“書法”不僅是藝術(shù)，更是一種修煉人身心的文化，其博大精深的內(nèi)涵蘊(yùn)藏著無窮的寶藏，孩子學(xué)習(xí)書法就是“直指人心”，可以培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力和專心致志的定力，是培養(yǎng)少年兒童綜合素質(zhì)的重要手段。小編竊以為選擇一所好的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠給孩子的學(xué)習(xí)過程起到事半功倍的效果。少兒書法到底該怎么學(xué)？書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪些是比較靠譜的？且看小編為您帶來的專題報(bào)道。
適合對(duì)象：6.5 - 16歲課程目標(biāo)：讓學(xué)員體驗(yàn)中國(guó)書法獨(dú)特魅力和深厚的東方古韻，了解楷書、隸書、行
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在書法運(yùn)筆過程中，提按是重要的技法手段。清人劉熙載曾說：“凡書要筆筆按，筆筆提?！闭f明了在運(yùn)筆過程中提按的連續(xù)性和必要性。我們知道，在筆法技巧中，僅僅使用中鋒、側(cè)鋒、絞鋒等手段是不夠的，點(diǎn)畫本身的活力，是在運(yùn)筆過程中靠提按、徐疾、輕重的變化來體現(xiàn)的。書寫的過程，就是提按技法轉(zhuǎn)換的過程。筆鋒在紙上運(yùn)行時(shí)，一直在提與按之間快速交替著，再加上下筆時(shí)輕重、徐疾的豐富變化，寫出來的線條才具有律動(dòng)感、生命力
經(jīng)過很多的實(shí)踐探索，我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法并沒有普通人想象的那么難，是有一定規(guī)律可循的
書法美的表現(xiàn),不外有“實(shí)”與“虛”兩個(gè)方面?！皩?shí)”的方面是有形的,包括用筆、結(jié)構(gòu)、章法等內(nèi)容;“虛”的方面是無形的,包括神采、氣韻、意境等內(nèi)容。其中“實(shí)”的方面是書寫技巧運(yùn)用的結(jié)果。純熟的書寫技巧是創(chuàng)作優(yōu)秀書法作品的前提。
初學(xué)書法，最先糾正的不是字形，而是書寫動(dòng)作。這是個(gè)容易被忽略的問題，而且即便意識(shí)到，自己也不容易做到。這時(shí)如果有個(gè)朋友或者老師在一旁觀察糾正，會(huì)起到事半功倍的效果。
教師水平很高，興趣學(xué)習(xí)，不錯(cuò)的
孩子已經(jīng)上了兩節(jié)課了 總體感覺還可以
機(jī)構(gòu)環(huán)境挺好的，交通很方便容易找到，老師很溫和有耐心，上課收獲頗多，覺得受益匪淺，有興趣報(bào)班的可以選擇，各方面還是挺不錯(cuò)的。
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材，也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時(shí)鼓勵(lì)小朋友，培養(yǎng)對(duì)硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授，學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離，試聽后感覺可以
【學(xué)習(xí)小技巧】書法病筆之“柳葉”。筆畫似柳葉形狀，俗稱“柳葉病”。一般來說這在楷書中是不允許的，在顏真卿的《勤禮碑》帖中，有些長(zhǎng)撇呈兩頭尖中間粗狀，但它過渡自然，反差不大，具有長(zhǎng)撇的特點(diǎn)與優(yōu)美形象，兩者之間有根本性的區(qū)別。點(diǎn)畫成了柳葉狀，也就成了病態(tài)。所以在臨習(xí)時(shí)，要入帖，在出帖創(chuàng)作時(shí)，點(diǎn)畫要更剛勁遒麗，形質(zhì)優(yōu)美。
