大連少兒編程培訓(xùn)報名入口
發(fā)布時間：2024/3/8 13:56:29 更新時間：2024/3/8 14:01:07
- 大連少兒編程培訓(xùn)報名入口 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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童程童美品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
童程童美，達(dá)內(nèi)時代教育集團(tuán)（TEDU）傾力打造，專注3-18歲青少兒編程教育。歷時多年，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的一站式編程教育平臺
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機及計算機工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎、創(chuàng)意獎、設(shè)計獎多個獎項。
韓老師首席教育官，主持完成了全國電信ChinaNet用戶管理和計費系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級及實施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。
- 課程介紹
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Scratch圖形化趣味編程
適合7-12歲（二年級-四年級），從“星碼”模塊入門，在輕松有趣的編程練習(xí)中學(xué)習(xí)簡單的邏輯概念，以小游戲小動畫的形式，提升孩子的理解能力和思維邏輯。
課程名稱：Python高階人工智能少兒編程中學(xué)(童程童美)
學(xué)習(xí)語言：Python
適合年齡：13-18歲
課程詳情：
1.機器人說話
本節(jié)課帶領(lǐng)孩子們一起初識實體機器人編程，通過字符串、獲取鍵盤，輸入并完成實體機器人說話的功能。
2.機器人智能計算器(一)
本節(jié)課旨在讓孩子掌握實體機器人編程，學(xué)習(xí)并使用變量、數(shù)據(jù)類型、運算符等為機器人智能計算提供計算功能。
3.機器人智能計算器(二)
復(fù)習(xí)機器人智能計算器（一）內(nèi)容，并學(xué)習(xí)利用字符串拼接、比較運算符、條件判斷語句實現(xiàn)機器人智能計算。
- 開課安排
- 本課程采用5C教學(xué)法，激發(fā)小朋友的探索欲和創(chuàng)新潛能，基于樂高機器人，由行業(yè)資深編程專家深度講解編程的相關(guān)知識，聯(lián)系生活中的實際案例，幫助學(xué)員更好地理解；構(gòu)建系統(tǒng)的編程知識體系，引導(dǎo)小學(xué)員解決課堂任務(wù)，著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力，不以結(jié)果為導(dǎo)向，強調(diào)實踐過程的享受，鍛煉孩子的腦力能力。
適合對象：想學(xué)習(xí)編程的青少年
教學(xué)目的：掌握編程的基本原理和知識，親手實踐，充分激發(fā)創(chuàng)新力。
課程由專業(yè)的老師指導(dǎo)，能夠為學(xué)員帶來適合他們的教育和培養(yǎng)，教授他們學(xué)習(xí)基本算法模擬/搜索/貪心/排序/生成樹/二叉搜索樹等內(nèi)容，提升他們的數(shù)學(xué)思維。
機構(gòu)特色
豐富多彩的課程內(nèi)容和專業(yè)的教學(xué)方法
規(guī)范化教學(xué)和專業(yè)化管理
擁有教學(xué)經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師
課程內(nèi)容精心設(shè)計，重點提升學(xué)員思維能力
課程詳情
課程對象：針對小學(xué)四年級以上的學(xué)員。
- 特色優(yōu)勢
- 機器人教育到底學(xué)什么，對孩子有什么作用
舉個簡單的例子來說，學(xué)生必須在課堂上利用有限的套件，設(shè)計出一個快速往墻壁移動的機器人。但隨著離墻壁越來越近，機器人必須減慢速度，樂高機器人編程課程，直到靠近墻壁一定距離后，機器完全停止，樂高機器人編程玩具，不會撞上墻。像這樣一個簡單的例子，學(xué)生必須先利用結(jié)構(gòu)設(shè)計的概念，設(shè)計機器人的架構(gòu)，再利用感測器測量實際與墻壁的距離，接著透過編程邏輯，以及數(shù)學(xué)的運算，機器人編程培訓(xùn)，不斷的反饋與計算每秒鐘與墻的距離來改變電機動力的輸出，接著達(dá)到這個機器人項目的預(yù)期結(jié)果。以這個例子來說，就可以很顯而易見的看到孩子可以透過這個機器人項目，學(xué)習(xí)并應(yīng)用STEM學(xué)科的各種概念。
機器人編程和兒童編程的區(qū)別
兒童編程的學(xué)員可以從事大部分和編程有關(guān)的工作，機器人編程只是其中的一小部分。
相較于大部分機器人編程那些淺顯的編程語言訓(xùn)練，接受兒童編程教育的孩子因為有扎實的編程基礎(chǔ)，未來在選擇這些專業(yè)時會有更大的優(yōu)勢。
以樂高機器人為基礎(chǔ)，先人一步接觸未來趨勢，讓孩子在同齡人中脫穎而出，校區(qū)分布多個地點，可安排就近校區(qū)試聽課.
少兒編程課程來自麻省理工，專為全國6-12歲孩子改編。使用Scratch圖形化編程語言讓孩子輕松的搭建“數(shù)字版的樂高積木”
+機器人設(shè)計及搭建
+EV3設(shè)計及搭建
+科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
機器人課程通過不同的搭建主題，認(rèn)識機器人的運動與操作，讓孩子掌握相關(guān)的物理知識，在動手中提高科學(xué)素養(yǎng)，增強動手能力的同時，為高中新課標(biāo)的融入做好鋪墊。
- 行業(yè)趨勢
- Python語言與其他計算機語言溝通良好。python程序中可以部分使用C或C++語言編寫，而Python也可以被嵌入到C/C++程序，從而向程序用戶提供腳本功能。選擇python作為孩子的門編程語言，也是為之后更深入的學(xué)習(xí)提供了好的開始。
Python是孩子的“剛需”
Python現(xiàn)已加入浙江高考大綱，山東的小學(xué)信息技術(shù)六年級教材也加入了Python內(nèi)容。
今年高考數(shù)學(xué)的天津卷也出現(xiàn)了編程題，題目通過程序邏輯框圖，讓孩子們理解程序邏輯，從而算出結(jié)果。
學(xué)習(xí)python，一定會對孩子的學(xué)校成績，包括升學(xué)留學(xué)等等環(huán)節(jié)有很大幫助。學(xué)python，很有可能會比苦苦鉆研語數(shù)外來提升成績更容易。
找到適合孩子學(xué)習(xí)的方式非常重要。少兒編程不能向高等教育中的學(xué)習(xí)模式那樣，讓孩子去寫大段的代碼，學(xué)習(xí)抽象復(fù)雜的各種表達(dá)。怎么樣的編程教育適合孩子？
一是科學(xué)合理、符合孩子認(rèn)知規(guī)律的課程安排；
二是輕松有趣、能夠激發(fā)孩子求知欲的學(xué)習(xí)模式；
三是開放活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，同齡人的討論、加上老師有效的引導(dǎo)，更能促進(jìn)孩子的思考和進(jìn)步。
少兒編程的本質(zhì)是幫助孩子們形成了“思維模式”
學(xué)習(xí)編程的本質(zhì)，就是為了幫助孩子們形成這樣的思維模式---“編程思維”，那編程思維究竟是什么呢？
編程思維就是理解問題---找出路徑的思維過程，它是由分解---識別模式---抽象---算法四個步驟來組成的。
分解就是把一個復(fù)雜的問題，拆解成更可執(zhí)行，更好理解的小步驟。
分解，就是把大問題分成若干個小問題，然后分別解決，它能鍛煉孩子拆解復(fù)雜問題的能力。我們很難直接解決復(fù)雜問題，但如果把它拆解成很多小問題，再一一解決，就容易得多。
孩子不會寫作文是很多家長頭疼的事情，比如寫一篇記敘文，可以將文章拆成“開頭”“起因”“經(jīng)過”“結(jié)果”“感受”三個部分，這三個部分又可以具體分解成許多的小部分，將每一個小部分做好后，這個作文內(nèi)容也就解決了。
孩子學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)會對問題進(jìn)行拆解，將復(fù)雜問題拆解成更可執(zhí)行、好理解的小步驟，再逐個分析，最終找出最優(yōu)的解決辦法。
模式識別，找出相似模式，高效解決細(xì)分問題
模式識別，就是“找規(guī)律”。需要孩子觀察問題，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，找出以往的類似問題，舉一反三琢磨出規(guī)律，它能鍛煉孩子規(guī)律整合能力。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 近年來，兒童的編程教育如雨后春筍般涌現(xiàn)。從Scratch、Python、樂高機器人，各種編程課培訓(xùn)，沒有技術(shù)背景的父母，往往被大量的信息所淹沒。那么，如果您跟我之前一樣希望孩子學(xué)習(xí)編程，那應(yīng)該如何選擇？接下來就讓我說說我的孩子學(xué)習(xí)Python編程的。
因為現(xiàn)在時代的變革，想帶她去學(xué)習(xí)Python少兒編程，之前也去帶孩子去過很多地方上體驗課，但由于孩子的性格內(nèi)向，加上老師的不重視，我的孩子根本融入不進(jìn)班級里，經(jīng)過朋友介紹得知銀川童程童美也有教的，這次同樣懷著嘗試的心理讓孩子去體驗學(xué)習(xí)。
如果你喜歡做東西，你很有可能會在電腦里把它設(shè)計出來，或是把電腦“塞”進(jìn)去。你可能會覺得自己是個小白，但是既然你使用了這些工具，你就是在編程。
如果你認(rèn)為編程關(guān)鍵在于數(shù)學(xué)，那你就錯了，編程的重點在于準(zhǔn)確描述情況，并對于情況變化做出好的指示。IT程序界似乎存在著這樣的流傳逼格說法，“編程最重要的是思維”“寫程序不需要記憶”。
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