鹽城軟件測試培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)咨詢電話
發(fā)布時間：2023/6/2 16:14:15 更新時間：2023/6/2 16:19:55
- 鹽城軟件測試培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)咨詢電話 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國際集團(tuán)作為全國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風(fēng)險投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先入選“德勤全國高科技高成長50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先真實披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達(dá)內(nèi)的使命：締造年輕人的全國夢、締造達(dá)內(nèi)員工的全國夢。
達(dá)內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
- 師資力量
- 張老師：
測試講師；曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼，用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開發(fā)工程師，測試工程師，測試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院，達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師，具備多年的軟件測試，開發(fā)經(jīng)驗。講課耐心細(xì)致，思路清晰。
崔老師：
測試講師；高級測試工程師、項目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動化測試和性能測試。技術(shù)功底扎實全面，擁有豐富的教學(xué)和測試經(jīng)驗，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、思路靈活。
- 鹽城軟件測試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測試流程步：制定測試計劃。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 必要時用等價類劃分方法補(bǔ)充一些軟件測試用例。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試的地位和作用，還沒有真正受到重視。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 實驗室管理人員：設(shè)置、配置和維護(hù)實驗室的軟件測試環(huán)境，主要是服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試過程與開發(fā)過程相互依賴，又相互獨立。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- H模型揭示了一個原理：軟件測試是一個獨立的流程，貫穿產(chǎn)品整個生命周期，與其他流程并發(fā)地進(jìn)行。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 單元軟件測試的內(nèi)容是：模塊接口測試（IO測試，數(shù)據(jù)的流入流出）、局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測試、路徑測試、錯誤處理 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 冒煙軟件測試的名稱可以理解為該種測試耗時短，僅用一袋煙功夫足夠了。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試原則，設(shè)計測試用例時應(yīng)考慮到合法的輸入和不合法的輸入以及各種邊界條件，特殊情況下還要制造極端 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測試需要覆蓋到企業(yè)應(yīng)用程序產(chǎn)品線的所有應(yīng)用。 （2023/6/2學(xué)習(xí)專題）
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