烏魯木齊心理咨詢師培訓(xùn)輔導(dǎo)需要多長(zhǎng)時(shí)間
發(fā)布時(shí)間：2025/3/25 7:04:49 更新時(shí)間：2025/3/25 7:11:30
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烏魯木齊心理咨詢師培訓(xùn)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)咨詢我們的招生老師400-886-2030，請(qǐng)以最新公布為準(zhǔn)！
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- 烏魯木齊心理咨詢師培訓(xùn)輔導(dǎo)需要多長(zhǎng)時(shí)間 - 招生簡(jiǎn)章
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- 學(xué)校介紹
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優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合；建立“知識(shí)樹”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能；匯編智能題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練；配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù)；以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。
優(yōu)路教育作為一個(gè)主做工程類和職業(yè)資格證項(xiàng)目的教育機(jī)構(gòu)，優(yōu)路教育是一家在新三板上市的公司，自從2005年6月24日成立，至今已經(jīng)走過12年的歷程，作為一家老牌教育機(jī)構(gòu)，我們有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，目前在全國(guó)已經(jīng)擁有75家分校，堅(jiān)決保障品牌的服務(wù)質(zhì)量與信譽(yù)。
- 師資力量
- 優(yōu)路教育依靠師資，信譽(yù)，管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，打造教育培訓(xùn)行業(yè)品牌。優(yōu)路教育的老師對(duì)每一位學(xué)生制定一套適合于學(xué)生的教學(xué)方案，對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)。
李老師
北京師范大學(xué)科技集團(tuán)，教研員，心理學(xué)碩士研究生，全國(guó)二級(jí)心理咨詢師，全國(guó)心理咨詢師職業(yè)資格講師。語(yǔ)言精練、畫龍點(diǎn)睛。能用“簡(jiǎn)單”例子和“經(jīng)典”總結(jié)將“復(fù)雜”問題理清楚、講明白。
- 課程介紹
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中級(jí)心理咨詢師VIP保障班：
授課內(nèi)容：心理學(xué)七大模塊+3大技能
配套資料：精華版考試教材/考前模擬卷
保障服務(wù)：1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名
2.考試報(bào)考費(fèi)用
3.學(xué)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo)及答疑
4.課程可持續(xù)學(xué)習(xí)一年。
基礎(chǔ)知識(shí)第六章：咨詢心理學(xué)
咨詢心理學(xué)的簡(jiǎn)史，我國(guó)心理咨詢師的歷史、現(xiàn)狀與展望，歷史上的幾種理論觀點(diǎn)，心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)、分類和一般程序，不同年齡階段的心理咨詢，婚戀、家庭心理咨詢，性心理咨詢。
- 特色優(yōu)勢(shì)
- 沖刺階段考前重難點(diǎn)串講，汲取知識(shí)精華，讓教材由厚變薄，深度解讀預(yù)測(cè)考試命題點(diǎn)及趨勢(shì)，通過題點(diǎn)歸納讓學(xué)員從容應(yīng)對(duì)考試。
面授實(shí)操
課程采用在線高清網(wǎng)課+實(shí)地面授操作的雙重教學(xué)形式，網(wǎng)課基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，實(shí)操技能學(xué)習(xí)。
- 行業(yè)趨勢(shì)
- 隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，心理學(xué)、心理咨詢都從裝飾品的角色中解放出來(lái)，走進(jìn)尋常百姓的家庭，成為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧的重要科學(xué)；越來(lái)越多的行業(yè)、企業(yè)開始重視心理咨詢、心理健康，也提供了越來(lái)越多的崗位供咨詢師來(lái)選擇�？梢�，對(duì)于心理咨詢師而言，前景一片光明。 目前我國(guó)心理咨詢師不足2萬(wàn)人，要達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平至少需要20萬(wàn)名心理咨詢師，目前社會(huì)對(duì)于心理咨詢師人才的缺口仍然巨大，北京、上海等一線城市，優(yōu)秀咨詢師時(shí)薪一般300元以上，資歷越久時(shí)薪越高。
- 相關(guān)參考資料
- 心理咨詢師知識(shí)要點(diǎn)：社會(huì)角色分類
社會(huì)角色分類
(1)先賦角色和成就角色
按角色獲得方式，社會(huì)角色可以分為先賦角色和成就角色。前者是建立在先天因素基礎(chǔ)上的角色，比如父母角色;后者指主要靠個(gè)體努力獲得的角色，比如老師角色。
(2)規(guī)定性角色和開放性角色
按角色行為的規(guī)范化程度，社會(huì)角色可以分為規(guī)定型角色和開放型角色。前者行為的規(guī)范化程度較高，個(gè)體自由度較小，如公務(wù)員、軍警等;后者行為的規(guī)范化程度相對(duì)較低，個(gè)體自由度較大，如朋友等。
(3)功利型角色和表現(xiàn)型角色
按角色的功能，社會(huì)角色可以分為功利型角色和表現(xiàn)型角色。前者是以追求實(shí)際利益為基本目標(biāo)的角色，如銀行家、企業(yè)家、商人等，主要是追求效率;后者是以表現(xiàn)社會(huì)秩序、制度、價(jià)值觀念、道德風(fēng)尚為基本目標(biāo)的角色，如學(xué)者、教授等，主要發(fā)揮社會(huì)公平的作用。
(4)自覺角色和不自覺角色
按角色承擔(dān)者的心理狀態(tài)，社會(huì)角色可以分為自覺角色和不自覺角色。前者對(duì)自己的角色扮演有較為明確的意識(shí)，并盡力感染“觀眾”，比如演員，后者并未意識(shí)到角色扮演，只是以習(xí)慣的方式行動(dòng)，比如性別角色大多數(shù)時(shí)候是不自覺的。 心理咨詢師咨詢心理學(xué)易點(diǎn)梳理：心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)
一、心理咨詢的對(duì)象
心理咨詢主要對(duì)象分三大類：①精神正常，但遇到了與心理有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題并請(qǐng)求幫助的人群;②精神正常，但心理健康出現(xiàn)問題并請(qǐng)求幫助的人群;③特殊對(duì)象，即臨床治愈的精神病患者。
心理咨詢的對(duì)象不包括精神不正常的人(精神病人)。
心理健康水平出現(xiàn)問題并請(qǐng)求幫助的人群屬于心理咨詢的主要對(duì)象(習(xí)題48)。
二、心理咨詢的任務(wù)
心理咨詢的總體任務(wù)，皆為達(dá)到提高個(gè)人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去的目的(習(xí)題491005-36)
(一)認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)、外世界
為幫助人們認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)外世界，心理咨詢過程應(yīng)該(習(xí)題142)：①幫助他們認(rèn)識(shí)到自己尚未解決的內(nèi)部沖突;②意識(shí)到內(nèi)外世界的相互作用以及人的積極適應(yīng)能力。
(二)了解和改變不合理的觀念
為幫助人們糾正不合理的欲望和錯(cuò)誤的觀念，心理咨詢過程應(yīng)該(習(xí)題143)：①幫助求助者總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);②讓求助者學(xué)會(huì)評(píng)估自己的思維觀念是否合理;③幫助求助者意識(shí)到他們的心理問題往往由自己不合理的觀念造成的。
(三)學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)
1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)
為幫助人們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，心理咨詢過程應(yīng)該讓求助者意識(shí)到(習(xí)題144)：①生存的真實(shí)意義僅僅是此時(shí)、此地;②只有現(xiàn)在，才是真正可把握的時(shí)空。
2.應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)
為幫助人們恰當(dāng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，心理咨詢應(yīng)該讓求助者意識(shí)到(★習(xí)題145)：①不同反應(yīng)方式各有各的用途;②保持理性，才能有條不紊;③接納七情六欲，才有生活質(zhì)量。
人對(duì)現(xiàn)實(shí)事件的反應(yīng)，大致有三類：①感性反應(yīng);②理性反應(yīng);③悟性反應(yīng)。
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