天津少兒編程培訓(xùn)就業(yè)前景如何

發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 13:13:09 更新時(shí)間：2024/3/8 13:17:47

責(zé)任編輯：天津童程童美少兒編程培訓(xùn)（童程童美）（VIP超級(jí)會(huì)員已認(rèn)證）分類：招生信息

天津少兒編程培訓(xùn)就業(yè)前景如何 - 招生簡章

學(xué)校介紹: 　　童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
　　教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

師資力量: 馬老師，十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括全國NOIP一等獎(jiǎng)、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎(jiǎng)等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)豐厚，經(jīng)驗(yàn)充分，能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點(diǎn)，幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

課程介紹: 編程啟蒙班
專為6-7歲（一年級(jí)-二年級(jí)）的小朋友設(shè)計(jì)，通過編程積木，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法，讓孩子體驗(yàn)編程的樂趣。
課程名稱：樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：樂高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架，并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框，利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
3.夢幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋，并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。

開課安排: 童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
為什么選擇在童程童美學(xué)習(xí)編程？
編程教育我們總能領(lǐng)先一步！
美國公司出品：童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。
專家設(shè)計(jì)課程：童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過編程啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。授課對象：小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡6-18歲。課程詳情：
人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

特色優(yōu)勢: 美國上市公司：佟大為傾情推薦，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。
哪里有機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校呢？機(jī)器人課程體系，機(jī)器人編程，很好的解決了全國孩子學(xué)習(xí)編程的難題，從4歲開始，在老師的引導(dǎo)下，孩子就可以搭建出一個(gè)完整的機(jī)器人，樂高機(jī)器人編程入門，并通過輸入預(yù)設(shè)的程序，樂高機(jī)器人編程課程，讓機(jī)器人按照孩子的意愿“動(dòng)起來”，完成一系列指令和任務(wù)。
讓孩子從小學(xué)編程，機(jī)器人編程操作，并不是要求他寫出編程代碼，而是培養(yǎng)他編程的邏輯和思維，為今后學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打下基礎(chǔ)；換句話說：編程從娃娃抓起不是為了讓所有人都變成程序員，而是提高全體國民的信息科技素養(yǎng)并遴選出更多有興趣、天賦的人才滿足社會(huì)需求。

行業(yè)趨勢: 　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，時(shí)代也在發(fā)生天翻地覆發(fā)變化???，如果教育還一成不變的停留在純粹應(yīng)試的階段，無疑會(huì)成為這個(gè)急速變化的時(shí)代大的阻礙。少兒編程在教育領(lǐng)域，尤其是一線教學(xué)中帶起了熱潮，不僅國外在如火如荼的進(jìn)行，在國內(nèi)也引起了全國的重視，前不久頒布的《新一代人工智能規(guī)劃》通知，更是為少兒編程教育的推廣填了把火，各類兒童教育機(jī)構(gòu)也都在爭先恐后地推出相關(guān)的編程教學(xué)課程。
　　為何當(dāng)時(shí)是要普及少兒編程的好契機(jī)？
在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能還未隨處可見的時(shí)代，教育主要考察的是學(xué)生的應(yīng)試能力。語數(shù)英、數(shù)理化這些學(xué)科作為考察的主要對象，學(xué)生只需要掌握應(yīng)試的能力，便可以順利的從基礎(chǔ)教育的課堂畢業(yè)，然而這樣培養(yǎng)出來的孩子往往缺乏創(chuàng)造力、生產(chǎn)力，甚至大學(xué)畢業(yè)后還需要相當(dāng)長的來適應(yīng)適應(yīng)社會(huì)生活。
　　目前，少兒編程培訓(xùn)行業(yè)非常火爆，相關(guān)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是遍地都是，如何在找到一家合適靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將會(huì)對您的前途發(fā)展至關(guān)重要，為此，我們根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，為您整理了一些擇校要點(diǎn)，供您參考：
　　1.少兒編程培訓(xùn)行業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)
　　一家標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須要具備一整套的教育資質(zhì)認(rèn)證，只有通過認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)，才是被認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)構(gòu)，學(xué)員入學(xué)才能有所保障，不要為了一時(shí)小利，而選擇“三無”機(jī)構(gòu)，這幾年卷錢走人的機(jī)構(gòu)數(shù)不勝數(shù)，千萬不要讓自己的讀書錢變成冤枉錢，要真正將錢花在少兒編程培訓(xùn)上。
　　2.少兒編程培訓(xùn)理念與教育態(tài)度
　　首先，的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定有自己的培訓(xùn)理念與教育態(tài)度，這不僅是依據(jù)口號(hào)，更是對學(xué)員負(fù)責(zé)人的一種表示，學(xué)員在選擇時(shí)，除了要認(rèn)清這些外，好還需要找已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)員多聊聊，或者咨詢相關(guān)專業(yè)學(xué)�？头�，了解畢業(yè)后究竟在哪就業(yè)，待遇如何等，千萬不可上了“釣魚”的騙局。
　　3.就業(yè)相關(guān)安排
　　現(xiàn)在整個(gè)少兒編程培訓(xùn)行業(yè)，培訓(xùn)與就業(yè)捆綁化運(yùn)作已經(jīng)是一種常態(tài)，尤其是在10，培訓(xùn)逐漸火爆的大環(huán)境下，就業(yè)更加是學(xué)員重要的目的，一個(gè)成熟的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了不斷完善自己的培訓(xùn)質(zhì)量，還需要對學(xué)員畢業(yè)后的歸屬負(fù)責(zé)，這才是一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的責(zé)任所在。
　　4.企業(yè)認(rèn)可度
　　除了學(xué)校提供就業(yè)安排外，從另一方面來說，企業(yè)對該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可度也很重要，如果企業(yè)普遍不認(rèn)可這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么就需要慎重考慮了，為什么這家機(jī)構(gòu)不被認(rèn)可，是不是存在什么不可告人的秘密之類的，切記沖動(dòng)抉擇。
　　5.師資力量與設(shè)施安全
　　老師是你整個(gè)少兒編程培訓(xùn)過程中重要人，也是你走向成功的重要倚靠，除了要調(diào)查學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還需要辨別出試聽老師和實(shí)際授課老師是否一致的陷阱。
　　而且機(jī)構(gòu)的設(shè)施環(huán)境一定要提前踩個(gè)點(diǎn)，或者多問問課程顧問，好的環(huán)境也是培訓(xùn)的重要因素之一。
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培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料: 　　很多人確實(shí)是為了找到更好的工作。但更多的人學(xué)習(xí)編程不是為了成為一個(gè)開發(fā)者，而是這種技能會(huì)是未來我們生存的一個(gè)必須的工具。就像現(xiàn)在全國的孩子在學(xué)校里如果沒有手機(jī)的話是很不方便的，甚至沒有電腦都完成不了作業(yè)。如果大家不知道編程的話，以后的生活就會(huì)受到很多限制。
　　課程詳情：
　　智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。
　　智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

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