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鎮(zhèn)江軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校哪里有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024/5/30 15:57:27 更新時(shí)間:2024/5/30 16:01:41
責(zé)任編輯:鎮(zhèn)江達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試培訓(xùn)(達(dá)內(nèi)教育)(VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證) 分類:招生信息
鎮(zhèn)江軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校哪里有培訓(xùn)機(jī)構(gòu) - 招生簡(jiǎn)章

學(xué)校介紹
  達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師等職場(chǎng)人才。
  達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才。2015年起,推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命:締造年輕人的全國(guó)夢(mèng)、締造達(dá)內(nèi)員工的全國(guó)夢(mèng)。
達(dá)內(nèi)的愿景:做管理一流的教育公司。

師資力量
張老師:
測(cè)試講師;曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼,用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師,測(cè)試工程師,測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院,達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師,具備多年的軟件測(cè)試,開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致,思路清晰。
鄭老師:
測(cè)試講師;具有10多年軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾就職于中訊集團(tuán)、博彥科技、GE、博雅立方等公司,歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試主管等,項(xiàng)目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等多領(lǐng)域。

課程介紹

鎮(zhèn)江軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
  • 軟件測(cè)試的主要工作:通過測(cè)試度量軟件質(zhì)量。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試驗(yàn)證部分是確定軟件生存周期中的一個(gè)給定階段的產(chǎn)品是否達(dá)到前階段確立的需求的過程。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試常見的邊界值:數(shù)組元素的個(gè)和最后一個(gè)。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試將會(huì)成為一個(gè)具有很大發(fā)展前景的行業(yè),軟件測(cè)試大有前途,市場(chǎng)需要更多具有豐富測(cè)試技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn) (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 黑盒軟件測(cè)試的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法:邊界值分析方法。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試的出發(fā)點(diǎn)就是質(zhì)量,軟件測(cè)試的一切工作應(yīng)該圍繞質(zhì)量而開展,測(cè)試是保證質(zhì)量的重要手段之一,測(cè)試本 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試模型V型分單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試三個(gè)階段。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試過程與開發(fā)過程同步進(jìn)行。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試組負(fù)責(zé)人需學(xué)習(xí)性能測(cè)試,測(cè)試技能。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
  • 軟件測(cè)試的心理學(xué)問題就是如何擺正測(cè)試的兩個(gè)目標(biāo)的關(guān)系,使得測(cè)試活動(dòng)更加富有成效。 (2024/5/30學(xué)習(xí)專題)
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