù)雜任務(wù)都需要分解成一句一句的程序進(jìn)行編碼。而透過(guò)分解任務(wù)，可以提高孩子的邏輯合理性思維。
重復(fù)任務(wù)
有時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，總�?huì)做一些重復(fù)性的事務(wù)，雖然有些習(xí)慣性的事務(wù)要處理，很難提高效率。就好比孩子在編程中體驗(yàn)重復(fù)任務(wù)時(shí)，其實(shí)就是計(jì)算機(jī)中的循環(huán)。
執(zhí)行了很多指令后，在達(dá)到某一效果前一直做這件事。也會(huì)讓孩子們懂得，重復(fù)并非是沒(méi)有意義的，而是在生活中很有必要的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就好比每天都要吃飯、刷牙、吸收知識(shí)一樣。
這五個(gè)部分其實(shí)就是創(chuàng)意學(xué)習(xí)螺旋模型（如下圖）。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷產(chǎn)生新的想法，然后開(kāi)始螺旋學(xué)習(xí)，不斷在想象、創(chuàng)造、玩耍、分享和反思的循環(huán)。在螺旋模型的每一次迭代，你都會(huì)找到支持孩子們創(chuàng)意學(xué)習(xí)的新的機(jī)會(huì)。
課程體系全面覆蓋幼兒園到高中乃至大學(xué)，針對(duì)不同年齡段的學(xué)員，設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
課程內(nèi)容更精細(xì)豐富，不僅僅是搭建與編程，更延伸到物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、歷史、自然、地理等學(xué)科。
規(guī)范化教學(xué)過(guò)程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)（復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學(xué)習(xí)效果。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 目前，少兒編程培訓(xùn)行業(yè)非�；鸨�，相關(guān)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是遍地都是，如何在找到一家合適靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將會(huì)對(duì)您的前途發(fā)展至關(guān)重要，為此，我們根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，為您整理了一些擇校要點(diǎn)，供您參考：
1.少兒編程培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)
一家標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須要具備一整套的教育資質(zhì)認(rèn)證，只有通過(guò)認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)，才是被認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員入學(xué)才能有所保障，不要為了一時(shí)小利，而選擇“三無(wú)”機(jī)構(gòu)，這幾年卷錢(qián)走人的機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，千萬(wàn)不要讓自己的讀書(shū)錢(qián)變成冤枉錢(qián)，要真正將錢(qián)花在少兒編程培訓(xùn)上。
2.少兒編程培訓(xùn)理念與教育態(tài)度
首先，的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定有自己的培訓(xùn)理念與教育態(tài)度，這不僅是依據(jù)口號(hào)，更是對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)人的一種表示，學(xué)員在選擇時(shí)，除了要認(rèn)清這些外，好還需要找已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)員多聊聊，或者咨詢相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)校客服，了解畢業(yè)后究竟在哪就業(yè)，待遇如何等，千萬(wàn)不可上了“釣魚(yú)”的騙局。
3.就業(yè)相關(guān)安排
現(xiàn)在整個(gè)少兒編程培訓(xùn)行業(yè)，培訓(xùn)與就業(yè)捆綁化運(yùn)作已經(jīng)是一種常態(tài)，尤其是在10，培訓(xùn)逐漸火爆的大環(huán)境下，就業(yè)更加是學(xué)員重要的目的，一個(gè)成熟的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了不斷完善自己的培訓(xùn)質(zhì)量，還需要對(duì)學(xué)員畢業(yè)后的歸屬負(fù)責(zé)，這才是一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的責(zé)任所在。
4.企業(yè)認(rèn)可度
除了學(xué)校提供就業(yè)安排外，從另一方面來(lái)說(shuō)，企業(yè)對(duì)該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度也很重要，如果企業(yè)普遍不認(rèn)可這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么就需要慎重考慮了，為什么這家機(jī)構(gòu)不被認(rèn)可，是不是存在什么不可告人的秘密之類(lèi)的，切記沖動(dòng)抉擇。
5.師資力量與設(shè)施安全
老師是你整個(gè)少兒編程培訓(xùn)過(guò)程中重要人，也是你走向成功的重要倚靠，除了要調(diào)查學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還需要辨別出試聽(tīng)老師和實(shí)際授課老師是否一致的陷阱。
而且機(jī)構(gòu)的設(shè)施環(huán)境一定要提前踩個(gè)點(diǎn)，或者多問(wèn)問(wèn)課程顧問(wèn)，好的環(huán)境也是培訓(xùn)的重要因素之一。
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學(xué)編程，孩子會(huì)潛移默化的理解很多數(shù)學(xué)知識(shí)，你有注意觀察過(guò)這些數(shù)學(xué)知識(shí)是如何在編程里體現(xiàn)嗎？這其中就包括：
1.坐標(biāo)系：舞臺(tái)是一個(gè)以中心為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系，x軸正方向?yàn)橛�，y軸正方向?yàn)樯稀Ｍㄟ^(guò)(x，y)坐標(biāo)點(diǎn)，來(lái)控制所有角色的位置。事實(shí)上，舞臺(tái)上還有一個(gè)隱含的坐標(biāo)系，通過(guò)方向、角度和距離，這是一個(gè)極坐標(biāo)系。上下左右的位置，行動(dòng)操控都是通過(guò)角色的坐標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
2.數(shù)據(jù)類(lèi)型：常見(jiàn)的是整數(shù)和小數(shù)，即實(shí)數(shù)集(在LiveCode中所有實(shí)數(shù)是一個(gè)數(shù)據(jù)類(lèi)型)，另外還有布爾類(lèi)型(真或假)、字符串類(lèi)型(一段文本)。
3.數(shù)據(jù)的比較：也就是數(shù)學(xué)中三種基本順序，大于、等于和小于。
4.算術(shù)運(yùn)算：加減乘除是四種基本運(yùn)算，孩子在編程過(guò)程中，常常需要在具體的場(chǎng)景中來(lái)運(yùn)用這四種基本運(yùn)算。另外還有取模運(yùn)算和四舍五入。
5.數(shù)學(xué)函數(shù)：在編程過(guò)程中，孩子將接觸到一些基本的數(shù)學(xué)函數(shù)，包括取值，三角函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)等。通過(guò)函數(shù)圖像的自動(dòng)畫(huà)圖及其他實(shí)際應(yīng)用，孩子可以非常直觀的理解它們。
6.幾何圖形：在編程過(guò)程中，一類(lèi)常見(jiàn)的任務(wù)就是圖形繪制。過(guò)程中，孩子將大量接觸幾何圖形，并從坐標(biāo)系中進(jìn)行圖形繪制和操控。
少兒編程里面有著大量的數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容，通過(guò)它們?cè)诰唧w任務(wù)中的應(yīng)用，孩子不僅操控了這個(gè)虛擬世界，而且還會(huì)切身應(yīng)用到數(shù)學(xué)知識(shí)和能力。在玩樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，成長(zhǎng)自己。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 所以說(shuō)，編程不是玩游戲，玩游戲只是少兒編程培訓(xùn)的一種手段，旨在引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)、了解編程，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，這種方式也會(huì)逐漸改變。
所以，編程不僅僅是用來(lái)學(xué)知識(shí)了，更重要的是，編程可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。
學(xué)校簡(jiǎn)介
致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)、UED、web、Unity3D、大數(shù)據(jù)等16大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國(guó)高盛銀行的三輪投資，是國(guó)內(nèi)獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
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