書法之美，在于其韻味。一個(gè)人書寫的韻味和其受過的書法教育有很大關(guān)系。字如其人，不是一種偏見，它從一定程度上反應(yīng)了一個(gè)人的性情。因此，學(xué)習(xí)書法也是一種自我的修行和提升。為了給大家在書法的道路上挑選好的導(dǎo)師，小編就把東莞實(shí)力派的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供給大家作為參考！
書法欣賞可謂“仁者見仁，智者見智”，不可一概而論，但書法欣賞仍有其基本規(guī)律可循，亦非“玄學(xué)”之術(shù)。欣賞書法是書法在人腦中“再創(chuàng)作”的過程，因此，必先“識(shí)形”，次而“賞質(zhì)”，再而“寄情”，三步逐行，漸入佳境。
書法的成敗取決于線條的質(zhì)量，而線條質(zhì)量來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練，這也是所有藝術(shù)必需遵循的規(guī)律。有人說基礎(chǔ)學(xué)的再多也不嫌多，這話一點(diǎn)兒不錯(cuò)，基牢筑高，根深葉茂，只有基礎(chǔ)雄厚了，向上發(fā)展的空間就更大。但是，怎樣奠定基礎(chǔ)，不是單純用時(shí)間來衡量的，需要掌握一定的方法和技巧，勤奮+方法=成功。
1、書法學(xué)習(xí)需要時(shí)間的保證。雖然書法講究悟性、天賦，這些先天的東西其實(shí)個(gè)人都差不了多少，最終還是落實(shí)到比耐心，比時(shí)間的投入上。耐心就是要做好長時(shí)間默默無聞的準(zhǔn)備，深刻領(lǐng)會(huì)書法的精神，要對(duì)書法有感覺，或者說要“來電”。這個(gè)需要很多時(shí)間的投入，去不斷的領(lǐng)會(huì)的。
識(shí)字的人會(huì)寫字，還希望寫的好看，如果用毛筆宣紙寫成中堂、條幅，可以讓人品評(píng)欣賞，如果寫的內(nèi)容是詩詞、歌賦，還可以讓人凝思、動(dòng)情。再如果下功夫?qū)W好筆法技法，從而興之所至，潑墨揮毫，又可以寄情、修神、養(yǎng)氣……這就是書法。若有人問：中華民族五千年的文化你知道多少?我必答之，至少知道中國書法。
老師教的很不錯(cuò)，孩子也喜歡，看見孩子進(jìn)步很值得
學(xué)習(xí)環(huán)境很好很舒服，服務(wù)很好，教師好內(nèi)容豐富
【環(huán)境設(shè)施】環(huán)境可以，交通比較方便 【課程內(nèi)容】有教材，也能因材施教 【課程體驗(yàn)】能及時(shí)鼓勵(lì)小朋友，培養(yǎng)對(duì)硬筆的興趣，讓小朋友不排斥硬筆進(jìn)而喜歡 【師資服務(wù)】固定老師教授，學(xué)習(xí)有接續(xù)性 【選擇理由】雖離家有點(diǎn)距離，試聽后感覺可以
【環(huán)境】離家蠻近，教室寬敞明亮 【交通】便利，我騎自行車兒子平衡車，十分鐘到 【師資】挺好 【服務(wù)】用心周到 【效果】很好，與孩子一起練習(xí) 【選擇理由】可以與孩子一起練習(xí)，上課投影教學(xué)，清晰明了，外出時(shí)也可以在家自己看視頻學(xué)習(xí)。
【書法學(xué)習(xí)小貼士】書法病筆之“竹節(jié)”。點(diǎn)畫似竹節(jié)狀。這是因?yàn)閷?duì)點(diǎn)畫形質(zhì)認(rèn)識(shí)模糊，用筆不當(dāng)所致。經(jīng)觀察可知，下筆逆入方位不夠正確，筆鋒轉(zhuǎn)駐時(shí)大生硬，而中間運(yùn)行過于上提，收筆應(yīng)提鋒時(shí)卻下按，使點(diǎn)畫失態(tài)，盲生圭角?！爸窆?jié)”在大多數(shù)楷書中系病筆，但在某些魏碑法帖中，有所應(yīng)用。
