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【問答】昆明CMA培訓學校有人去過么

發(fā)布時間:2024/4/12 10:33:36 更新時間:2024/4/12 10:39:50
責任編輯:昆明恒企會計CMA培訓賴老師(VIP會員已認證) 分類:問答信息
【問答】昆明CMA培訓學校有人去過么
問題分類:八四問吧
問題具體描述:
我咨詢一下,昆明CMA培訓學校有人去過么?快點告訴我,急!
時間:2024/4/12 10:33:36
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友昆明恒企會計CMA培訓賴老師的專業(yè)回答:

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學校介紹
  志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。
恒者,久也,永恒、長久之意;企者,遠望也,高瞻遠矚之意。
恒企,以教育創(chuàng)造永恒之希望。
泱泱中華,浩瀚天地,世紀長河,百舸爭流,千帆競舞。歷史的時針指在一個嶄新的時代,在全民奮起的經濟建設浪潮中,一家志向遠大的教育機構誕生在全國會計培訓領域,在華夏大地上揚帆破浪,邁步在壯麗的品牌征程中。
  2010始,恒企正式啟動“萬名會計精英培養(yǎng)計劃”及“百所高校就業(yè)公益講座”,并陸續(xù)與全國三十多所大學建立校企合作關系,走進高校為為學生提供會計實操課程的全面培訓,同時與20000多家企業(yè)建立人才輸送通道及定向委培合作關系。
2011年2月,恒企廣州總部的成立,正式邁開全國擴張步伐,標志著恒企跨入了全國連鎖發(fā)展的全新時期。
2012年5月,在經過半年多的評估、籌備及擴張后,恒企上市籌備辦公室正式掛牌,一條資本之路正緩緩鋪開,那是恒企通往“培育百年會計專才”夢想之顛最有力的助推器。
2012年6月,廣州恒企教育信息咨詢有限公司集團高層做出了又一個重大的戰(zhàn)略性決策:自2012年7月起,全國相對成熟已有學員畢業(yè)的校區(qū)每月至少要舉辦一場會計專場招聘會,將幫助學員就業(yè)及晉升的承諾落到實處,至此,恒企千場招聘大幕正式拉開。

師資力量
CMA講師-王老師Maggie
擁有3大行業(yè)20年500強財務工作經驗。
平安集團CMA內訓特邀講師。
羅老師-P2
美國東北大學金融和管理碩士、美國管理會計師(CMA)、國際化證書雙語課程教學經驗、中山大學管理會計精英班講師;授課風格:雷厲風行、直擊考點。

課程介紹

特色優(yōu)勢
CMA(美國注冊管理會計師)無憂輕學班-助學員通關CMA考試,拿下資格證書獲得職場加持
CMA精品班-這是一門涵蓋CMAP1和P2的全科課程,旨在幫助學員順利通過CMA考試。
課程分類:
CMA會計培訓是江城一流的會計系列輔導品牌,素以“良好的口碑和信譽,權威的師資和教學,人性化的管理和服務”得到廣大學員的一致贊譽與肯定。該機構擁有一大批長期活躍在會計培訓線的注冊會計師和資深會計講師,有豐富的教學經驗和理論修養(yǎng)。幾年來,培訓部始終以勤奮務實的作風和優(yōu)質高效的輔導效果服務廣大考生.極大地提高了廣大學員的通過率。
常年開設:會計從業(yè)資格證:《會計基礎》、《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》、《初級電算化》;會計專業(yè)技術資格(會計職稱):助理會計師(初級職稱)、會計師(中級職稱);會計實訓:手把手教您做賬;會計全程班(零基礎):會計零基礎全程面授培訓會計人員繼續(xù)教育:會計人員繼續(xù)再教育,會計證年檢登記新企業(yè)會計準則:財政部發(fā)布的新會計審計準則體系、會計實操、金蝶、用友、管家婆、速達等財務軟件使用與熟練、房地產會計、會計實戰(zhàn)等。
開設的課程,既有針對會計資格類的考前培訓(會計人員從業(yè)資格證、初、中級職稱的培訓)會計培訓考試通過高達93.5%雄居湖北榜首,還有滿足對會計實用需求的培訓(如:不同層次的會計實務操作及會計電算化培訓),也有根據(jù)社會需求,為企業(yè)量身打造的《企業(yè)成本核算》、《財務管理》、《稅收籌劃》等特色班及專門針對學員上崗就業(yè)需求的《就業(yè)培訓班》,甚至還有專為個人需求開設的“一對一教學”形式。

行業(yè)趨勢
  隨著財務轉型的浪潮來襲,傳統(tǒng)“記賬先生”式的核算會計已然滿足不了現(xiàn)代企業(yè)的需求,要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟,傳統(tǒng)財務會計必須向管理會計轉型。

  而相比于財務會計的核算性質,以CMA為代表的管理會計職能便是以財務管理、戰(zhàn)略規(guī)劃為主,其核心學習內容是商業(yè)預測與規(guī)劃、戰(zhàn)略決策與支持、風險控制和管理、業(yè)績評估等,旨在為企業(yè)整體業(yè)績發(fā)展發(fā)揮作用,提供價值。

  也就是說,擁有CMA認證的財務人士將成為更具話語權的復合型人才,為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多價值,從而重構自己的財務職場生涯。
  2010年,國資委下發(fā)紅頭文件到所有央企、國企,選拔優(yōu)秀人才參加CMA的學習并優(yōu)先升職加薪。總注協(xié)也下文大力推薦學習CMA,朗訊,摩托羅拉,日立、北大方正、卡特比勒等公司招聘高級管理人員明確要求CMA優(yōu)先錄取。
現(xiàn)在很多大公司招聘時都提到CMA優(yōu)先錄取,包括日立、統(tǒng)一、同方、康明斯、摩托羅拉等等都提到優(yōu)先錄取CMA人才,而且招聘的職位包括財務分析師、財務經理、財務總監(jiān)等一系列高端職位,從這些就可以看出CMA的就業(yè)前景廣闊。

培訓學習資料
  CMA考試P1第二章規(guī)劃、預算編制與預測知識點:預測技術
CMA考試P1章外部財務報告決策知識點
預測技術
回歸分析(線性回歸)基本公式:Y=a+b1x1+b2x2++b3x3+……+bNxN
公式:Y=a+bx
Y:因變量
X:自變量
a:截距,當x=0時,Y=a
b:斜率/回歸系數(shù)(變化系數(shù)),x每變化1個單位,Y變化b個單位
衡量標準
相關系數(shù)(CorrelationCoefficient),在-1和1之間,越接近1證明正向線性關系;越接近-1證明反向線性關系;越接近0則證明線性關系越微弱
R平方(R-Square,決定系數(shù)):介于0和1之間,越高說明線性回歸越準確;80%意味著80%的情況可以被線性關系解釋,20%通過線性關系無法進行解釋
T值(t-stats):衡量自變量和因變量之間是否有合理的長期關系;一般大于2,如果T值太小,考慮刪除自變量
各自變量之間的相關系數(shù):如果兩個自變量相關系數(shù)超過0.7,必須剔除其中一個自變量,重新進行回歸分析。避免多重共線性(兩個自變量相關系數(shù)不超過0.7)
線性回歸優(yōu)缺點:
優(yōu)點:找出自變量與因變量之間的關系,幫助預測;可以評估各項預測的準確性和可靠性
缺點:異常數(shù)據(jù)會影響整體預測效果;線性關系不一定真正存在;過去的線性關系不一定適用于未來;自變量取值不能超過數(shù)據(jù)集
時間序列分析四個要素:趨勢,周期,季節(jié),無規(guī)則變化
時間序列分析優(yōu)缺點:
優(yōu)點:有助于理解明顯向上或明顯向下的趨勢,幫助管理層通過趨勢分析制定策略;具有周期性特征的企業(yè)的戰(zhàn)略可以更好地與經濟形勢相匹配;具有季節(jié)性特征的企業(yè)可以更好地計劃生產、管理存貨以應對不同季節(jié)的銷量變化
缺點:假設過去的模式持續(xù)到未來,只關注時間,可能會忽略其他變量的影響;雜音訊息會對分析帶來不利影響如果時間序列中有明顯的趨勢,周期和季節(jié)要素,則通過線性回歸進行分析計算比較有利。但是如果時間序列中沒有明顯的趨勢,周期和季節(jié)要素,則通過平滑技術法比較好。
平滑技術有3種方法:(簡單)移動平均、加權移動平均和指數(shù)平滑法.
簡單移動平均公式:∑n個最近的數(shù)據(jù)/n
加權移動平均:A%*X×+B%*Y+C%*Z….A+B+C=100%
指數(shù)平滑:Ft+1=a*Yt+(1-a)*Ft
t:當前時間期間
Ft+1:t+1期預測值
Yt:t期實際值
Ft:t期預測值
a:平滑指數(shù),介于0和1之間,,變化劇烈的情形a會相對小,否則大
指數(shù)平滑優(yōu)缺點:
優(yōu)點:對數(shù)據(jù)的要求少,在時間序列不存在明顯趨勢、周期、季節(jié)性因素時,預測效果好
缺點:在明顯趨勢、周期性、季節(jié)性因素存在時,預測效果不好
學習曲線;以學習率為基礎。學習率是指隨著產出的翻倍,平均時間相比先前水平下降的百分比;累計生產數(shù)量每次翻番時,單位生產時間減少20%的學習曲線稱為80%的學習曲線
學習曲線:增量模式和累積模式(累積模式常考)
增量模式:
增量模式和累積模式(累積模式?)
增量模式:如果學習曲線為80%,生產最后一個單位所需的時間Y會下降20%。
累積模式:如果學習曲線為80%.生產平均生產時間會下降20%。
學習曲線考點總結:
單純求累積平均時間:生產學習率為80%,一單位商品需要50人工工時,生產四個單位,
每單位累積平均時間是多少。(50*0.8*0.8=32)
生產學習率給定,已知1個,2個,4個單位的時間,要求7個,15個的時間。
生產學習率為80%,生產4個時間為32,那么生產八個單位后,后七個的總時間是:
生產1個的時間為32/0.8/0.8=50
生產8個的時間為32*0.8*8-204.8
生產七個的時間為204.8-50=154.8
如果計算后15個
生產16個的時間是32*0.8*0.8*16=327.68
生產后15個的時間是327.68-50=277.68
求第3-4個總時間/平均時間,第5-8,第9-16總時間/平均時間……
生產學習率為80%,一單位商品需要50人工工時,生產四個單位,第3到第4個總時間平均時間是多少。
第1和第2單位,50*0.8*2=80
總共4個單位,50*0.8*0.8*4=128
第3到第4個總時間128-80=48平均時間48/2=24
生產學習率為80%,一單位商品需要50人工工時,生產八個單位,第5到第8個總時間/平均時間是多少。
前4個單位總時間:50*0.8*0.8*4=128
8個單位總時間:50*0.8*0.8*0.8*8=204.8
第5到第8個總時間204.8-128=76.8平均時間76.8/4=19.2
求第3-4個平均時間和第5-8或者第9-16平均時間的差異如上內容所示
第3到第4個總時間128-80=48平均時間48/2=24
第5到第8個總時間204.8-128=76.8平均時間76.8/4=19.2差異為24-19.2=4.8
已知增量時間(1和2件的時間),求如果是累積時間的情況學習曲線率為80%,在增量時間情況下,生產兩件的時間為18小時。那么如果是累積時間情況下,生產四件產品的時間X+0.8X=18X=10
生產四件的平均時間:10*0.8*0.8=6.4
生產四件的總時間:6.4*4=25.6
學習曲線不總會下降的原因:人的能力是有極限的,企業(yè)的人工本成隨著企業(yè)效率的提高而提高
學習曲線的優(yōu)點:可更好估算產品成本:更好估算價格;更好績效評估,更好生產工作安排,更提高客戶滿意度
學習曲線缺點:只適合人工密集型企業(yè),學習曲線率為固定。
期望值分析方法:期望值(EV)=∑x(Px)
EV=期望值
∑=求和符號
X=某種情景下的具體預測值
Px=相應情景發(fā)生的概率
期望值分析的缺點:假設決策者為風險中立;事實上出現(xiàn)的情況只可能是一種結果,而不是多個可能性。
敏感性分析:改變一個變量的值,觀察結果的變化情況
敏感性分析缺點:每次只能嘗試一個變量;某個變量的變化可能引發(fā)其它變量隨之變化。
  CMA考點:租賃
CMA考點:租賃
租賃:資產所有者(出租方)授予另一方(承租方)在某一時期內使用該資產的權利,并因此獲得一定報酬的法律合同。
主要特征:
1.約束承租人支付租賃合同約定的支付。
2.可采用各種形式:。

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  • 注冊CMA英文考試的考生,需通過IMA英文網(wǎng)站進行考試注冊。 (2024/4/12學習專題)
  • CMA被譽為美國財會領域的三大黃金認證之一 (2024/4/12學習專題)
  • CMA英文考試每年有三個考試窗口(1/2月,5/6月,9/10月)。 (2024/4/12學習專題)
  • CMA所有考題的難度為C難度(綜合及推薦能力)。 (2024/4/12學習專題)
  • 但許多考生也都會選擇參加CMA英文考試,以同時提高自己的語言和專業(yè)水平。 (2024/4/12學習專題)
  • CMA考試分為中文和英文,考生可以選擇任一形式參考,雖然考試語言不同,但是通過考試后拿到的證書含金量 (2024/4/12學習專題)
  • 目前,全國有近5,000名CMA持證者。 (2024/4/12學習專題)
  • CMA認證項目幫助我們辨認出那些具有很強專業(yè)技能,同時又擁有高水準職業(yè)道德的財會人才。 (2024/4/12學習專題)
  • 對于英語基礎比較薄弱的考生來說,英文CMA考試難度肯定是相對較大的。 (2024/4/12學習專題)
  • CMA考試的選擇題采用標準分制的積分規(guī)則。 (2024/4/12學習專題)

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