上海少兒編程培訓(xùn)中心輔導(dǎo)要多少錢
發(fā)布時間：2023/12/8 12:21:37 更新時間：2023/12/8 12:22:58
- 上海少兒編程培訓(xùn)中心輔導(dǎo)要多少錢 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國國際電臺CGTN的專門報道。
童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設(shè)計獎多個獎項。
馬老師，十年信息學(xué)奧賽專業(yè)教練，輔導(dǎo)過的多名學(xué)生獲得全國級獎項，包括全國NOIP一等獎、中學(xué)生全國電腦制作大賽二等獎等。在信息學(xué)奧賽教學(xué)領(lǐng)域，專業(yè)知識底蘊豐厚，經(jīng)驗充分，能夠精準(zhǔn)深入的把控競賽題目的方向和特點，幫助學(xué)生競賽學(xué)習(xí)事半功倍。
- 課程介紹
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Scratch圖形化趣味編程
適合7-12歲（二年級-四年級），從“星碼”模塊入門，在輕松有趣的編程練習(xí)中學(xué)習(xí)簡單的邏輯概念，以小游戲小動畫的形式，提升孩子的理解能力和思維邏輯。
Python代碼編程
適合8-12歲（二年級-七年級），通過基礎(chǔ)語法和算法學(xué)習(xí)，教會孩子網(wǎng)頁和爬蟲軟件的制作，提升孩子對大數(shù)據(jù)人工智能的理解。
- 開課安排
- 童程童美少兒編程培訓(xùn)適合3-18歲的兒童及少年。
6大課程，盡享少兒編程精華。
通過不同的搭建主題，認(rèn)識機(jī)器人的運動與操作，讓孩子掌握相關(guān)的物理知識，在動手中提高科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)動手能力的同時，為新課標(biāo)的融入做好鋪墊。
玩樂高可以培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力。孩子在搭一個車的時候，原來可能只知道車輪是圓的，但是當(dāng)自己動手搭的時候，他才發(fā)現(xiàn)輪子是由輪轂和輪胎組成。還有孩子搭挖土機(jī)、推土機(jī)，剛開始會把挖斗裝到駕駛艙的后面，因為平時家里開車，爸爸就是坐在前面的，但搭好后發(fā)現(xiàn)不對，樂高，挖斗應(yīng)該安裝在駕駛艙前面，方便駕駛員操作。動手搭建，并與現(xiàn)實進(jìn)行對照，再去探究原因，樂高培訓(xùn)價格，孩子的觀察力也就提升了，同時也提升了孩子的創(chuàng)造力和問題解決能力。
- 特色優(yōu)勢
- 機(jī)器人教育到底學(xué)什么，對孩子有什么作用
舉個簡單的例子來說，學(xué)生必須在課堂上利用有限的套件，設(shè)計出一個快速往墻壁移動的機(jī)器人。但隨著離墻壁越來越近，機(jī)器人必須減慢速度，樂高機(jī)器人編程課程，直到靠近墻壁一定距離后，機(jī)器完全停止，樂高機(jī)器人編程玩具，不會撞上墻。像這樣一個簡單的例子，學(xué)生必須先利用結(jié)構(gòu)設(shè)計的概念，設(shè)計機(jī)器人的架構(gòu)，再利用感測器測量實際與墻壁的距離，接著透過編程邏輯，以及數(shù)學(xué)的運算，機(jī)器人編程培訓(xùn)，不斷的反饋與計算每秒鐘與墻的距離來改變電機(jī)動力的輸出，接著達(dá)到這個機(jī)器人項目的預(yù)期結(jié)果。以這個例子來說，就可以很顯而易見的看到孩子可以透過這個機(jī)器人項目，學(xué)習(xí)并應(yīng)用STEM學(xué)科的各種概念。
機(jī)器人編程和兒童編程的區(qū)別
兒童編程的學(xué)員可以從事大部分和編程有關(guān)的工作，機(jī)器人編程只是其中的一小部分。
相較于大部分機(jī)器人編程那些淺顯的編程語言訓(xùn)練，接受兒童編程教育的孩子因為有扎實的編程基礎(chǔ)，未來在選擇這些專業(yè)時會有更大的優(yōu)勢。
數(shù)學(xué)是計算機(jī)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的說，計算機(jī)只不過是數(shù)學(xué)在特定領(lǐng)域的一種應(yīng)用。同樣，在創(chuàng)作中，每一個作品也都與數(shù)學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系。
作為一個圖形化的編程工具，各種指令為孩子創(chuàng)作提供了支持，其中每一類指令都離不開數(shù)學(xué)知識，比如簡單的大小、角度、粗細(xì)值以外，還有邏輯運算，判斷指令都與數(shù)學(xué)有關(guān)。
小學(xué)階段，作為思維模式發(fā)展的關(guān)鍵期，如何培養(yǎng)孩子的思維能力呢？
- 行業(yè)趨勢
- 在學(xué)校層面上，當(dāng)“奧數(shù)熱”看似有偃旗息鼓之勢時，各種科創(chuàng)類賽事獲獎成為熱門的升學(xué)籌碼，在中高考時都有可能成為名校優(yōu)班的敲門磚——2018年，共有53名高中生通過信息學(xué)奧賽提前被清華、北大直接錄取。現(xiàn)已在上海交通大學(xué)直博的張俊杰就是一位從小學(xué)習(xí)少兒編程的受益者，他從初中起接觸編程，并在高二、高三連續(xù)獲得信息學(xué)奧林匹克競賽上海市一等獎，成功保送上海交通大學(xué)旨在培養(yǎng)計算機(jī)科學(xué)家的ACM班。
早在1984年，鄧小平就提出了“計算機(jī)的普及要從娃娃做起”，面對新的時代浪潮，2016年至今，全國及各省市紛紛發(fā)布一系列推動信息化教育教學(xué)的政策新規(guī)，從頂層設(shè)計的高度，對編程教育的推進(jìn)做出了系統(tǒng)的部署。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 會編程的孩子，他們的思維都很嚴(yán)謹(jǐn)、有條理，而且能找到最優(yōu)的解決方法，這對孩子未來學(xué)業(yè)、工作幫助都是很大的。
很多父母對編程有誤解，她們認(rèn)為給孩子學(xué)編程，將來就是讓孩子做一個程序員，可如果不想讓孩子做程序員的話，那么學(xué)習(xí)編程也沒啥必要了？這個理論其實是不對的，學(xué)編程和當(dāng)一名程序員沒有任何關(guān)系，編程學(xué)的是一種思維方式，它對孩子的學(xué)習(xí)以及創(chuàng)造力幫助都很大。
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