【問(wèn)答】保定少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)費(fèi)用
問(wèn)題分類：八四問(wèn)吧
問(wèn)題具體描述：
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時(shí)間：2023/9/25 12:03:59
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保定少兒編程培訓(xùn)班培訓(xùn)費(fèi)用，這個(gè)有哪些？
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- 學(xué)校介紹
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教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為全國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)全國(guó)廣播新聞NBC記者團(tuán)，全國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
- 師資力量
- 謝博士，加拿大金牌機(jī)器人與創(chuàng)客教育專家
加拿大西安大略大學(xué)電機(jī)及計(jì)算機(jī)工程博士，加拿大多倫多大學(xué)機(jī)械及工業(yè)工程學(xué)院客座教授，加拿大貴湖（Guelph）大學(xué)工程學(xué)院客座教授，X博士機(jī)械人工作室創(chuàng)始人、主教練，曾帶隊(duì)WRO、FLL等比賽中斬獲冠軍、一等獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
喬博士，首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師，全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)“全國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人，北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家，美國(guó)國(guó)際技術(shù)與工程教育協(xié)會(huì)會(huì)員。
- 課程介紹
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課程名稱：NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：C/C++
適合年齡：10-18歲
課程詳情：
1.認(rèn)識(shí)排序
初步認(rèn)識(shí)什么是排序，排序都有哪些形式，以及在什么情況下我們會(huì)用到排序，并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識(shí)桶排序，在不考慮內(nèi)存消耗問(wèn)題的同時(shí)，學(xué)習(xí)最快的排序方法，并通過(guò)練習(xí)，熟練掌握桶排序知識(shí)點(diǎn)。
3.認(rèn)識(shí)樹(shù)結(jié)構(gòu)
詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹(shù)"，樹(shù)都有哪些特征，以及在樹(shù)中什么是根、什么是度、什么是深度等知識(shí)點(diǎn)。
課程名稱：樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語(yǔ)言：樂(lè)高標(biāo)準(zhǔn)大顆粒
適合年齡：3-6歲
課程詳情：
1.布丁博士的書(shū)架
布丁博士的書(shū)架以晴天的書(shū)籍亂擺放為線引出書(shū)架，并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
2.相框
以在恐龍游樂(lè)園拍照留念為線引出相框，利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
3.夢(mèng)幻小屋
本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢(mèng)幻小屋，并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建，培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問(wèn)題的能力。
- 開(kāi)課安排
- 選用正版樂(lè)高機(jī)器人，通過(guò)讓孩子動(dòng)手搭建機(jī)器人，培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力，從容面對(duì)升學(xué)考試，教學(xué)老師不僅會(huì)圖形化編程，也會(huì)C、JAVA之類的編程語(yǔ)言，這樣才能把編程講透。課程每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核體系嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正，針對(duì)每位學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，定期發(fā)送到家長(zhǎng)手中，孩子的學(xué)習(xí)效果一目了然。
適合對(duì)象：想學(xué)習(xí)智能機(jī)器人編程的6—18歲學(xué)員
教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)員多種能力提升。
學(xué)編程到底學(xué)的是什么？
1.適用于解決任何問(wèn)題的“編程思維”
2.各種編程語(yǔ)言（Python、C++等）
3.各種算法（一系列解決問(wèn)題的清晰指令）。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 編程思維其實(shí)跟學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖一樣，會(huì)極大地幫助孩子們的邏輯思維能力。
編程思維主要分為五種特定的方向，制定計(jì)劃、分解任務(wù)、重復(fù)任務(wù)、尋找規(guī)律與打破常規(guī)。
制定計(jì)劃
日常中的每件事情都離不開(kāi)計(jì)劃，一個(gè)計(jì)劃的宏觀思路可以讓孩子們?cè)谧鍪虑橹懈佑稳杏杏�。指定�?jì)劃的重點(diǎn)，是要讓孩子不光是站在執(zhí)行的角度上思考問(wèn)題，全面看待一件事情更加重要。所以，當(dāng)孩子做一件從未接觸過(guò)的事務(wù)時(shí)，計(jì)劃中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了。
獨(dú)創(chuàng)的教育體系
我們有完善的課程體系，分別涵蓋可視化編程邏輯概念、初級(jí)/中級(jí)算法、js、python、C語(yǔ)言及國(guó)際高級(jí)信息奧林匹克競(jìng)賽。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 在少兒編程學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，很多的家長(zhǎng)都讓孩子學(xué)習(xí)編程，但是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要看的教材，這樣可能會(huì)讓孩子失去興趣，因此要參加少兒編程培訓(xùn)，今天就給大家具體介紹下少兒編程應(yīng)該怎么學(xué)。
1、通常，孩子學(xué)習(xí)編程主要是為了思維提升和興趣的啟蒙，因此在參加少兒編程培訓(xùn)的時(shí)候，好是先開(kāi)始學(xué)習(xí)scratch，以熟悉編程的思維，這樣才比較容易接受下面的課程，打好基礎(chǔ)才是為重要的。
2、如果孩子的年齡在四歲到八歲之間的話，可以學(xué)習(xí)采用闖關(guān)的課程，這樣對(duì)于一些自控力不高的小朋友來(lái)說(shuō)，也能夠非常輕松的接受，好是里面還有一些有趣的活動(dòng)，比如里面有很多的迪斯尼動(dòng)畫(huà)人物，這樣小朋友一定會(huì)喜歡的。
全球?qū)萍冀逃闹匾暢潭榷荚谒疂q船高，近兩三年，越來(lái)越多的科研、教育機(jī)構(gòu)也涉足到少兒編程教育領(lǐng)域中，但不是所有的教育成果都可以得到廣泛的應(yīng)用和認(rèn)可。成人和孩子對(duì)于知識(shí)的吸收方法不同，專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程雖然很系統(tǒng)、專業(yè)，但這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是枯燥且深?yuàn)W的；如果注意觀察，家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的信息技術(shù)課，會(huì)從系統(tǒng)組成講到二進(jìn)制再講到信息安全，看上去是非常立體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但大多數(shù)孩子根本對(duì)此不感興趣，也學(xué)不進(jìn)去。
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，讓他們?cè)诓煌髌泛蛣?chuàng)意中學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，才是一種由淺到深、由表及里的學(xué)習(xí)方式，一方面是為了訓(xùn)練孩子們的邏輯思維能力，進(jìn)而提升綜合學(xué)習(xí)能力。另一方面則是因?yàn)闈撘颇�，讓孩子們感受到趣味性，才能增�?qiáng)他們主動(dòng)了解少兒編程的渴望，畢竟如果把孩子的學(xué)習(xí)興趣抹殺掉，所有后續(xù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)教育也都無(wú)從談起了。
學(xué)習(xí)少兒編程還需要環(huán)境的刺激或氛圍，孩子自己獨(dú)立學(xué)習(xí)與和小伙伴共同學(xué)習(xí)、完成任務(wù)的感受是截然不同的�？赡苡械暮⒆硬簧平涣鳌贤�，那么少兒編程可以幫他們產(chǎn)生主動(dòng)與小伙伴合作、交流的動(dòng)機(jī)，更多人一起學(xué)習(xí)，也有利于互相促進(jìn)、營(yíng)造出理想的學(xué)習(xí)氛圍。
未來(lái)世界當(dāng)中，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言將會(huì)是一門全新的通用語(yǔ)言，就像如今我們強(qiáng)調(diào)的英語(yǔ)一樣，變成一項(xiàng)必備技能。要知道，如今涉獵編程領(lǐng)域的人早已來(lái)自各行各業(yè)，無(wú)論是音樂(lè)人、金融家、建筑師、藝術(shù)家，甚至是體育明星、演員、模特，都在借助計(jì)算機(jī)語(yǔ)言幫助自己獲得更高程度的自我提升。
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- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 美式教育中，從幼兒園大班開(kāi)始，就已經(jīng)融入計(jì)算機(jī)編程和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)一并成為了必修課程，從初中到高中就會(huì)學(xué)C語(yǔ)言和終端算法，并且還會(huì)參與程序設(shè)計(jì)。
智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助全國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
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