依托藝術(shù)院校的教學(xué)、考學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，與院校有著良好的合作關(guān)系，并日漸形成了一套成熟、穩(wěn)定的考學(xué)咨詢、培訓(xùn)、升學(xué)體系方案，為每位學(xué)子提供權(quán)威、全面的考學(xué)服務(wù)。

學(xué)校位于北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)中路建外SOHO東區(qū)，這里交通便利，可隨時(shí)來(lái)參觀！ArtsKing藝術(shù)國(guó)王教育在ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)這塊，邀請(qǐng)了多名專業(yè)師資，情況如下：

XI NA：諾森比亞大學(xué)碩士，中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士，取得國(guó)家二級(jí)會(huì)展策劃師資格、高級(jí)攝影師證書。曾在設(shè)計(jì)公司任設(shè)計(jì)總監(jiān)，工作期間參與數(shù)十個(gè)大型博物館、產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目的室內(nèi)設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌工作。

藝術(shù)作品集培訓(xùn)課程
課程詳情：權(quán)威的評(píng)估體系，無(wú)縫對(duì)接歐美藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校，真正做到獨(dú)立思考、標(biāo)新立異、多元表達(dá)。專業(yè)定性分析設(shè)計(jì)師調(diào)研課，了解并能靈活運(yùn)用調(diào)研方法，以獨(dú)特視角分析篩選材料與信息，推陳出新。自建課程課題概念庫(kù)，全面解開創(chuàng)作難題，完善知識(shí)庫(kù)并提供前言視角。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)研能力和設(shè)計(jì)素養(yǎng)，全方面提高學(xué)生專業(yè)水平和知識(shí)體系。

交互設(shè)計(jì)作品集輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，交互設(shè)計(jì)就是把一系列的交流互動(dòng)，通過(guò)文字、圖片等方式，從交流的內(nèi)容、方式、規(guī)則等維度進(jìn)行的統(tǒng)一設(shè)計(jì)。以創(chuàng)造有用且實(shí)用的產(chǎn)品及服務(wù)為宗旨。以用戶為中心的角度出發(fā)，同時(shí)努力平衡用戶需求、商業(yè)發(fā)展目標(biāo)和科技發(fā)展水平之間的關(guān)系，交互設(shè)計(jì)師為復(fù)雜的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)提供解決方法，同時(shí)定義和發(fā)展新的交互產(chǎn)品和服務(wù)。

北京ArtsKing藝術(shù)國(guó)王教育引入“一展，一所，一庫(kù)”的社會(huì)實(shí)踐體系，打造學(xué)員個(gè)性化IP成果，提高實(shí)踐履歷，培養(yǎng)藝術(shù)與科學(xué)跨學(xué)科思維技能，幫助每一位學(xué)員成就藝術(shù)夢(mèng)想和個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖。我們依托美國(guó)耶魯大學(xué)與英國(guó)中央圣馬丁的創(chuàng)新教育體系，搭建適合中國(guó)學(xué)生的RAP課程評(píng)估體系，下設(shè)全方面、多維度的課程系統(tǒng)，根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)生普遍存在的專業(yè)問(wèn)題推出了一系列針對(duì)性課程與服務(wù)。

做作品集，首先要區(qū)別申請(qǐng)本科還是研究生，本科相對(duì)要簡(jiǎn)單點(diǎn)，研究生考察的就會(huì)更多，需要的專業(yè)功底更強(qiáng)。一般來(lái)說(shuō)比較相近的專業(yè)，作品集稍微調(diào)整一下都是可以共用的，比如說(shuō)繪畫、插畫、漫畫這種?？傊髌芳晕⒂袀?cè)重點(diǎn)，但是針對(duì)性也不能太強(qiáng)了。如果針對(duì)性太強(qiáng)的話，除非你準(zhǔn)備的項(xiàng)目足夠多，不然如果你報(bào)考的這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)沒(méi)考上的話，再拿同樣的作品集去申請(qǐng)其他專業(yè)就夠嗆了。