書法分為軟筆與硬筆，練習(xí)的人上至八旬老翁下至剛會(huì)習(xí)字的孩童，而工具無非是毛筆或者鋼筆之類的筆，隨處可見，取用方便。有不少孩子選擇書法作為興趣愛好來發(fā)展，下面就來看看蘇州這幾家不錯(cuò)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧！
古訓(xùn)新解鴻儒志 六兿修身書院行新鴻書院是新世界教育集團(tuán)打造的全國性國學(xué)教育品牌，書院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國粹為宗旨，以琴棋書畫、諸子經(jīng)典讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。書院以“志于道，據(jù)于德
三人行培訓(xùn)核心優(yōu)勢(shì)我們采用4-10人小班、VIP私教教學(xué)，針對(duì)每個(gè)不同階段的學(xué)生，不管以前有沒有學(xué)過畫畫/書法，不管年齡多大，只要你喜歡畫畫/愛好書法，均可個(gè)性化制訂課程，全程規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容三人行培訓(xùn)機(jī)
常熟川禾藝術(shù)是一家校外一站式藝術(shù)培訓(xùn)綜合體，中心以“加強(qiáng)思想道德為核心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)”，注重個(gè)性培養(yǎng)，堅(jiān)持走培訓(xùn)與活動(dòng)、普及與提高相結(jié)合之路，不斷強(qiáng)化服務(wù)功能
毛筆書法教學(xué)大綱 招收：一年級(jí)以上 為了適應(yīng)不同層次的學(xué)生快速寫好毛筆字，我們的教學(xué)秉承了書法
新鴻書院課程簡介：隨著時(shí)代的進(jìn)步，古人研磨墨抻紙，提筆揮墨的場(chǎng)景已經(jīng)很難見到了，我們現(xiàn)在書寫的方工具
“用筆”的方法包涵很多方面：要學(xué)會(huì)“寫兩頭、帶中間”;要學(xué)會(huì)兩種用筆，即中鋒用筆、側(cè)鋒用筆;要學(xué)會(huì)兩種起筆，既楷書起筆、篆隸起筆;要學(xué)會(huì)不同書體的用筆，既篆隸的用筆、楷書的用筆、行草的用筆。
一、行書技巧淺說。學(xué)習(xí)行書,首先需要有一定的楷書基礎(chǔ)。行書的用筆技巧，比較起楷書來，顯得更為復(fù)雜一些。有些是屬于繼承楷書用筆的技巧，有些是屬于它自己的獨(dú)特的用筆技巧。概括起來其筆法特點(diǎn)主要有以下表現(xiàn)。
行筆速度，即為書者執(zhí)筆進(jìn)行書法書寫時(shí)，依據(jù)書作內(nèi)容需要，作出的或疾或緩、或頓或搶，或爽或澀的行筆態(tài)勢(shì)，并產(chǎn)生出迥然不同的筆墨效果。行筆速度，是書法藝術(shù)中最重要、最關(guān)鍵的技法——筆法的重要組成部分，與筆鋒角度、筆鋒著紙深度統(tǒng)稱為“筆法三要素”。
孩子挺愛學(xué)的，學(xué)校離家也比較近，接送方便
報(bào)名一對(duì)一的課程，之前去試聽過，老師服務(wù)的還可以
孩子已經(jīng)學(xué)了，感覺挺好的
老師非常好！孩子不覺得練字是痛苦的事了。
【書法練習(xí)小技巧】顏體練習(xí)之逆入，指起筆時(shí)，筆鋒要朝書寫筆畫的反方向入紙，隨即轉(zhuǎn)鋒行筆，以達(dá)到“藏鋒”于點(diǎn)畫之中，均勻地萬毫齊力，平鋪紙上形成中鋒運(yùn)筆的勢(shì)態(tài)。