昆明少兒編程培訓班培訓機構
發(fā)布時間：2023/12/8 12:20:42 更新時間：2023/12/8 12:22:03
- 昆明少兒編程培訓班培訓機構 - 招生簡章
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- 學校介紹
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童程童美，達內時代教育集團（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺
童程童美還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道。
- 師資力量
- 孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經驗，6年教學管理經驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術總監(jiān)兼架構師；知金教育咨詢公司高級技術經理；弘成科技（納斯達克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
杰老師，清華大學軟件工程專業(yè)碩士，全國大學生數學建模競賽一等獎，一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王，實現多個對沖交易策略和算法，十年以上編程教學和學習經驗，傾囊相授，讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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Scratch圖形化趣味編程
適合7-12歲（二年級-四年級），從“星碼”模塊入門，在輕松有趣的編程練習中學習簡單的邏輯概念，以小游戲小動畫的形式，提升孩子的理解能力和思維邏輯。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程中學(童程童美)
學習語言：Python
適合年齡：13-18歲
課程詳情：
1.機器人說話
本節(jié)課帶領孩子們一起初識實體機器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實體機器人說話的功能。
2.機器人智能計算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程，學習并使用變量、數據類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。
3.機器人智能計算器(二)
復習機器人智能計算器（一）內容，并學習利用字符串拼接、比較運算符、條件判斷語句實現機器人智能計算。
- 開課安排
- 除了識別不同形狀外，孩子還可以通過玩這些彩色積木來發(fā)展他們的色彩識別。研究表明，兒童早在3-4個月就開始識別顏色，盡管他們在一個非�；镜姆绞街袑⒕裆系念伾M合在一起。隨著年齡的增長，這種認可變得更加復雜，玩樂高積木這樣的玩具可以真正促進這種發(fā)展。引入以樂高教育器材為主，集創(chuàng)新教育、動手實踐、項目學習等思想為一體，契合學生富有的好奇心和創(chuàng)造力的天性，由多位優(yōu)秀專業(yè)教師組成的教師團隊，以具啟發(fā)性和娛樂性的方式，來激發(fā)孩子學習科學的潛能。培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力以及解決問題的能力，學生在玩中學，做中學，鍛煉了動手、動腦能力，懂得了團隊協作能力！。
學習目標明確完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
專業(yè)課程設計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和熱點
趣味案例驅動，讓課堂不在枯燥，激發(fā)孩子興趣
研發(fā)標準化匯深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+。
- 特色優(yōu)勢
- 400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
兒童學習機器人課程有什么好處？
1.激發(fā)興趣與學習能力
機器人課程是一種綜合知識的實踐教學課程，每一個孩子對機器人基本上都是零抵觸心態(tài)，孩子們所愿意花時間去了解的，這可以極大地激發(fā)他們的興趣，保持好奇心，增強孩子們的學習能力。
2.具有超前意識
學習機器人的搭建必須運用到各種知識，包括數學、物理、科學以及自然等課本理論知識，只有熟悉掌握了這些，才可以運用到搭建機器上。接受機器人教育可以讓小孩子的知識和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富，不僅僅是學到我們書本上以后要學的知識，還有生活中的有趣現象以及知識的運用，做一個小小的博學家。
雖然機器人教學對于提高中小學生的素質具有重要的作用，但在我國的多數中小學，機器人教學作為一門課程，尚處于起步探索階段。未能普及．沒能引起教1育部門的足夠重視。許多學校只是以課外活動、興趣班、培訓班的形式開展機器人教學。其主要原因：一是資金缺乏。由于智能機器人的價格昂貴。普及機器人教學需要大筆的資金投入；二是現行教育體制的制約。
- 行業(yè)趨勢
- 機構特色：
1.堅持做中學教學觀念，讓孩子問題解決中，掌握理論知識還有拼插技能；
2.堅持發(fā)揮團隊協作重要作用，讓孩子們感受集體力量的強大，培養(yǎng)合作意識；
3.動手操作和教學活動相結合，孩子既動手又動腦，多感官參與，促進孩子神經系統(tǒng)發(fā)展。
少兒編程現在被炒的很熱，有很多家長私信問我：學齡前到底需不需要學習，以及要不要上編程早教班？
首先，關于少兒編程，大多數家長大的誤區(qū)是——認為編程僅僅是為了適應人工智能時代的到來而學習，好像就是把孩子鍛煉成未來的程序員。
其實，編程早教不僅是一門技術，更不是說要培養(yǎng)出第二個喬布斯，而是提升孩子的邏輯思維能力、抽象理解能力以及解決問題的能力。
也是讓孩子掌握在科技時代用科技語言表達自己的能力，在孩子少兒階段開始接觸效果確實更好。
現在在美國有著超過67.5%的孩子正在接受編程教育，日本、新加坡、芬蘭、英國等上教育先進的都在不斷推進、鼓勵少兒編程教育項目。
與之相比，全國的編程教育還相對薄弱，普及度并不高。
- 培訓學習資料
- 兒童編程學習是階段，最佳對應年齡：4-6歲的兒童，但它也是幫助年齡較大的兒童接受編程并啟發(fā)他們編程的重要階段。學習的目的是激發(fā)孩子們對編程的興趣，培養(yǎng)他們的編程基礎能力。在這個階段，兒童通過大量的編程練習逐漸掌握編程知識和編程技能實踐之間的相關性，從而形成基本的編程能力。這有助于兒童形成編程思維。
課程目標：根據挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力，孩子將學到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學科知識。
授課對象：小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。
歡迎各位同學咨詢或在線報名預留學位 - 昆明少兒編程培訓班培訓機構
