吉林軟件測試培訓學校培訓通過率如何
發(fā)布時間：2023/2/8 1:40:23 更新時間：2023/2/8 1:43:57
- 吉林軟件測試培訓學校培訓通過率如何 - 招生簡章
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- 學校介紹
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達內(nèi)國際集團作為全國高端IT培訓的翹楚，從創(chuàng)業(yè)之初就倡導“誠實、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化，同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列：率先在美國上市首家IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先推出“先就業(yè)，后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育；率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先入選“德勤全國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先全面開放課堂，隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先開辟高端課程，培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu)；率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
達內(nèi)國際致力于IT人才輸送、教育平臺建設(shè)、軟件研發(fā)等綜合服務(wù)。目前，已形成包括人才實訓中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT教育中心四大人才服務(wù)模塊達內(nèi)國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務(wù)領(lǐng)導品牌。
- 師資力量
- 盧老師：
測試講師；12年以上軟件測試，開發(fā)與培訓經(jīng)驗，歷任高級軟件工程師、項目經(jīng)理、測試經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師，多次主持全國級項目，涉及電信、金融、物流行業(yè)；屢次應(yīng)邀至軟件企業(yè)和高校授課。
崔老師：
測試講師；高級測試工程師、項目經(jīng)理，曾參與銀行系統(tǒng)測試、莫視頻網(wǎng)站、招聘網(wǎng)站的自動化測試和性能測試。技術(shù)功底扎實全面，擁有豐富的教學和測試經(jīng)驗，邏輯嚴謹、條理清晰、思路靈活。
- 吉林軟件測試培訓相關(guān)介紹：
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- 軟件測試劃分等價類的標準有：并是整個集合：完備性。 （2023/2/8學習專題）
- 確認軟件測試的內(nèi)容是：所有文檔正確且便于使用。 （2023/2/8學習專題）
- 質(zhì)量不是軟件測試人員測試出來的，糟糕的早期設(shè)計結(jié)合最優(yōu)的后期質(zhì)量保證往往頗費力氣，仍然打造不出用戶滿 （2023/2/8學習專題）
- 編寫軟件測試用例時詢問可能遺漏的用例，在測試即將結(jié)束時詢問測試是否有風險。 （2023/2/8學習專題）
- 黑盒軟件測試的測試用例設(shè)計方法：因果圖方法。 （2023/2/8學習專題）
- 軟件測試盒軟件質(zhì)量保證的區(qū)別體現(xiàn)在：從對象上看，軟件測試的對象是軟件產(chǎn)品，而質(zhì)量保證的對象是整個軟件 （2023/2/8學習專題）
- 軟件測試與軟件開發(fā)如影相隨，互為服務(wù)對象。 （2023/2/8學習專題）
- 軟件測試驗證部分是保證軟件正確地實現(xiàn)了一些特定功能的一系列活動，即保證軟件以正確的方式來做了這個事件 （2023/2/8學習專題）
- 軟件測試流程步：制定測試計劃。 （2023/2/8學習專題）
- 軟件測試的靜態(tài)確認，不在計算機上實際執(zhí)行程序，通過人工或程序分析來證明軟件的正確性。 （2023/2/8學習專題）
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