【問(wèn)答】惠州學(xué)UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班去那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢
問(wèn)題分類：八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述：
我想查查，惠州學(xué)UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班去那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？請(qǐng)告訴我情況，謝謝！
時(shí)間：2023/2/20 17:08:06
來(lái)自報(bào)名在線網(wǎng)（Edu84.COM）熱心網(wǎng)友惠州天琥教育UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)方老師的專業(yè)回答：
惠州學(xué)UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班去那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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天琥自成立以來(lái)，一直把“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。天琥通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)講師，舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座，為高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播前沿的設(shè)計(jì)理念，并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái)，已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。
天琥教育致力把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人，為各行業(yè)培育影視制作，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，辦公軟件的人才。2002年隨著社會(huì)對(duì)設(shè)計(jì)人才需求越來(lái)越旺盛，天琥順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)進(jìn)行考察并深入調(diào)查國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)人才的培育狀況，最終立足于行業(yè)現(xiàn)狀制定戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，在廣州創(chuàng)辦了早期的天琥學(xué)校。創(chuàng)立伊始，天琥就確定了“立足教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)精英設(shè)計(jì)人才，打造全國(guó)設(shè)計(jì)培訓(xùn)品牌”的發(fā)展目標(biāo)。15年的發(fā)展過(guò)程中，天琥始終秉承“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人”的教育使命，引領(lǐng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)發(fā)展方向。
- 師資力量
- UI設(shè)計(jì)講師-游老師
曾主持設(shè)計(jì)：1.九江十六里大道射擊場(chǎng)、九江菜市場(chǎng)2.麗景灣、柴桑春天、國(guó)豪水岸、干休所、景德鎮(zhèn)茶樓設(shè)計(jì)及施工3.恒大地產(chǎn)、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、保利地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、雅居樂(lè)地產(chǎn)、南寧鳳凰閣、保利地產(chǎn)等我喜歡和學(xué)生之間有比較好的互動(dòng)，也喜歡把例子和知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，更喜歡讓他們自己來(lái)分析引導(dǎo)思維。
UI設(shè)計(jì)講師-林老師
曾榮獲：1.第四屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)之“動(dòng)漫星領(lǐng)域”廣東大學(xué)生動(dòng)漫大賽動(dòng)畫(huà)組二等獎(jiǎng)2.肇慶市“反盜搶”動(dòng)漫比賽特等獎(jiǎng)
豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)，能夠單獨(dú)完成一整套設(shè)計(jì)方案、各種影視廣告策劃與拍攝，后期制作等。近年來(lái)策劃過(guò)婚慶現(xiàn)場(chǎng)拍攝、后期制作；產(chǎn)品飛機(jī)座椅動(dòng)作制作，汕頭某私人住宅設(shè)計(jì)方案、別墅設(shè)計(jì)方案、深圳雅居設(shè)計(jì)方案、趙生別墅設(shè)計(jì)、加洲陽(yáng)光雅居設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程我認(rèn)為是老師與學(xué)生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程；對(duì)教學(xué)而言，交往是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍；對(duì)學(xué)生而言，交往意味著心態(tài)開(kāi)放，主體性凸現(xiàn)，個(gè)性張揚(yáng)，創(chuàng)造性得到釋放；對(duì)教師而言，交往意味著與學(xué)生一起分享理解，意味著角色定位的轉(zhuǎn)移，是自己生命活動(dòng)、專業(yè)成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我的過(guò)程。
- 課程介紹
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學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的課程階段：
個(gè)階段：每個(gè)人都需要起步，UI設(shè)計(jì)在起步階段學(xué)習(xí)的就是如何實(shí)現(xiàn)視覺(jué)界面效果，這個(gè)就了解到了PS軟件，PS軟件是位圖處理主要功能是設(shè)計(jì)視覺(jué)效果據(jù)說(shuō)設(shè)計(jì)師80%的工作時(shí)間都在這個(gè)軟件打交道其重要性就不言而喻了。
第二個(gè)階段：當(dāng)能夠簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)視覺(jué)界面效果后這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始了解專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)頁(yè)界面的設(shè)計(jì)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)可稱之為“WUI”“WEB”“PC端”主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：電商網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)，企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)，游戲網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)等。
第三個(gè)階段：由于技能在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候了解的就更全面些需要了解到移動(dòng)端的界面設(shè)計(jì)了，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：APP界面設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、切圖標(biāo)注等。
第四個(gè)階段：學(xué)習(xí)以上三個(gè)階段幾乎能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)視覺(jué)效果了，但是也就只是能夠設(shè)計(jì)出來(lái)而已，還有對(duì)于很多關(guān)于更深層次的東西還是不夠了解，這個(gè)是后就需要學(xué)習(xí)到的是UE交互設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)師講到了如何讓項(xiàng)目變得更簡(jiǎn)單順暢，沒(méi)有那么多瑣碎的事情，只有達(dá)到這個(gè)效果才能讓用戶對(duì)你設(shè)計(jì)的項(xiàng)目愛(ài)不釋手，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：用戶體驗(yàn)、原型圖設(shè)計(jì)、邏輯思維、交互動(dòng)效等。
第五個(gè)階段：學(xué)習(xí)前面四個(gè)階段設(shè)計(jì)項(xiàng)目方面問(wèn)題就不大了，但是第五個(gè)也是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)到的是H5簡(jiǎn)單編程，由于設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)作品項(xiàng)目后也是需要上線到互聯(lián)網(wǎng)上才能夠真正實(shí)現(xiàn)出來(lái)，那么編程就是代碼上線的必要要求，設(shè)計(jì)了解些簡(jiǎn)單的編碼，也就能夠避免和后臺(tái)對(duì)接工作的一些沒(méi)必要的麻煩，同時(shí)有些設(shè)計(jì)效果在現(xiàn)在的編程技術(shù)領(lǐng)域中是實(shí)現(xiàn)不出來(lái)的，但是如果你只會(huì)設(shè)計(jì)而不懂些編程的話你就會(huì)分不清楚哪些是可實(shí)現(xiàn)的哪些是不可實(shí)現(xiàn)的，如果你設(shè)計(jì)了不可實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)效果，也就意味著，實(shí)現(xiàn)不出來(lái)上線不了，你就需要大量的去修改，直到能實(shí)現(xiàn)上線為止，這個(gè)問(wèn)題也是很多設(shè)計(jì)師頭痛的問(wèn)題，如果能夠解決編程的問(wèn)題，也就會(huì)給自己減少很多沒(méi)必要的麻煩了，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：HTML5+CSS、JSJQ套用、CMS上線等。
UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)大綱：
一階段是造型訓(xùn)練與基礎(chǔ)課程，意在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者對(duì)zhi素描的基dao礎(chǔ)了解和色彩繪圖原理的掌控，通過(guò)臨摹素描和色彩搭配的學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)者對(duì)造型能力的掌控。
二階段是設(shè)計(jì)工具與品牌形象設(shè)計(jì)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以掌握基本軟件的使用，視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與制作以及平面設(shè)計(jì)的工作流程。
三階段是Web與運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)，意在讓學(xué)習(xí)者掌握端設(shè)計(jì)規(guī)范、前端設(shè)計(jì)流程構(gòu)圖與色彩的使用原理Banner設(shè)計(jì)技巧，三維輔助畫(huà)面表現(xiàn)和專題的設(shè)計(jì)方法，學(xué)習(xí)C4D軟件。
四階段是網(wǎng)頁(yè)靜態(tài)布局主要包括產(chǎn)品流程及用戶體驗(yàn)分析，icon設(shè)計(jì)制作規(guī)范及方法，ios&安卓設(shè)計(jì)規(guī)范，產(chǎn)品動(dòng)效表現(xiàn)：掌握AE中制作東西的基本方法，把控學(xué)員作品集的整體質(zhì)量。
五階段是移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)。主要包括圖標(biāo)設(shè)計(jì)與主題表、UE、UX用戶體驗(yàn)與交互原型、iOS&Android設(shè)計(jì)規(guī)范、移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、智能可穿戴設(shè)備項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、H5頁(yè)面推廣設(shè)計(jì)與發(fā)布，讓學(xué)習(xí)者熟悉整個(gè)移動(dòng)端的設(shè)計(jì)流程。
六階段是作品潤(rùn)色與整理，通過(guò)五個(gè)階段的學(xué)習(xí)積累將之前所做的項(xiàng)目作品整理并加以潤(rùn)色，從全局角度讓作品更上一層樓。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 一提起設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)人們腦海里可能會(huì)浮現(xiàn)出不同的設(shè)計(jì)行業(yè)，實(shí)際上設(shè)計(jì)分為很多種我們現(xiàn)在日常生活中出現(xiàn)的這些事物，我們購(gòu)買的商品，其實(shí)都有設(shè)計(jì)的元素，包括簡(jiǎn)單的一個(gè)包裝袋都是設(shè)計(jì)出來(lái)的，但是提起UI設(shè)計(jì)可能很多人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)比較高端的行業(yè)。
學(xué)校榮譽(yù)
全國(guó)專業(yè)的設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地，華南地區(qū)實(shí)訓(xùn)基地;全國(guó)首批Autodesk(歐特克)Adobe(奧多比)Corel認(rèn)證教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);Autodesk(歐特克)Adobe(奧多比)Corel國(guó)際三大認(rèn)證考試中心，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全國(guó)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師定點(diǎn)培訓(xùn)及考試中心，華南批采用由心理學(xué)大師凱勒提出的世界上盛行的PSI教學(xué)法;AUTODESK三維動(dòng)畫(huà)、影視廣告，虛擬現(xiàn)實(shí)授權(quán)培訓(xùn)中心;國(guó)內(nèi)專業(yè)純粹園林專業(yè)效果圖、景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地;國(guó)內(nèi)首批RHINO4中文版教學(xué)的產(chǎn)品造型，工業(yè)、家具設(shè)計(jì)課程培訓(xùn)基地信息化人才職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)廣州培訓(xùn)基地;"653工程"高新技術(shù)人才培訓(xùn)基地。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- UI設(shè)計(jì)英文叫UserInterface翻譯成中文意思就是（用戶界面），UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互操作邏輯界面美觀的整體設(shè)計(jì)。說(shuō)到這個(gè)界面設(shè)計(jì)，其實(shí)非常好理解，因?yàn)槲覀兠刻於荚谑褂�。我們手機(jī)里面的APP軟件，QQ和微信的界面圖標(biāo)設(shè)計(jì)都屬于UI設(shè)計(jì)師的工作內(nèi)容移動(dòng)端互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每位同學(xué)都有一部智能手機(jī)，手機(jī)里面看APP界面圖標(biāo)，我們可以稱為用戶界面，也就是我說(shuō)的UI設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，UI設(shè)計(jì)師就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)這些在電子屏幕上顯示的產(chǎn)品，（包括游戲UI，網(wǎng)頁(yè)端，手機(jī)，以及目前比較火的VR，AR，其他設(shè)備端等）。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介課程特點(diǎn)
UI界面設(shè)計(jì)班
以與國(guó)際接軌的設(shè)計(jì)理念、強(qiáng)大的制作工具，短期的嚴(yán)格訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)到一名UI界面設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)，能掌握PS、ID、AI、CD等軟件的熟練使用，能有自己獨(dú)立的設(shè)計(jì)風(fēng)格與思想。
UI/UE交互設(shè)計(jì)班
本專業(yè)將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)所需的制作技術(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，動(dòng)手能力和常用技巧。學(xué)員可以將策劃知識(shí)和產(chǎn)品級(jí)原型制作軟件Axure進(jìn)行結(jié)合應(yīng)用，作出優(yōu)秀的作品。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)班
移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)班
本專業(yè)將全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)所需的制作技術(shù)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，動(dòng)手能力和常用技巧。學(xué)員可以將設(shè)計(jì)和軟件結(jié)合應(yīng)用，作出優(yōu)秀的作品。
UE交互設(shè)計(jì)班
學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)關(guān)鍵幀設(shè)置、調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)曲線等，深入學(xué)習(xí)PF高級(jí)粒子系統(tǒng)制作噴泉、水流等特效場(chǎng)景；學(xué)習(xí)VehicleStudio插件，使用AfterEffects及插件制作建筑動(dòng)畫(huà)中常見(jiàn)的特效。使用Vegas視頻剪輯軟件，剪輯出符合要求的成片。制作影片片頭及背景音樂(lè)的合成處理、音效的追加，完成畢業(yè)作品的剪輯和各種常用格式的輸出。課程內(nèi)容視情況而定，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況定期進(jìn)行調(diào)整順序。
如何選擇UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
一、面對(duì)誘人宣傳，看真憑實(shí)據(jù)
到現(xiàn)場(chǎng)考察的時(shí)候，各機(jī)構(gòu)都把自己夸得天花亂墜，往往都帶有虛夸成份，一不留神就可能被忽悠。
二、考察教學(xué)實(shí)力，看老師作品
教學(xué)實(shí)力往往是機(jī)構(gòu)大力宣傳的，比如：老師都是大咖、總監(jiān)、ceo，多牛多牛的。建議一定要看究竟是哪些人給你上課，再牛的大咖、ceo不給你上課，有啥用?還有就是確認(rèn)了真正的任課老師，再看看這個(gè)老師設(shè)計(jì)過(guò)的項(xiàng)目作品和成功案例，這些夠牛，對(duì)你來(lái)說(shuō)才有用。
三、評(píng)判教學(xué)質(zhì)量，看學(xué)生作品
機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量是我們最看重的，教學(xué)質(zhì)量高，就業(yè)肯定也錯(cuò)不了，但教學(xué)質(zhì)量靠什么評(píng)判呢?學(xué)生作品就是最直接的體現(xiàn)和反映。所以現(xiàn)場(chǎng)考察一定要看機(jī)構(gòu)的學(xué)生作品，再看看在讀學(xué)生的作品，這就更真實(shí)。
四、看課程大綱內(nèi)容
現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要培養(yǎng)“全能型”UI設(shè)計(jì)師，在此就不點(diǎn)名是哪家了，看了課程大綱以及咨詢老師的介紹后，抑制不住內(nèi)心的洪荒之力，短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，要分出半個(gè)月甚至1個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)Html、Css這些和UI設(shè)計(jì)師八竿子打不著的課程內(nèi)容！把學(xué)習(xí)時(shí)間拉長(zhǎng)（表現(xiàn)出授課內(nèi)容較多、全面）從而提高學(xué)費(fèi)。
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- 惠州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 不同的產(chǎn)品還需要單獨(dú)考慮，這也需要UI設(shè)計(jì)師多多了解產(chǎn)品，保持與客戶交流。 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- UI設(shè)計(jì)是一條不錯(cuò)的道路，希望大家努力。 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- 目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)公司仍然采用的是瀑布式開(kāi)發(fā)方式，并且將UI設(shè)計(jì)放在開(kāi)發(fā)階段的后期來(lái)進(jìn)行。 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- 與之相應(yīng)，UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計(jì)，即傳統(tǒng)意義上的“美工”。 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- T字的一豎代表深度，即UI設(shè)計(jì)能力與WEB前端能力；一橫代表在不同行業(yè)的跨界融合能力。 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- UI設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程交互式平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)：通過(guò)FlashActionScript3軟件程序系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué) （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- UI設(shè)計(jì)以前不被重視，UI設(shè)計(jì)師被界定為美工，但隨著時(shí)代的發(fā)展，用戶體驗(yàn)越來(lái)越被重視，UI設(shè)計(jì)也逐漸 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- 在UI設(shè)計(jì)過(guò)程中，需求設(shè)計(jì)角色會(huì)確定軟件的目標(biāo)用戶，獲取最終用戶和直接用戶的需求。 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- UI設(shè)計(jì)已成為很多企業(yè)品牌戰(zhàn)略重要的組成部分，而優(yōu)秀的UI設(shè)計(jì)師必將成為IT市場(chǎng)的新寵，而想成為優(yōu)秀 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- UI設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)前端頁(yè)面實(shí)現(xiàn)，實(shí)例講解HTML代碼，CSS層疊樣式表，JS腳本代碼，做出可實(shí)現(xiàn)響應(yīng)式的 （2023/2/20學(xué)習(xí)專題）
- 溫馨的提示：
- 本問(wèn)題《【問(wèn)答】惠州學(xué)UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班去那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢》的答案是報(bào)名在線網(wǎng)熱心網(wǎng)友免費(fèi)提供，請(qǐng)謹(jǐn)慎采納，本答案不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，如果本答案侵犯了您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系本網(wǎng)刪除該問(wèn)答帖《【問(wèn)答】惠州學(xué)UI設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班去那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢》。
