新余哪里有實(shí)惠的軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間：2024/3/8 16:29:18 更新時(shí)間：2024/3/8 16:33:56
- 新余哪里有實(shí)惠的軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu) - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于IT人才輸送、教育平臺(tái)建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實(shí)訓(xùn)中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)逐漸形成以IT培訓(xùn)為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)品牌。
教學(xué)理念：達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才，先后獲得美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國(guó)高盛銀行的三輪投資，是國(guó)內(nèi)首家獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 盧老師：
測(cè)試講師；12年以上軟件測(cè)試，開發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，歷任高級(jí)軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、測(cè)試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國(guó)級(jí)項(xiàng)目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
鄭老師：
測(cè)試講師；具有10多年軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和測(cè)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于中訊集團(tuán)、博彥科技、GE、博雅立方等公司，歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、測(cè)試主管等，項(xiàng)目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等多領(lǐng)域。
- 新余軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 集成軟件測(cè)試，又稱組裝測(cè)試或聯(lián)合測(cè)試，在單元測(cè)試基礎(chǔ)上，將所有模塊按概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行組裝。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試工作啟動(dòng)前一定要確定正確的測(cè)試策略和指導(dǎo)方針，這些是后期開展工作的基礎(chǔ)。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試的第四步，提交缺陷。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試是一個(gè)系列過程活動(dòng)，包括軟件測(cè)試需求分析，測(cè)試計(jì)劃設(shè)計(jì)，測(cè)試用例設(shè)計(jì)，執(zhí)行測(cè)試。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件開發(fā)者應(yīng)盡量避免測(cè)試自己的產(chǎn)品，應(yīng)由第三方來進(jìn)行軟件測(cè)試，當(dāng)然開發(fā)者需要在交付之前進(jìn)行相關(guān)的自測(cè) （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試團(tuán)隊(duì)的基本責(zé)任：幫助項(xiàng)目管理人員制定合理的開發(fā)計(jì)劃。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 修改程序后，應(yīng)該重新進(jìn)行軟件測(cè)試以確認(rèn)修改沒有引入新的錯(cuò)誤或?qū)е缕渌a產(chǎn)生錯(cuò)誤。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試常見的邊界值：循環(huán)的第0次、第1次和倒數(shù)第2次、最后一次。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 用錯(cuò)誤推測(cè)法再追加一些軟件測(cè)試用例。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
- 軟件測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程。 （2024/3/8學(xué)習(xí)專題）
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