沈陽少兒編程培訓班新班開班
發(fā)布時間:2023/12/8 12:02:44 更新時間:2023/12/8 12:04:05
- 沈陽少兒編程培訓班新班開班 - 招生簡章
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- 學校介紹
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童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺
童程童美還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團,全國國際電臺CGTN的專門報道。
- 師資力量
- 韓老師首席教育官,主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設計和開發(fā)。作為達內CEO,直接負責教學團隊的招聘、培訓、考核及監(jiān)督,直接領導教學團隊完成教學體系的研發(fā)、升級及實施,確保整體教學質量的不斷提升和創(chuàng)新。
馬老師,十年信息學奧賽專業(yè)教練,輔導過的多名學生獲得全國級獎項,包括全國NOIP一等獎、中學生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學奧賽教學領域,專業(yè)知識底蘊豐厚,經驗充分,能夠精準深入的把控競賽題目的方向和特點,幫助學生競賽學習事半功倍。
- 課程介紹
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課程名稱:Python人工智能少兒編程(童程童美)
學習語言:Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡:8-18歲
課程詳情:
1.繪制圖片
復習使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進行繪制,介紹pygame庫的導入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學習并使用print方法在控制臺中輸出內容,體驗及操作猜數字游戲,講解學習變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復習變量的聲明及使用,學習變量命名的規(guī)則,了解整型變量,詳細學習及熟知變量可變性的多種情況。
課程名稱:樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學習語言:樂高標準大顆粒
適合年齡:3-6歲
課程詳情:
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架,并用互鎖結構搭建,培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框,利用內縮和拐角互鎖結構搭建,培養(yǎng)幼兒保護物品記錄美好生活的習慣。
3.夢幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋,并利用互鎖結構進行搭建,培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。
- 開課安排
- 當今社會,人工智能時代的驅使下,樂高機器人編程教育越來越火熱,但是,很多家長對樂高編程的認知還處在初級的階段,相信很多家長都有這樣的疑問,學樂高機器人編程有哪些具體的好處呢?
一、樂高機器人編程課程內容趣味性強,學習知識全面
樂高機器人編程課程趣味性強,并且融合了多學科知識,比如物理、數學、編程、機械等學科內容,在搭建和編程的過程中,不斷開發(fā)大腦邏輯,啟迪孩子智慧。
二、學樂高機器人編程可以參加性質競賽,拓寬孩子眼界
學習樂高機器人編程可參加機器人奧林匹克競賽,比如RoboRAVE教育機器人競賽、WRO青少年機器人奧林匹克競賽、全國青少年機器人技術等級考試、BotBall機器人競賽等,提高孩子創(chuàng)新思維、開發(fā)兒童智力,讓孩子在玩中學、學中練,成為未來創(chuàng)新型人才。
師資力量
嚴選撥,強實力、培訓編程行業(yè)十幾年的教師管理標準,擁有一批具有化眼界和背景的全職教研團隊。
課堂管理
編程課堂按照碼上回顧、碼上講、群策群力、查缺補漏、親自出碼、當先總共六個步驟進行教學。
學業(yè)評估
全方位的評價考核體系,家長可以通過每次課后的學習報告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學生學習效果。
- 特色優(yōu)勢
- 樂高教育與傳統(tǒng)的知識的單向灌輸不同,它側重于培養(yǎng)孩子獨立分析問題、解決問題的能力,溝通表達能力,專注力,想象力和創(chuàng)新力。在樂高的課堂上,我們會看到一些基礎塊、大顆粒、樂高小人仔等常見的樂高玩具,但是這里也有很多專門針對各個年齡段孩子發(fā)育的關鍵期和敏感期所匹配的樂高教具,針對不同特點的孩子設計的課程主題和內容。
新機遇、新挑戰(zhàn)不要再讓您的寶貝輸在互聯網時代的起跑線上,快來學習機器人編程課程吧!
授之以魚不如授之以漁,機器人教育采取建構教學,老師拋出疑問,引導學生自己建構知識,充分挖掘每個小學的員聰明才智。通過啟發(fā)性教學方式,充分發(fā)揮學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,設計搭建機器人模型,在團隊中鍛煉協(xié)作和表達能力。
在世界青少年機器人奧林匹克競賽中小學員們勇奪2017WRO國際總決賽三等獎2017WRO全國賽區(qū)一、二、三等獎。
少兒編程的好處
1、數學方面
少兒編程圖形化編程,技能方向就是數學。兒童學少兒編程,首先注意的就是一個或一些角色在舞臺上的行動。
2、邏輯方面
編程的基礎,既有數學,也有邏輯。邏輯思維能力,是兒童發(fā)展的一個基本能力,在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程,可能是次對兒童正式的、系統(tǒng)的進行邏輯方面的鍛煉。
少兒編程中,邏輯思維的訓練是一個基本訓練,這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本核心特征。兒童將在大量的問題解決和任務控制中,形成系統(tǒng)化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度,不是其它活動所能比擬的。
- 行業(yè)趨勢
- 目前,少兒編程培訓行業(yè)非;鸨,相關的少兒編程培訓機構也是遍地都是,如何在找到一家合適靠譜的少兒編程培訓機構,將會對您的前途發(fā)展至關重要,為此,我們根據多年的經驗,為您整理了一些擇校要點,供您參考:
1.少兒編程培訓行業(yè)培訓資質
一家標準的培訓機構,必須要具備一整套的教育資質認證,只有通過認證的教育機構,才是被認可的標準機構,學員入學才能有所保障,不要為了一時小利,而選擇“三無”機構,這幾年卷錢走人的機構數不勝數,千萬不要讓自己的讀書錢變成冤枉錢,要真正將錢花在少兒編程培訓上。
2.少兒編程培訓理念與教育態(tài)度
首先,的少兒編程培訓機構一定有自己的培訓理念與教育態(tài)度,這不僅是依據口號,更是對學員負責人的一種表示,學員在選擇時,除了要認清這些外,好還需要找已經畢業(yè)的學員多聊聊,或者咨詢相關專業(yè)學?头,了解畢業(yè)后究竟在哪就業(yè),待遇如何等,千萬不可上了“釣魚”的騙局。
3.就業(yè)相關安排
現在整個少兒編程培訓行業(yè),培訓與就業(yè)捆綁化運作已經是一種常態(tài),尤其是在10,培訓逐漸火爆的大環(huán)境下,就業(yè)更加是學員重要的目的,一個成熟的少兒編程培訓機構,除了不斷完善自己的培訓質量,還需要對學員畢業(yè)后的歸屬負責,這才是一家教育培訓機構的責任所在。
4.企業(yè)認可度
除了學校提供就業(yè)安排外,從另一方面來說,企業(yè)對該培訓機構的認可度也很重要,如果企業(yè)普遍不認可這家培訓機構,那么就需要慎重考慮了,為什么這家機構不被認可,是不是存在什么不可告人的秘密之類的,切記沖動抉擇。
5.師資力量與設施安全
老師是你整個少兒編程培訓過程中重要人,也是你走向成功的重要倚靠,除了要調查學校的教學經驗外,還需要辨別出試聽老師和實際授課老師是否一致的陷阱。
而且機構的設施環(huán)境一定要提前踩個點,或者多問問課程顧問,好的環(huán)境也是培訓的重要因素之一。
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有很多家長都會問:我的孩子還小,不適合學編程,而且距離高考還有很長的時間,現在學這個沒什么用,事實真的是這樣嗎?
從上世紀90年代計算機開始出現在人們的生活中,20多年的時間里,計算機就像一個人,現在才剛剛清醒,但已經改變了生活中的很多東西,革新了舊行業(yè),也產生了許多新的商業(yè)模式。比如,淘寶購物、滴滴打車、支付寶付款、高德地圖導航……這些習以為常的App,以及作為紐帶的互聯網,無不來自于我們所編寫的程序。
牛津大學2013年發(fā)布的一份報告預測,未來20年,將近一半的工作可能會被機器取代。
為什么要讓孩子學少兒編程呢?
目前,已有16個歐美將編程納入了公立學校的日常課程。越來越多的已經意識到兒童學習科學、科技、工程、數學以及藝術(STEAM教育)的重要性,世界范圍內,超過24個將編程作為基礎的學科——包括日本,韓國,以及歐洲多個,已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。
德國、英國、意大利、澳大利亞、新加坡等都已經落實了計算機科學教育課程。奧巴馬總統(tǒng)明確提出“編程應當與ABC字母表和顏色同時得到教學”;英國的教育大綱規(guī)定,5~16歲兒童將開始學習編程;而早在上世紀90年代中期,以色列教育部部長就明確表示,計算機科學應該同其他科學學科一樣受到重視,編程應成為中小學必修課程。
而我國也于2016年頒布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,表示將在國內中小學推廣編程教育。所以,少兒編程已成為新的潮流,人工智能成為未來時代國際的必爭之地,編程能力將是人工智能時代的核心競爭力,現在讓孩子學習,無疑是為未來打下堅實基礎。
喬布斯曾經說過:“這個的每個人都應該會編程,因為它教你如何思考”。編程語言是人機對話的一種語言,和人們用于溝通的漢語、英語等語言一樣,有著相似的習得過程,越早接觸,越能更好地掌握。
- 培訓學習資料
- 課程詳情:
智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程,樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程,EV3機器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內國際各項大賽量身定制。
智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,實現機器人模型的設計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。
不是為了編程而學習編程。而是這種學習會幫助提升孩子們的創(chuàng)意性和邏輯思維的能力。這種學習會讓孩子們很好地自我處理更多復雜的問題。
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