黃岡軟件測試培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)班報讀時間
發(fā)布時間：2023/2/8 1:57:19 更新時間：2023/2/8 2:00:52
- 黃岡軟件測試培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)班報讀時間 - 招生簡章
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- 學(xué)校介紹
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達內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計等職場人才。2015年起，推出面向青少年的少兒編程、智能機器人編程、編程數(shù)學(xué)等K12課程。
達內(nèi)的使命：締造年輕人的全國夢、締造達內(nèi)員工的全國夢。
達內(nèi)的愿景：做管理一流的教育公司。
達內(nèi)國際集團作為全國高端IT培訓(xùn)的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先入選“德勤全國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先真實披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
- 師資力量
- 盧老師：
測試講師；12年以上軟件測試，開發(fā)與培訓(xùn)經(jīng)驗，歷任高級軟件工程師、項目經(jīng)理、測試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國級項目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
鄭老師：
測試講師；具有10多年軟件設(shè)計、開發(fā)和測試的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾就職于中訊集團、博彥科技、GE、博雅立方等公司，歷任軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、測試主管等，項目涵蓋金融、醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)營銷等多領(lǐng)域。
- 黃岡軟件測試培訓(xùn)相關(guān)介紹：
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- 軟件測試項目風險：指潛在的預(yù)算、進度、人力、資源、客戶、需求等方面的問題，以及它們對軟件項目的影響。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- 軟件測試并不僅僅是為了找出錯誤。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- 軟件測試工程師基本處于“雙高”地位，但目前很少有高校設(shè)置軟件測試專業(yè)，導(dǎo)致需求量大卻沒人才的尷尬局面 （2023/2/8學(xué)習專題）
- 如果把軟件開發(fā)領(lǐng)域比作“男子單打”，那么，軟件測試領(lǐng)域就是“混合雙打”。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- 軟件測試的目標，在開發(fā)項目的過程中將測試看作是一個標準項目。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- H模型指出軟件測試要盡早準備，盡早執(zhí)行。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- 軟件測試驗證部分是確定軟件生存周期中的一個給定階段的產(chǎn)品是否達到前階段確立的需求的過程。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- Alpha軟件測試由用戶在開發(fā)者的場所進行，并且在開發(fā)者對用戶的“指導(dǎo)”下進行測試。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- 對軟件測試對象的功能測試應(yīng)側(cè)重于所有可直接追蹤到用例或業(yè)務(wù)功能和業(yè)務(wù)規(guī)則的測試需求。 （2023/2/8學(xué)習專題）
- 單元軟件測試，又稱模塊測試，是針對軟件設(shè)計的最小單位程序模塊進行正確性檢查的測試工作。 （2023/2/8學(xué)習專題）
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