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唐山健康管理師培訓機構培訓多少錢學費

發(fā)布時間：2025/4/30 13:56:41 更新時間：2025/4/30 14:02:59
機構名稱：優(yōu)路教育健康管理師培訓（優(yōu)路教育）（VIP超級鉑金會員已認證） 分類：招生信息
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唐山健康管理師培訓機構培訓多少錢學費 - 招生簡章

學校介紹
　　優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、醫(yī)藥、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。多年來，公司致力于讓每一位學員獲得更有效、更有價值的學習體驗，積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進技術研發(fā)教學模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺，為每位學員提供個性化“一站式”服務，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
　　優(yōu)路教育自2005年于北京成立以來，經(jīng)過近20年發(fā)展，現(xiàn)已成為一家全國性綜合教育科技服務機構，擁有200多家全資控股分、子公司，業(yè)務涵蓋職業(yè)教育培訓、中醫(yī)技術培訓、國學培訓、出國留學服務、圖書出版發(fā)行、信息技術服務等領域。

師資力量
孫昕霙，博士生導師
北京大學公共衛(wèi)生學院社會醫(yī)學與健康教育系教授，系黨支部書記兼副主任，社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)博士學位，2013年至2014年赴美國北卡大學教堂山分校進修健康行為學。中華預防醫(yī)學會健康教育與促進分會委員。從事健康教育與健康促進、健康行為學等方面的教學和科研工作20余年�！督】倒芾韼煛废盗薪滩木幬�。
李夏露，醫(yī)學碩士
北京中醫(yī)藥大學碩士，從事藥師、醫(yī)師、健康管理考試培訓多年，講課思路清晰，邏輯性強，語言簡練，詼諧幽默，通俗易懂，能夠準確把握考試方向和精準講解考點、難點。

課程介紹
健康服務業(yè)以維護和促進人民群眾身心健康為目標，主要包括醫(yī)療服務、健康管理與促進、健康保險以及相關服務，涉及藥品、醫(yī)療器械、保健用品、保健食品、健身產(chǎn)品等支撐產(chǎn)業(yè)，覆蓋面廣，產(chǎn)業(yè)鏈長。加快發(fā)展健康服務業(yè)，是深化醫(yī)改、改善民生、提升全民健康素質的必然要求，是進一步擴大內需、促進就業(yè)、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要舉措，對穩(wěn)增長、調結構、促改革、惠民生，全面建成小康社會具有重要意義。
健康管理師能干什么：負責采集、錄入和管理健康人群、亞健康人群、慢性病患者等群體的健康信息評估健康狀態(tài)和疾病危險性，進行健康咨詢與指導；制定健康促進計劃，進行健康教育和推廣等。

開課安排
操作技能：
章（健康監(jiān)測）
第二章（健康風險評估和分析）
第三章（生活方式指導、身體活動指導、控煙指導）（健康教育計劃的制定、跟蹤隨訪）
第四章（高血壓的干預）（糖尿病的干預）（肥胖和煙草的干預）（干預效果監(jiān)測）＋實習 。
基礎醫(yī)學知識
(1)人體系統(tǒng)、器官與組織的結構和生理功能。
(2)生物化學的基本概念。
（3)人體主要病理改變及其特點。
(4)藥物的原理與臨床常用藥物分類與適應癥。
(5)病原微生物的分類、特點及所致主要疾病。

特色優(yōu)勢
專屬班主任：全程跟進測評、輔導、監(jiān)督，提供方法指導、政策解讀、就業(yè)咨詢等全方位一站式服務。
專屬班主任：1對1學習管家，陪伴式、監(jiān)督式學習，讓復習進度不被拖延癥耽誤。

行業(yè)趨勢
　　趨勢：人口老齡化加速

全國已經(jīng)全面進入了老齡化社會，截止到2015年，全國內地60歲以上的老年人口占人口比例已經(jīng)超過15%，總數(shù)超2億。全國老齡人口的迅速增加，催生老年健康保健、康復護理、居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、養(yǎng)老地產(chǎn)、養(yǎng)生地產(chǎn)、中醫(yī)養(yǎng)生等等健康服務行業(yè)的迅速崛起，且市場規(guī)模正在放大。
　　健康管理在全國剛剛起步，是一個朝陽的產(chǎn)業(yè)。目前在全國大陸地區(qū)僅管理機構，大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù)，估計全國在10萬人以上，享受科學、專業(yè)的健康管理服務的人數(shù)只占總人數(shù)的萬分之二，與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務相去甚遠。

常見問題
問題：什么是健康管理師？
回答：1.是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。
2.是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體。

相關參考資料
　　健康管理師考試考點：健康教育學基礎知識
健康教育學基礎知識
1.健康教育的概念：通過信息傳播和行為干預，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念，自愿采納有利的健康行為和生活方式的教育活動與過程，其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康和提高生活質量。
2.健康促進的概念：是促進人們維護和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康各自所負的責任。
3.健康促進涉及的主要活動領域：建立促進健康的公共政策;促進健康支持環(huán)境;增進社區(qū)的能力;發(fā)展個人技能;調整衛(wèi)生服務方向。
4.健康教育與健康管理的區(qū)別與聯(lián)系
5.知信行模式的概念：知識、信念和行為的簡稱，健康教育的知信行模式實質上是認知理論在健康教育中的應用。
6.健康信念模式的概念：強調感知在決策中的重要性，影響感知的因素很多，是運用社會心理學方法解釋健康相關行為的理論模式。
7.內容：信念是人們采納有利于健康行為的基礎;是否采納某健康行為的過程：對疾病威脅判斷--對預防疾病價值等判斷--自我效能的概念--最后做出決定。
8.行為改變的5個階段：沒有打算階段;打算階段;準備階段;行動階段;維持階段。
9.自我效能：指個體對自己組織、執(zhí)行某特定行為并達到預期結果的自信心、自我控制能力。
10.人際傳播的概念：也稱人際交流，是指人與人之間進行直接信息溝通的一類交流活動。
特點：不需要任何媒介;在同一次人際傳播活動交流的雙方可以互為傳播者和受傳者;由于反饋及時，雙方交流容易充分;相對于大眾傳播而言，信息量少，覆蓋范圍小，傳播速度慢;信息容易走樣。
11.常用人際傳播的主要形式：講課;同伴教育;演示與示范。
12.健康教育需求評估的主要內容：社會診斷;流行病診斷;行為與環(huán)境診斷;教育與組織診斷;管理與政策診斷;確定優(yōu)先項目。
13.行為診斷應遵循的主要程序：區(qū)分引起健康問題的行為與非行為因素;區(qū)別重要與不重要行為;區(qū)別高可變性為和低可變形為。
14.影響健康行為的三個因素：傾向因素;促成因素;強化因素。
15.制定健康教育計劃具體目標應遵循的原則：具體、量化、可測量。
16.健康教育干預策略的主要方面：目標人群的認知和技能;物質環(huán)境，如生活條件;社會環(huán)境，如政策、文化。
17.實施健康教育計劃的主要工作：制定實施的工作時間表;實施質量控制;組織機構建設;實施人員培訓;設施設備與健康教育材料。
　　營養(yǎng)師營養(yǎng)知識復習：蘋果的營養(yǎng)
降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗表明，每天吃兩個蘋果，3周后受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的果膠進入人體后，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。同時，蘋果分解的乙酸有利于這兩種物質的分解代謝。另外，蘋果中的維生素、果糖、鎂等也能降低它們的含量。
降血壓：過量的鈉是引起高血壓和中風的一個重要因素。蘋果含有充足的鉀，可與體內過剩的鈉結合并排出體外，從而降低血壓。同時，鉀離子能有效保護血管，并降低高血壓、中風的發(fā)生率。英國著名藥理學家-蘇珊•奧爾里奇博士發(fā)現(xiàn)，蘋果中所含的多酚及黃酮類物質能有效預防心腦血管疾病。
強化骨骼：蘋果中含有能增強骨質的礦物元素硼與錳。美國的一項研究發(fā)現(xiàn)，硼可以大幅度增加血液中雌激素和其他化合物的濃度，這些物質能夠有效預防鈣質流失。醫(yī)學專家認為，停經(jīng)婦女如果每天能夠攝取3克硼，那么她們的鈣質流失率就可以減少46%，絕經(jīng)期婦女多吃蘋果，有利于鈣的吸收和利用，防治骨質疏松。
維持酸堿平衡：70%的疾病發(fā)生在酸性體質的人身上，而蘋果是堿性食品，吃蘋果可以迅速中和體內過多的酸性物質(包括運動產(chǎn)生的酸及魚、肉、蛋等酸性食物在體內產(chǎn)生的酸性代謝產(chǎn)物)，增強體力和抗病能力。

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