寧波哪里有少兒編程培訓學校，這個有哪些？
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- 學校介紹
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童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助全國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。自2015年成立以來，經過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國全國廣播新聞NBC記者團，全國國際電臺CGTN的專門報道。
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學電機及計算機工程博士，加拿大多倫多大學機械及工業(yè)工程學院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學工程學院客座教授，X博士機械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設計獎多個獎項。
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)，具有10年企業(yè)級應用開發(fā)經驗，6年教學管理經驗。曾任Medilink-Global公司（倫敦上市）技術總監(jiān)兼架構師；知金教育咨詢公司高級技術經理；弘成科技（納斯達克上市）高級軟件工程師。專注于軟件應用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關研究。
- 課程介紹
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課程名稱：Python人工智能少兒編程(童程童美)
學習語言：Python、JS、HTML、CSS等
適合年齡：8-18歲
課程詳情：
1.繪制圖片
復習使用canva.blit方法將圖片按照一定的方陣進行繪制，介紹pygame庫的導入及模塊的初始化等功能。
2.變量的聲明及使用
學習并使用print方法在控制臺中輸出內容，體驗及操作猜數(shù)字游戲，講解學習變量的聲明及使用。
3.變量的可變性
復習變量的聲明及使用，學習變量命名的規(guī)則，了解整型變量，詳細學習及熟知變量可變性的多種情況。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程小學(童程童美)
學習語言：Python
適合年齡：8-13歲
課程詳情：
1.數(shù)字商城1
數(shù)字商城節(jié)課以視頻短片為引，講解初臨太初號時遇見的個系統(tǒng)數(shù)字商城，并通過學習變量完成充值功能。
2.數(shù)字商城2
數(shù)字商城第二節(jié)課學習并利用算數(shù)和賦值運算符，完成數(shù)字商城中購買、購買數(shù)、增加金幣等按鈕功能。
3.數(shù)字商城3
數(shù)字商城第三節(jié)課學習利用if-else分支語句，完善數(shù)字商城中購買時提示和購買時余額不足的提示功能。
- 開課安排
- 在大眾創(chuàng)新的當下，一大批創(chuàng)客人群涌現(xiàn)了出來，也讓家長們意識到對于孩子創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性。創(chuàng)新的根本是要讓左右腦發(fā)揮到大作用，激發(fā)出大潛能，而機器人編程教育就是開發(fā)右腦的佳方式。
童程童美傾力打造的樂高機器人編程特色課程是專門為孩子的創(chuàng)新能力和智力發(fā)育而服務的，以樂高機器人為基礎，先人一步接觸未來趨勢，讓孩子在同齡人中脫穎而出。
機構特色：
1、課程體系全面覆蓋幼兒園到高中乃至大學，針對不同年齡段的學員，設定適合的課程內容。
2、課程內容更精細豐富，不僅僅是搭建與編程，更延伸到物理、數(shù)學、語文、歷史、自然、地理等學科。
3、規(guī)范化教學過程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)（復習、任務引入、搭建、、任務分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學習效果。
4、授課老師均為官方認證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證并具有豐富的教學及大賽戰(zhàn)指導經驗。
少兒編程市場初露鋒芒，催生眾多企業(yè)進駐
2016年，印發(fā)《教育信息化“十3五”規(guī)劃》，將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系。2017年，浙江新改革將信息技術（含編程）加入選考科目。不難看出，我國少兒編程或許正經歷著從“非剛需”向“剛需”轉變。
據《2017-2023年全國少兒編程市場分析預測研究報告》顯示，當下全國少兒編程教育的滲透率為僅0.96％，市場的巨大發(fā)展，催生眾多企業(yè)進軍其中。但少兒編程教育公司除了需要相對成熟的管理運營系統(tǒng)外，還需要研發(fā)標準化的課程體系，以及提供與課程配套的硬件支持。
- 特色優(yōu)勢
- 是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數(shù)據類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。C不僅擁有計算機高效運行的實用性特征，同時還致力于提高大規(guī)模程序的編程質量與程序設計語言的問題描述能力。
結論
孩子的學習是需要循序漸進的，在這個過程中，需要老師和家長不斷引導�！白尵幊套兊酶佑腥ぃ游��！笔俏覀兊淖谥�，孩子把學習編程當成玩，“編學編玩”，使編程對孩子來說變得非常有吸引力。
希望，孩子拿起手機和iPad的時候，不再只是想玩游戲，而是從中引發(fā)思考，不斷從中學習，啟蒙孩子多方面能力的發(fā)展，為孩子以后的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
規(guī)范化的教學過程，每節(jié)課精心設計八個環(huán)節(jié)（復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理），環(huán)環(huán)相扣，以保證學習效果。
創(chuàng)造力培養(yǎng)的五要素
MitchelResnick，教育技術專家，MIT媒體實驗室學習研究教授，他帶領團隊開發(fā)了Scratch編程軟件和在線社區(qū)。
MitchelResnick認為培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力大的挑戰(zhàn)不在于“培養(yǎng)創(chuàng)造力”，而在于能夠營造讓創(chuàng)造力生根、發(fā)芽、茁壯成長的環(huán)境。家長們可以圍繞以下五點營造環(huán)境：
imagine（想象）：給出一個想法，讓孩子去天馬行空；
create（創(chuàng)造）：通過創(chuàng)造將想象的東西和現(xiàn)實結合起來；
play（動手玩）：孩子親自動手使用工具和材料創(chuàng)作項目；
share（分享）：孩子將完成的項目分享給其他人；
reflect（反思）：在分享后，對項目的反思和改進。
- 行業(yè)趨勢
- 1.省心：邊玩邊學，同時滿足你與孩子的兩種愿望
2.省錢：一次投資，讓孩子終身受益
3.省時：足不出戶，盡享同步旗艦課堂
4.省力：互動，10分鐘掌握親子溝通秘訣
5.快樂：趣味，開啟快樂的家庭生活方式
6.專業(yè)：資深教師，教得用心，媽媽放心
7.品質：科技童軍，化會員管理體系
8.前瞻：科學啟蒙，奠定STEAM人才5大基礎能力
9.精英：直通名校，走向尖端教育的步
10.榮譽：高端競賽，孕育冠軍的搖籃。
在學校層面上，當“奧數(shù)熱”看似有偃旗息鼓之勢時，各種科創(chuàng)類賽事獲獎成為熱門的升學籌碼，在中高考時都有可能成為名校優(yōu)班的敲門磚——2018年，共有53名高中生通過信息學奧賽提前被清華、北大直接錄取。現(xiàn)已在上海交通大學直博的張俊杰就是一位從小學習少兒編程的受益者，他從初中起接觸編程，并在高二、高三連續(xù)獲得信息學奧林匹克競賽上海市一等獎，成功保送上海交通大學旨在培養(yǎng)計算機科學家的ACM班。
- 培訓學習資料
- 其實，從一開始對少兒編程的理解就發(fā)生了錯誤，少兒編程的重點不是編程而是學習思維。因為學習少兒編程，能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，當孩子們掌握初級的算法之后，他們的自學能力和學習新知識的能力也能夠大大的提高。
等到了5、6年級，孩子思維定勢了，孩子絞盡腦汁也搞不懂其中原理的時候，你終于開始著急了。而其他的孩子，參加了比賽，獲得了成績，增長了見識，放大了格局，收獲的盆滿缽滿！
上中學了，面對愈加復雜的機械原理和越難理解記憶的公式，你開始花幾倍的金錢和精力，一對一輔導，然而效果不盡人意，你開始罵孩子不爭氣，孩子和你都心力交瘁其實，你當初可以有更好的選擇，你可以讓孩子還是一張白紙的時候提早打下扎實的基礎，養(yǎng)成好習慣，甚至讓孩子愛上機器人課程！
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