大連有哪些少兒編程培訓報名
發(fā)布時間:2024/3/8 14:37:35 更新時間:2024/3/8 14:42:13
- 大連有哪些少兒編程培訓報名 - 招生簡章
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- 學校介紹
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童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團,全國國際電臺CGTN的專門報道。
童程童美是達內教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺
- 師資力量
- 謝博士,加拿大金牌機器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學電機及計算機工程博士,加拿大多倫多大學機械及工業(yè)工程學院客座教授,加拿大貴湖(Guelph)大學工程學院客座教授,X博士機械人工作室創(chuàng)始人、主教練,曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設計獎多個獎項。
杰老師,清華大學軟件工程專業(yè)碩士,全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎,一作發(fā)表多篇國際頂級會議&SCI收錄論文。
量化金融大魔王,實現(xiàn)多個對沖交易策略和算法,十年以上編程教學和學習經驗,傾囊相授,讓孩子愛上編程。
- 課程介紹
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課程名稱:樂高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學習語言:樂高標準大顆粒
適合年齡:3-6歲
課程詳情:
1.布丁博士的書架
布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架,并用互鎖結構搭建,培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習慣。
2.相框
以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框,利用內縮和拐角互鎖結構搭建,培養(yǎng)幼兒保護物品記錄美好生活的習慣。
3.夢幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋,并利用互鎖結構進行搭建,培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。
課程名稱:Wedo智能機器人少兒編程(童程童美)
學習語言:樂高Wedo
適合年齡:6-7歲
課程詳情:
1.足球機器人
利用數(shù)學中兩點一線的原理,去固定機器人,用電機方向、電機停止模塊,控制電機驅動機器人的腿去踢足球。
2.拔河
拔河機器人利用齒輪垂直嚙合,傳遞動力,使用電機方向、電機功率模塊,讓拔河機器人更快的行進,贏得拔河比賽。
3.安檢儀
安檢儀中,使用履帶傳動,長距離傳輸物品,使用電機方向、電機功率、電機時間模塊,控制安檢儀的傳送帶運送物品。
- 開課安排
- 學編程到底學的是什么?
1.適用于解決任何問題的“編程思維”
2.各種編程語言(Python、C++等)
3.各種算法(一系列解決問題的清晰指令)。
AI時代培養(yǎng)素養(yǎng)要趁早,童程童美智能機器人編程培訓班可免費試聽課程
人工智能時代已經來臨,所有人都不能逃避,與其讓孩子們在畢業(yè)后再去面對,不如讓他們在中學階段就接觸、學習、利用人工智能,讓孩子有人工智能的素養(yǎng),為人工智能時代的未來做好充分準備,進而成為時代的引領者。
中小學人工智能教育的目的,不是讓中小學生做研究,而是要讓他們對人工智能產生興趣,進而確立職業(yè)目標,因此要注重普及性。工智能教育裝備不是要提供更多的硬件,而是應該關注提供能給孩子培養(yǎng)能力的各種工具。
- 特色優(yōu)勢
- 隨著STEAM教育理念對新一代家長的影響日益深??入,素質教育呈現(xiàn)井噴式的發(fā)展。根據(jù)全國全國統(tǒng)計局發(fā)布的統(tǒng)計年鑒,2013年到2018年,全全國庭教育文化娛樂支出占比逐年增長,近兩年來,全國教育平均支出占年家庭總收入的20%以上,預計到2020年,教育文化娛樂領域的人均消費支出將達到2653.2元。
編程小學生的優(yōu)勢有哪些?首先我們知道未來是人工智能的時代,人工智能的出現(xiàn)將會取代現(xiàn)在社會中大部分職業(yè),如果想要不被取代的方式就是成為人工智能的創(chuàng)造者,而人工智能的基礎就是計算機編程。就像芬蘭教育部長說的那樣,“在未來如果孩子懂編程,那么他就是未來世界的創(chuàng)造者,相反就只是使用者!
其次編程孩子更有創(chuàng)造力,一般來說發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維是通過一個或幾個已知條件,然后能夠推導出多個答-案的能力也叫求異思維,這種能力是可以通過鍛煉和系統(tǒng)訓練鍛煉出來的。孩子們通過編程實驗學習時加強他們的大腦求異思維,使他們擁有自己的創(chuàng)造力。
較后學習編程的孩子還比其他更有專注力和細心度。當孩子們編寫較為復雜的代碼時,他們自然會提高自己的注意力,這樣可以防止出現(xiàn)錯漏現(xiàn)象,因為編程時盡管是漏了個符號都會導致之后的程序無法進行,因此孩子們必須保持高度的專注力細心排查,以避免馬虎誤事。
我們舉一個日常刷牙的例子,可以粗略的分為A走進衛(wèi)生間——B拿起牙刷——C擠牙膏——D張嘴刷牙——E重復動作3分鐘——F漱口——G清洗牙具——H離開衛(wèi)生間。
有些朋友可能會問,雖然日常都是這樣做,但這樣列出來再引導孩子,會不會太麻煩了一些?因為編程代碼就是一句一句敲打到計算機的,在執(zhí)行命令也是一步步進行的,編程中所有的復雜任務都需要分解成一句一句的程序進行編碼。而透過分解任務,可以提高孩子的邏輯合理性思維。
重復任務
有時,我們在日常生活中,總會做一些重復性的事務,雖然有些習慣性的事務要處理,很難提高效率。就好比孩子在編程中體驗重復任務時,其實就是計算機中的循環(huán)。
執(zhí)行了很多指令后,在達到某一效果前一直做這件事。也會讓孩子們懂得,重復并非是沒有意義的,而是在生活中很有必要的一個重要環(huán)節(jié),就好比每天都要吃飯、刷牙、吸收知識一樣。
- 行業(yè)趨勢
- 1.省心:邊玩邊學,同時滿足你與孩子的兩種愿望
2.省錢:一次投資,讓孩子終身受益
3.省時:足不出戶,盡享同步旗艦課堂
4.省力:互動,10分鐘掌握親子溝通秘訣
5.快樂:趣味,開啟快樂的家庭生活方式
6.專業(yè):資深教師,教得用心,媽媽放心
7.品質:科技童軍,化會員管理體系
8.前瞻:科學啟蒙,奠定STEAM人才5大基礎能力
9.精英:直通名校,走向尖端教育的步
10.榮譽:高端競賽,孕育冠軍的搖籃。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,教育風向的變化也尤為的快???,除了語數(shù)外這“老三樣”,一門新的學科正在迅猛崛起,且大有燎原之勢——它就是“少兒編程”,特別是在在北上廣等一線城市,不讓孩子學編程,都覺得孩子沒有受到優(yōu)質的教育。
其實少兒編程比較于許多課外愛好課程來說都是很有競爭力的。學了編程的孩子和沒學的孩子顯著是不一樣的,在學了編程之后,孩子會有許多前進。不僅僅是會根底的編程,孩子的全體思想方法和學習才能都會有一個很大的進步。
當你嘗試去了解少兒編程的時候,會發(fā)現(xiàn)讓孩子學編程一個明知道選擇。他們可以重新調試別人寫的代碼,加入自己的設置。這就像藝術一樣在創(chuàng)作。孩子們不覺得自己是在寫枯燥的代碼,而是在創(chuàng)造一些有意思的東西,他們玩得非常開心!
我們童程教育有位學員,父母都是從事計算機行業(yè)的,媽媽告訴我們,她本身是從事這個行業(yè)的,很清楚擁有什么樣技能的人才不會被社會淘汰。而且現(xiàn)在全國對編程教育的極其重視,學編程不僅是為了孩子的未來著想,也是希望孩子能掌握編程思維。
她堅持讓孩子學習編程,可是起初上課的時候孩子并不是特別感興趣,來上課的時候孩子都是愁眉苦臉。但是在上完scratch課之后,孩子突然興奮的告訴老師:“老師,你看!這個游戲真的是我做出來的嗎?我想把里面的角色都換成我們自己!我一定讓我的同學都來看我的作品,將來我一定要好好學編程,參加信奧賽拿大獎!”孩子也從最初的被逼著去上課,到后來他每天背好小書包催著媽媽快點出發(fā)。
當孩子有了自信心之后,哪怕遇到困難也是越挫越勇,由于他心里知道他能夠。在少兒編程由易到難的學習進程中,這種成就感越來越可貴,也就促進孩子不斷的探究。這是各位家長們非常情愿看到的成果,F(xiàn)在,各個全國都在大力推廣少兒編程的教育。
沒學編程之前孩子可以花上幾小時玩游戲。學了少兒編程之后孩子們一起玩游戲,然后,如果他們有什么地方不喜歡,例如有怪物他們闖不過去,他們完全可以自己的意愿改動代碼幫助過關,可以讓怪物減少能力或者直接pass怪物。這樣一來孩子學習編程也正逐漸成為一種情懷,這種情懷的核心是讓孩子減輕壓力,快樂學習。
既然少兒編程既是情懷,又是剛需,為什么不學呢,而且我國在少兒編程教育的推廣力度也是非常大。少兒編程對孩子的優(yōu)點和對全國開展的優(yōu)點都顯而易見,早一點把握前沿科技,才是真實的不輸在起跑線上。
- 培訓學習資料
- 近年來,兒童的編程教育如雨后春筍般涌現(xiàn)。從Scratch、Python、樂高機器人,各種編程課培訓,沒有技術背景的父母,往往被大量的信息所淹沒。那么,如果您跟我之前一樣希望孩子學習編程,那應該如何選擇?接下來就讓我說說我的孩子學習Python編程的。
因為現(xiàn)在時代的變革,想帶她去學習Python少兒編程,之前也去帶孩子去過很多地方上體驗課,但由于孩子的性格內向,加上老師的不重視,我的孩子根本融入不進班級里,經過朋友介紹得知銀川童程童美也有教的,這次同樣懷著嘗試的心理讓孩子去體驗學習。
二十一世紀進入信息時代,信息產業(yè)已成為推動經濟發(fā)展的主導產業(yè)之一。一定數(shù)量、結構和質量的IT人才隊伍是IT產業(yè)發(fā)展的支撐,一個的IT人力資源儲備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國IT產業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說,IT產業(yè)的競爭就是人才的競爭,高水平的IT人才培養(yǎng)和隊伍建設是走向IT產業(yè)大國和強國的前提條件。
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