古人云字如其人，透著一股精氣神。習(xí)草書者，狂放而有致；蠶之頭 ，燕之尾 ，蘊(yùn)含著隸書的身段，習(xí)隸書者總透著一種優(yōu)雅；行書總是一氣呵成的，習(xí)行書者沉穩(wěn)不拖沓。你是否愛上了這內(nèi)涵豐富的書法呢？要不要也學(xué)一種字體，將自己的精氣神用紙墨展現(xiàn)出來(lái)呢？太原有幾家不錯(cuò)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呦，跟小編一起來(lái)看看吧！
一、姿勢(shì)：下巴稍微扣一下，手腕要含有一把勁，但不能僵，手指跟筆之間要稍微加點(diǎn)力。
在書法全部過(guò)程中，你想追求生動(dòng)嗎?有點(diǎn)看點(diǎn)嗎?你想追求神采嗎?有點(diǎn)品味嗎?那么你就要在，圍繞書法空間造型、書法空間分割、書法空間關(guān)系上，在繼承前人的前提下，下功夫、探索一下，造“字眼”運(yùn)動(dòng)。
如今大量碑帖資料發(fā)掘出土，對(duì)熱愛書法的人來(lái)說(shuō)，是莫大的好事，加上印刷技術(shù)不斷改進(jìn)，碑帖版本愈來(lái)愈精良，相比先賢來(lái)說(shuō)，如今一般人所能見到的碑帖很多。碑帖資料完整和見聞廣博對(duì)于書法臨摹及創(chuàng)作幫助頗大。試想如果從未見過(guò)《爨寶子碑》，很難想象字還可以這樣寫。再者來(lái)說(shuō)，研究一個(gè)書家，如果只看到他的部分作品，恰好又是一般甚至平庸的應(yīng)酬之作，對(duì)書家評(píng)論則容易失之偏頗。一個(gè)書家在不同時(shí)空環(huán)境下的創(chuàng)作會(huì)有多種面貌
初學(xué)書法，最先糾正的不是字形，而是書寫動(dòng)作。這是個(gè)容易被忽略的問(wèn)題，而且即便意識(shí)到，自己也不容易做到。這時(shí)如果有個(gè)朋友或者老師在一旁觀察糾正，會(huì)起到事半功倍的效果。
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讓孩子規(guī)范一下書寫，不是有卷面分嗎
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給寶寶報(bào)名學(xué)習(xí)的，交通很便利，環(huán)境也很好，老師態(tài)度也不錯(cuò)，推薦學(xué)習(xí)
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在學(xué)習(xí)了
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已經(jīng)上課了，滿意 老師教的很認(rèn)真仔細(xì)
【書法學(xué)習(xí)技巧】書法病筆之“蜂腰”。這種病筆出現(xiàn)在彎鉤、豎畫及橫畫等筆畫中。兩頭渾圓粗大，而中間細(xì)柔，像蜂腰式。這種病筆的發(fā)生，常常是起筆和收筆下按過(guò)重，不注意中鋒運(yùn)行，造成中間和兩頭比例失調(diào)。故書寫時(shí)，要提按平穩(wěn)，用力勻稱，出鋒自然。
