西安少兒編程學校機構培訓哪里開班
發(fā)布時間：2024/3/8 14:45:49 更新時間：2024/3/8 14:50:27
- 西安少兒編程學校機構培訓哪里開班 - 招生簡章
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- 學校介紹
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自2015年成立以來，經過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。
童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
- 師資力量
- 韓老師首席教育官，主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設計和開發(fā)。作為達內CEO，直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監(jiān)督，直接領導教學團隊完成教學體系的研發(fā)、升級及實施，確保整體教學質量的不斷提升和創(chuàng)新。
喬博士，首都師范大學教育技術系碩士研究生導師，全國青少年科技輔導員協(xié)會“全國青少年科技輔導員培訓基地”首都師范大學教育技術系具體工作負責人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國國際技術與工程教育協(xié)會會員。
- 課程介紹
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Python代碼編程
適合8-12歲（二年級-七年級），通過基礎語法和算法學習，教會孩子網頁和爬蟲軟件的制作，提升孩子對大數(shù)據人工智能的理解。
課程名稱：EV3智能機器人少兒編程(童程童美)
學習語言：樂高EV3
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.秋千
通過曲柄搖桿機構將電機圓周運動轉為驅動秋千往復運動，通過電機模塊，調整時間和功率，控制秋千擺動速度和時間。
2.打鼓機器人
通過曲柄搖桿機構，將電機圓周運動轉為機器人手臂的往復運動，調整電機轉動時間和功率，控制打鼓的快慢和持續(xù)時間。
3.騎車機器人
通過曲柄搖桿機構，將電機圓周運動轉為機器人手腿往復運動，調整電機轉動時間和功率反向轉動，控制快慢和持續(xù)時間。
- 開課安排
- 空間意識
樂高可以作為一種工具，為兒童提供對特定空間內物體（包括他們自己）的結構化理解。
一個年幼的小孩可能會開始使用稍微大一點的磚塊，毫無疑問會將它們堆疊在一起并以相當簡單和重復的方式將它們擊倒。但在這樣做的過程中，幼兒自然會發(fā)展出他們的手眼協(xié)調能力和一般空間意識。
色彩識別
除了識別不同形狀外，孩子還可以通過玩這些彩色積木來發(fā)展他們的色彩識別。研究表明，兒童早在3-4個月就開始識別顏色，盡管他們在一個非�；镜姆绞街袑⒕裆系念伾M合在一起。隨著年齡的增長，這種認可變得更加復雜，玩樂高積木這樣的玩具可以真正促進這種發(fā)展。
通過不同的搭建主題，認識機器人的運動與操作，讓孩子掌握相關的物理知識，在動手中提高科學素養(yǎng)，增強動手能力的同時，為新課標的融入做好鋪墊。
玩樂高可以培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力。孩子在搭一個車的時候，原來可能只知道車輪是圓的，但是當自己動手搭的時候，他才發(fā)現(xiàn)輪子是由輪轂和輪胎組成。還有孩子搭挖土機、推土機，剛開始會把挖斗裝到駕駛艙的后面，因為平時家里開車，爸爸就是坐在前面的，但搭好后發(fā)現(xiàn)不對，樂高，挖斗應該安裝在駕駛艙前面，方便駕駛員操作。動手搭建，并與現(xiàn)實進行對照，再去探究原因，樂高培訓價格，孩子的觀察力也就提升了，同時也提升了孩子的創(chuàng)造力和問題解決能力。
- 特色優(yōu)勢
- 權威專家設計課程：童程童美系列課程均由達內創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設計師韓少云帶領達內教學總監(jiān)設計開發(fā)完成。
培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強化訓練邏輯思維能力。
掌握軟件編程技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；
培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
1、編程啟蒙期：6-9歲
通過少兒編程游戲的方式學習基礎的計算機科學概念，學習如何面對問題、分解問題、解決問題、以及如何簡化方案，反思結果等等。通過Scratch
Jr等圖形化ipad編程應用，開始學習基本的編程知識，為后面過渡到Scratch編程平臺打下基礎。
2、編程學習期：10-15歲
學習掌握一項適合的工具，早期階段教會了我們如何思考，但是我們還想學會如何創(chuàng)造，那么想要創(chuàng)造，我們就需要有工具，在這一階段需要接觸并學習一種創(chuàng)作工具，去掌握它的使用方法，去實際實踐之前學會的思考方式。同時去逐漸解除更加深層次的計算機科學概念，為以后得創(chuàng)造能力打好基礎。
- 行業(yè)趨勢
- 根據HackerRank發(fā)布的《2018DeveloperSkillsReport》，英國已成為個要求5歲孩子參加編程課程的全國；在全國，“該不該給孩子報編程輔導班？”也成了令年輕家長們頭疼的問題。
在學習編程的過程中，孩子也在不斷成長。課程學習中，好玩有趣的項目，會牢牢抓住孩子的興趣，孩子不由自主的集中注意力。在這個過程中，可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力，不斷的去擊破面臨的各類問題。完成項目期間，孩子也會經歷錯誤、異常以及其他意想不到的結果，但是他們一定不會氣餒，因為他們明白修復BUG和不斷更正代碼，本來就是編程過程的一部分。在完成項目的那一刻，那種深深的滿足感，會讓孩子充滿信心，激勵他勇敢面對任何挑戰(zhàn)。
- 培訓學習資料
- 去年，童程童美學員在2017年北京市小學組信息學奧林匹克競賽中取得了優(yōu)異的成績，25位參賽小學員中就有23人獲獎，其中一等獎13人，二等獎7人，三等獎3人，獲獎率達到92%。并受邀參加了2017年北京青少年信息學奧林匹克活動經驗交流會暨頒獎儀式。
隨著少兒編程熱潮的來襲，各種各樣的少兒編程機構如雨后春筍般出現(xiàn)在市場中。那么，作為家長，應該如何選擇少兒編程培訓班？
市面上現(xiàn)有的少兒編程培訓良莠不齊，大部分機構要么讓孩子在線上學習，要么讓孩子單純的在電腦上做游戲，趣味性、娛樂性和成就感都有所欠缺，教學效果難以保證。選擇什么樣的少兒編程課程，直接決定了少兒編程學習效果。少兒學習編程并不是要讓孩子成為程序員，而是要建立一套高效解決問題的思維方式，幫助孩子在未來的學習、工作和生活中游刃有余。專業(yè)的少兒編程課程是成就學習效果的必然保證，專業(yè)的師資團隊是保證學習效果的有效保障。所以，在選擇課程的時候，應該主要從這兩個方面下手分析。
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