海南軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以有多少工資
發(fā)布時(shí)間:2023/8/8 12:51:51 更新時(shí)間:2023/8/8 12:58:19
- 海南軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以有多少工資 - 招生簡(jiǎn)章
-
- 學(xué)校介紹
-
教學(xué)理念:達(dá)內(nèi)國(guó)際致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、軟件測(cè)試、UID、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)工程、會(huì)計(jì)等12大課程方向中高端軟件人才,先后獲得美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFCOASIA、美國(guó)高盛銀行的三輪投資,是國(guó)內(nèi)首家獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
達(dá)內(nèi)國(guó)際集團(tuán)作為全國(guó)高端IT培訓(xùn)的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新、開(kāi)放、合作”的企業(yè)文化,同時(shí)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)品保持行業(yè)前列:率先在美國(guó)上市首家IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓(xùn)的IT職業(yè)教育;率先獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先入選“德勤全國(guó)高科技高成長(zhǎng)50強(qiáng)”的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運(yùn)營(yíng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先全面開(kāi)放課堂,隨時(shí)真課試聽(tīng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先與“211工程”大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先真實(shí)披露學(xué)員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先開(kāi)辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu);率先完全真實(shí)公開(kāi)師資背景的IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
- 師資力量
- 張老師:
測(cè)試講師;曾任職于遠(yuǎn)東數(shù)碼,用友軟件等機(jī)構(gòu)。擔(dān)任開(kāi)發(fā)工程師,測(cè)試工程師,測(cè)試經(jīng)理等職位。曾在北大資源學(xué)院,達(dá)內(nèi)科技等機(jī)構(gòu)擔(dān)任講師,具備多年的軟件測(cè)試,開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講課耐心細(xì)致,思路清晰。
李老師:
測(cè)試講師;曾參與國(guó)內(nèi)某知名ERP軟件、金融理財(cái)軟件的測(cè)試、曾主持搜狗輸入法/瀏覽器、搜狗聽(tīng)寫/手機(jī)助手App的測(cè)試工作。技術(shù)實(shí)踐豐富,善于理論基礎(chǔ),功能自動(dòng)化、手機(jī)App等課程講授,講課生動(dòng)、通俗易懂。
- 海南軟件測(cè)試培訓(xùn)相關(guān)介紹:
-
- 黑盒軟件測(cè)試的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法:功能圖分析方法。 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 對(duì)軟件測(cè)試對(duì)象的功能測(cè)試應(yīng)側(cè)重于所有可直接追蹤到用例或業(yè)務(wù)功能和業(yè)務(wù)規(guī)則的測(cè)試需求。 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 專業(yè)化分工是提高軟件測(cè)試水平、保證測(cè)試質(zhì)量、充分發(fā)揮測(cè)試效應(yīng)的必然途徑。 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 隨之軟件工程學(xué)的發(fā)展和軟件項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的提高,軟件測(cè)試已經(jīng)形成了一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)學(xué)科,演變成一個(gè)具有巨 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試員應(yīng)有較強(qiáng)的邏輯分析能力和學(xué)習(xí)能力,具備較強(qiáng)的總結(jié)能力。 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 灰盒軟件測(cè)試介于白盒和黑盒測(cè)試之間,關(guān)注輸出對(duì)于輸入的正確性,也關(guān)注程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但沒(méi)有白盒測(cè)試那 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試工程師基本處于“雙高”地位,但目前很少有高校設(shè)置軟件測(cè)試專業(yè),導(dǎo)致需求量大卻沒(méi)人才的尷尬局面 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 軟件測(cè)試貫穿于軟件項(xiàng)目的整個(gè)生命過(guò)程。 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 自動(dòng)化軟件測(cè)試工程師:負(fù)責(zé)測(cè)試工具的開(kāi)發(fā)、測(cè)試腳本的開(kāi)發(fā)等。 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
- 要根據(jù)軟件測(cè)試的目的,采用相應(yīng)的方法去設(shè)計(jì)測(cè)試用例,從而提高測(cè)試的效率,更多地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,提高程序的可 (2023/8/8學(xué)習(xí)專題)
歡迎各位同學(xué)咨詢或在線報(bào)名預(yù)留學(xué)位 - 海南軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以有多少工資
- 最新發(fā)布的信息 歡迎各位同學(xué)報(bào)名或咨詢
-
阿壩達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(阿壩)
濮陽(yáng)達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(濮陽(yáng))
黃山達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(黃山)
海南達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(海南)
廣安達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(廣安)
雙鴨山達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)(雙鴨山)
梧州達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(梧州)
承德達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(承德)
新鄉(xiāng)達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)試(新鄉(xiāng))
七臺(tái)河達(dá)內(nèi)教育軟件測(cè)(七臺(tái)河)