【問答】秦皇島少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班費(fèi)用多少怎么報名
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問題具體描述:
我問問,秦皇島少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班費(fèi)用多少怎么報名?請回答,萬分感謝!
時間:2023/9/25 12:02:49
來自報名在線網(wǎng)(Edu84.COM)熱心網(wǎng)友秦皇島童程童美少兒編程培訓(xùn)劉老師的專業(yè)回答:
秦皇島少兒編程學(xué)校機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班費(fèi)用多少怎么報名,這個有哪些?
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- 學(xué)校介紹
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自2015年成立以來,經(jīng)過兩年多的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭相報道,作為全國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌,受到美國全國廣播新聞NBC記者團(tuán),全國國際電臺CGTN的專門報道。
- 師資力量
- 孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān),具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。曾任Medilink-Global公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師;知金教育咨詢公司高級技術(shù)經(jīng)理;弘成科技(納斯達(dá)克上市)高級軟件工程師。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
喬博士,首都師范大學(xué)教育技術(shù)系碩士研究生導(dǎo)師,全國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會“全國青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地”首都師范大學(xué)教育技術(shù)系具體工作負(fù)責(zé)人,北京青少年科技中心“創(chuàng)客12+”專家,美國國際技術(shù)與工程教育協(xié)會會員。
- 課程介紹
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編程啟蒙班
專為6-7歲(一年級-二年級)的小朋友設(shè)計,通過編程積木,鼓勵孩子創(chuàng)造和表達(dá)自己的想法,讓孩子體驗(yàn)編程的樂趣。
課程名稱:NOIP信息學(xué)奧賽少兒編程(童程童美)
學(xué)習(xí)語言:C/C++
適合年齡:10-18歲
課程詳情:
1.認(rèn)識排序
初步認(rèn)識什么是排序,排序都有哪些形式,以及在什么情況下我們會用到排序,并了解影響排序算法的優(yōu)劣有哪些因素。
2.桶排序
初識桶排序,在不考慮內(nèi)存消耗問題的同時,學(xué)習(xí)最快的排序方法,并通過練習(xí),熟練掌握桶排序知識點(diǎn)。
3.認(rèn)識樹結(jié)構(gòu)
詳細(xì)講解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中什么被稱之為"樹",樹都有哪些特征,以及在樹中什么是根、什么是度、什么是深度等知識點(diǎn)。
- 開課安排
- 學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)知識,結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂高積木套裝,環(huán)保ABS材質(zhì),安全健康無異味,顆粒飽滿光滑無毛刺,符合歐洲食品安全標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過編程啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。授課對象:小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生,年齡6-18歲。課程詳情:
人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。
教育是不分年齡的。每個年齡的孩子都有需要建構(gòu)的認(rèn)知,樂高機(jī)器人所進(jìn)行的教育是根據(jù)孩子認(rèn)知發(fā)展來研發(fā)的。
樂高教育的課程是針對3-13歲的兒童設(shè)計的,根據(jù)不同的年齡階段,給孩子們設(shè)計了好玩豐富的課程。比如學(xué)齡前的大顆粒,學(xué)齡期的小顆粒,高階的機(jī)器人編程課程等。
家長一般都認(rèn)為孩子越大理解知識的能力越強(qiáng),可是在小的時候恰恰是孩子想象力和創(chuàng)造力豐富的時候,這個階段也是孩子接受新事物、養(yǎng)成好習(xí)慣的好時期,對孩子的創(chuàng)造力和想象力都有很好的幫助,孩子的很多好的習(xí)慣都是需要從小養(yǎng)成的,當(dāng)然是早學(xué)早受益。
- 特色優(yōu)勢
- 機(jī)器人教育、樂高機(jī)器人、機(jī)器人競賽等,許多家長都聽說過,也對于這樣一個新型態(tài)的教育有著一定的疑問,到底什么是機(jī)器人教育?玩樂高不是到商場買回來讓孩子玩就好了嗎?課堂上要學(xué)什么?機(jī)器人比賽比什么?對于孩子的未來升學(xué)及就業(yè)有幫助嗎?我們真的需要投資這些在孩子身上嗎?
小孩子參加樂高機(jī)器人培訓(xùn)有意義嗎?
1.搭建出來的作品,一定程度上是孩子內(nèi)心世界的反映,孩子腦海里想的是什么,他表現(xiàn)出來的作品就是什么,比如有的孩子天生對色彩搭配很有天分,那么他搭建出來的作品,在完成基本結(jié)構(gòu)要求的同時,樂高課程,作品比其他孩子的要好看很多。
2.另外一種情況,可以發(fā)現(xiàn)孩子潛在的一些問題,比如在剛開始學(xué)習(xí)樂高的時候,很多孩子對“對稱”這一概念不是很明白,通過對作品的搭建,就可以發(fā)現(xiàn),孩子對于這些概念是不是真的理解了,所以說通過搭建作品,家長可以發(fā)現(xiàn)很多平時注意不到的孩子的特點(diǎn)或問題,那這些對于家長和老師教育孩子,都是很有幫助的,所以也不要簡單地把搭建理解成只鍛煉動手能力。
樂高教育與傳統(tǒng)的知識的單向灌輸不同,它側(cè)重于培養(yǎng)孩子獨(dú)立分析問題、解決問題的能力,溝通表達(dá)能力,專注力,想象力和創(chuàng)新力。在樂高的課堂上,我們會看到一些基礎(chǔ)塊、大顆粒、樂高小人仔等常見的樂高玩具,但是這里也有很多專門針對各個年齡段孩子發(fā)育的關(guān)鍵期和敏感期所匹配的樂高教具,針對不同特點(diǎn)的孩子設(shè)計的課程主題和內(nèi)容。
新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)不要再讓您的寶貝輸在互聯(lián)網(wǎng)時代的起跑線上,快來學(xué)習(xí)機(jī)器人編程課程吧!
授之以魚不如授之以漁,機(jī)器人教育采取建構(gòu)教學(xué),老師拋出疑問,引導(dǎo)學(xué)生自己建構(gòu)知識,充分挖掘每個小學(xué)的員聰明才智。通過啟發(fā)性教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計搭建機(jī)器人模型,在團(tuán)隊中鍛煉協(xié)作和表達(dá)能力。
在世界青少年機(jī)器人奧林匹克競賽中小學(xué)員們勇奪2017WRO國際總決賽三等獎2017WRO全國賽區(qū)一、二、三等獎。
- 行業(yè)趨勢
- 根據(jù)新浪教育的統(tǒng)計數(shù)據(jù),在不同學(xué)段的教育支出花費(fèi)中,21%的投入來自孩子的K12(即“Kindergartento12”,源自美國教育體系中的幼兒園到十二年級,在全國通常指小學(xué)到高中學(xué)段)階段,其中,占比的一項(xiàng)支出為輔導(dǎo)班。
在一般人眼中,機(jī)器人離我們很遙遠(yuǎn),總認(rèn)為那是高不可攀的人工智能科學(xué)所研究的東西,想讓幾歲的孩子玩轉(zhuǎn)機(jī)器人似乎是不可能的。但是,隨著人工智能技術(shù)不斷發(fā)展和成熟,機(jī)器人的神秘面紗被逐漸揭開,在韓日等發(fā)達(dá)和地區(qū),機(jī)器人教育已經(jīng)成為一種流行的學(xué)習(xí)方式,一個只有8-9歲的孩子,就能夠運(yùn)用圖形化編程技術(shù),設(shè)計和組裝機(jī)器人,然后編寫出運(yùn)行控制程序,讓機(jī)器人實(shí)現(xiàn)各種簡單或復(fù)雜的任務(wù)。
- 培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
- 簡單地說,少兒編程就是通過圖形的變化,也就是可視化圖形編程、游戲啟蒙等課程來實(shí)現(xiàn)編程,在這個過程中,孩子通過改變或者是設(shè)定圖形,完成指令,通過簡單的按鍵實(shí)現(xiàn)對圖中事物的編程,培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來的程序員,而是讓孩子能掌握新科技并應(yīng)用新科技表達(dá)自己,由科技時代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者;同時,少兒編程是培養(yǎng)小朋友思維能力的理想載體。圖形化編程,游戲化教學(xué)。在此之前,孩子需要學(xué)會讀寫能力,同時還要學(xué)會使用編程APP和玩具,這樣才能真正完成任務(wù)。
2018年的高考成績已經(jīng)全部公布,本科批次的分?jǐn)?shù)線也已經(jīng)全部出爐,幾家歡喜幾家愁的同時,作為專業(yè)新秀的“機(jī)器人工程”也在考生報志愿的時候結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地秀了一把存在感。
據(jù)統(tǒng)計,到目前為止,國內(nèi)開設(shè)“機(jī)器人工程”專業(yè)的本科院校共計有86所,?、高職院校總數(shù)超過250所。
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