襄陽有沒有銀行從業(yè)資格培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時間：2024/10/30 2:42:35 更新時間：2024/10/30 2:50:08
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襄陽銀行從業(yè)資格培訓(xùn)，學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)，請咨詢我們的招生老師400-886-2030，請以最新公布為準(zhǔn)！
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- 襄陽有沒有銀行從業(yè)資格培訓(xùn)學(xué)校 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路根據(jù)考生的不同層次需求，結(jié)合考試本身特點，打破傳統(tǒng)的教學(xué)課程體系，進行科學(xué)合理的課程教學(xué)安排。面授、高清網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)：徹底解決時間、空間問題，只要有電腦就能隨時隨地輕松學(xué)習(xí)，高清視頻，如臨面授課堂。
優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實景和3D仿真模擬教學(xué)。
- 師資力量
- 郜老師
經(jīng)濟學(xué)碩士，證券投資分析師、特許金融分析師
主講科目：法律法規(guī)與綜合能力
授課特點：授課方式細膩靈活，深入淺出；善于利用不同的知識特點，總結(jié)備考思路，講課重難點突出，有針對性。曾多次在北上廣的大型銀行、國企開展內(nèi)部培訓(xùn)，深受學(xué)員好評。
徐老師
經(jīng)濟學(xué)碩士
主講科目：公司信貸
授課特點：喜歡研究書本知識，根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)不同，有針對性，同時精細的進行講解；不斷地把專業(yè)性的知識，拆分細化，使學(xué)員能更好地理解。
- 特色優(yōu)勢
- 可系統(tǒng)學(xué)習(xí)銀行業(yè)的政策、法律法規(guī)、職業(yè)操守等專業(yè)知識，這些正好滿足銀行對所需從業(yè)人員的崗位技能和職業(yè)素質(zhì)的要求。
高清網(wǎng)課：午休辦公室、餐廳、站牌、臥室、衛(wèi)生間，只要有時間，哪兒哪兒都是大課堂。
- 行業(yè)趨勢
- 不僅獲得進入銀行業(yè)從業(yè)的資格，而且還獲得了“全國初級職稱證書”，這對工作后的職稱評定、福利待遇有著重要的影響。
據(jù)統(tǒng)計，歷年成功拿到銀行offer的學(xué)員中，71%的學(xué)員持有銀行從業(yè)、會計從業(yè)、證券從業(yè)等金融行業(yè)相關(guān)資格證書。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 初級銀行從業(yè)資格《個人貸款》高頻考點15：基礎(chǔ)知識
高頻考點：基礎(chǔ)知識
個人住房貸款的發(fā)展歷程
個人住房貸款在各國個人貸款業(yè)務(wù)中都是最主要的個人貸款產(chǎn)品，在我國也是最早開辦、規(guī)模的個人貸款產(chǎn)品。我國個人住房貸款業(yè)務(wù)發(fā)展大致可分為三個階段：探索，發(fā)展，調(diào)控。
(一)探索階段
1985年，全國建設(shè)銀行率先開辦了土地開發(fā)和商品房貸款；
1987年，煙臺、蚌埠兩市分別成立了住房儲蓄銀行，開始發(fā)放住房貸款。
(二)發(fā)展階段
1997年，全國人民銀行頒布的《個人住房擔(dān)保貸款管理試行辦法》等一系列制度辦法，標(biāo)志著國內(nèi)住房貸款業(yè)務(wù)的正式全面啟動。
(三)調(diào)控階段
2003年，房地產(chǎn)市場進入快速發(fā)展階段，從2007年開始，住房信貸政策也成為調(diào)控住房市場的重要工具之一。
初級銀行從業(yè)資格《風(fēng)險管理》第五章第二節(jié)：關(guān)鍵風(fēng)險指標(biāo)監(jiān)測
三、關(guān)鍵風(fēng)險指標(biāo)監(jiān)測
關(guān)鍵風(fēng)險指標(biāo)是代表某一業(yè)務(wù)領(lǐng)域操作風(fēng)險變化情況的統(tǒng)計指標(biāo)，是識別、計量操作風(fēng)險的重要工具。關(guān)鍵風(fēng)險指標(biāo)通常包括交易量、員工水平、技能水平、客戶滿意度、市場變動、產(chǎn)品成熟度、地區(qū)數(shù)量、變動水平、產(chǎn)品復(fù)雜程度和自動化水平等。設(shè)計良好的關(guān)鍵風(fēng)險指標(biāo)體系要滿足整體性、重要性、敏感性、可靠性原則，且須明確數(shù)據(jù)口徑、門檻值、報告路徑等要素。
一是整體性
二是重要性
三是敏感性
四是可靠性
五是有效性。
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