嘉興有沒有靠譜的軟件測試培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
發(fā)布時(shí)間：2024/5/30 14:30:36 更新時(shí)間：2024/5/30 14:34:50
- 嘉興有沒有靠譜的軟件測試培訓(xùn)班培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師等職場人才。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計(jì)等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國夢、締造達(dá)內(nèi)員工的全國夢。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
- 師資力量
- 崔老師：
測試講師；高級測試工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動化測試和性能測試。技術(shù)功底扎實(shí)全面，擁有豐富的教學(xué)和測試經(jīng)驗(yàn)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
張老師：
測試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師，測試工程師，測試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測試，開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
- 嘉興軟件測試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 人才供不應(yīng)求讓軟件測試人員的就業(yè)競爭壓力明顯小于同類其它職業(yè)，有利于從業(yè)者的身心健康。 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 一般，一個(gè)比較健全的軟件測試組，所具有的角色包括測試組長、實(shí)驗(yàn)室管理人員、自動化測試工程師、資深測試 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)：指潛在的預(yù)算、進(jìn)度、人力、資源、客戶、需求等方面的問題，以及它們對軟件項(xiàng)目的影響。 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 設(shè)計(jì)軟件測試用例要根據(jù)測試需求和測試策略來進(jìn)行，如果進(jìn)度、成本壓力較大，則應(yīng)該保證測試用例覆蓋到關(guān)鍵 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試的地位和作用，還沒有真正受到重視。 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試的第四步，提交缺陷。 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試的方式一般分為人工操作或者軟件自動運(yùn)行。 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試原則，設(shè)計(jì)測試用例時(shí)應(yīng)考慮到合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件，特殊情況下還要制造極端 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 在軟件測試工具平臺方面，商業(yè)化的軟件測試工具已經(jīng)很多，如捕獲/回放工具、Web測試工具、性能測試工具 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試的第三步，如果滿足“啟動準(zhǔn)則”（EntryCriteria），那么執(zhí)行測試。 （2024/5/30學(xué)習(xí)專題）
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