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烏魯木齊心理咨詢師培訓(xùn)
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烏魯木齊在哪有心理咨詢培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2024/10/23 14:46:45 更新時(shí)間:2024/10/23 14:54:10
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優(yōu)路教育心理咨詢師培訓(xùn)(優(yōu)路教育)
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烏魯木齊在哪有心理咨詢培訓(xùn) - 招生簡(jiǎn)章
學(xué)校介紹
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司現(xiàn)有4000余名員工,已在全國(guó)三十多個(gè)城市設(shè)立了直營(yíng)子公司,全國(guó)直營(yíng)分校突破200。
優(yōu)路教育,歷經(jīng)十余年的成長(zhǎng)與發(fā)展,環(huán)球優(yōu)路教育在日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,逐漸開(kāi)辟出一條有著自身特色的發(fā)展道路,贏得了廣大學(xué)員和企事業(yè)單位的良好口碑,品牌影響力越來(lái)越廣,市場(chǎng)份額穩(wěn)居行業(yè)前列。2016年3月2日,環(huán)球優(yōu)路教育正式登陸新三板,成為同行業(yè)領(lǐng)域中首家掛牌上市的企業(yè),充分證明了其輝煌成績(jī)和廣闊發(fā)展前景。
師資力量
洪老師
北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)士,首都師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè),系統(tǒng)地接受過(guò)國(guó)際精神動(dòng)力學(xué)取向心理治療、國(guó)際心身疾病及家庭心理治療、整合式心理治療的連續(xù)培訓(xùn),具有扎實(shí)的心理學(xué)理論功底。從事過(guò)十余年的心理培訓(xùn)和心理咨詢的研究和實(shí)踐工作。
優(yōu)路教育依靠師資,信譽(yù),管理,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),打造教育培訓(xùn)行業(yè)品牌。優(yōu)路教育的老師對(duì)每一位學(xué)生制定一套適合于學(xué)生的教學(xué)方案,對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)。
課程介紹
基礎(chǔ)知識(shí)第五章:變態(tài)心理學(xué)
包括變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象,正常心理與異常心理及其區(qū)分,常見(jiàn)異常心理的癥狀,常見(jiàn)精神障礙,心理健康與心理不健康,關(guān)于健康心理學(xué),心理不健康狀態(tài)分類,壓力與健康。
基礎(chǔ)知識(shí)第四章:心理測(cè)量學(xué)
包括心理測(cè)驗(yàn)在心理咨詢中的應(yīng)用,測(cè)量與測(cè)量表,測(cè)驗(yàn)的常模,測(cè)驗(yàn)的信度,測(cè)驗(yàn)的效度,項(xiàng)目分析,測(cè)驗(yàn)編制的一般程序,心理測(cè)驗(yàn)的使用。
特色優(yōu)勢(shì)
沖刺階段考前重難點(diǎn)串講,汲取知識(shí)精華,讓教材由厚變薄,深度解讀預(yù)測(cè)考試命題點(diǎn)及趨勢(shì),通過(guò)題點(diǎn)歸納讓學(xué)員從容應(yīng)對(duì)考試。
全國(guó)16大教研基地,300多名教研老師傾力授課,200余家分校全面覆蓋主要城市,年培訓(xùn)學(xué)員遍布大江南北。
行業(yè)趨勢(shì)
心理咨詢師作為一種通過(guò)科學(xué)方法和手段提供有效的心理援助的專業(yè)活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)重要職業(yè)領(lǐng)域,榮獲“06年美國(guó)十大最佳工作”稱號(hào),同樣是我國(guó)新世紀(jì)的十大熱門職業(yè)之一。據(jù)《Money》雜志介紹,美國(guó)《CNN財(cái)富》雜志和Salary.com網(wǎng)站日前共同評(píng)出了06年美國(guó)十大最佳工作,心理咨詢師列居第十位。在一些專業(yè)人士看來(lái),我國(guó)的心理咨詢師職業(yè)蘊(yùn)藏著巨大的潛力,有著廣闊的發(fā)展前景。心理咨詢師不僅可以自主執(zhí)業(yè)——擁有自己的心理咨詢中心,還可以擔(dān)任大中小學(xué)校心理教師、醫(yī)院心理科咨詢師、社區(qū)心理咨詢師、心理熱線咨詢師、企業(yè)心理咨詢師、企業(yè)心理顧問(wèn)。
就業(yè)方向:各級(jí)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師,各級(jí)心理咨詢機(jī)構(gòu)或工作室;從事兒童發(fā)展心理咨詢、青少年心理問(wèn)題咨詢、家庭婚姻心理咨詢、就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo);各級(jí)監(jiān)獄從事心理輔導(dǎo)工作;各類企業(yè)從事員工心理素養(yǎng)培訓(xùn)等。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料
《咨詢心理學(xué)》易考點(diǎn)梳理:咨詢心理學(xué)簡(jiǎn)史
單元咨詢心理學(xué)簡(jiǎn)史
一.心理咨詢產(chǎn)生的學(xué)術(shù)背景
1、1882年高爾頓用測(cè)量的方法對(duì)心理活動(dòng)個(gè)別差異的研究和“自由聯(lián)想”方法的建立;
2、1890年心理測(cè)驗(yàn)的創(chuàng)始人卡特爾發(fā)表“心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量”的論文;
3、1896年韋特默在賓西法尼亞大學(xué)開(kāi)辦兒童行為矯正診所,他是咨詢心理學(xué)的創(chuàng)始人;
4、1904年比內(nèi)--西蒙為幫助弱智兒童編制智力測(cè)量;
5、1907年大衛(wèi)為防止學(xué)生的行為出現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)行行為指導(dǎo)。
6、1908年帕森斯職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的興起。
二、心理咨詢產(chǎn)生的社會(huì)需求背景
1896年,在美國(guó)誕生了歷史上本《臨床心理學(xué)》作為心理咨詢的直接起源。
1907年,比爾斯出版《自覺(jué)之心》。
1908年,帕森斯在美國(guó)的波士頓創(chuàng)立“就業(yè)輔導(dǎo)局”。于次年又出版了《職業(yè)選擇》一書(shū)。
咨詢心理學(xué)誕生以后,促使它大踏步前進(jìn)的外在因素,是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要;內(nèi)部關(guān)鍵因素,是該學(xué)科自身方法學(xué)的發(fā)展。
1953年美國(guó)的心理學(xué)會(huì)首次規(guī)定了正式的心理咨詢專家培養(yǎng)目標(biāo)。
1954年,20余名心理學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦了《咨詢心理學(xué)雜志》,該刊物成為心理咨詢的專業(yè)雜志。
心理測(cè)驗(yàn)和個(gè)體差異的研究--臨床心理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)和促進(jìn)因素
1956年,APA咨詢心理學(xué)分會(huì)的“定義委員會(huì)”,發(fā)表了題為“作為一個(gè)專業(yè)分支的咨詢心理學(xué)”的報(bào)告書(shū)指出,咨詢心理學(xué)可以從三個(gè)方面作出貢獻(xiàn),并且這三者不可偏廢。
通過(guò)促使人的關(guān)心趨向于動(dòng)機(jī)、情緒的調(diào)節(jié),從而促進(jìn)個(gè)體內(nèi)在精神世界的發(fā)展。
心理咨詢師高頻考點(diǎn):角色失調(diào)
角色失調(diào)
并不是每個(gè)人,也并不是每個(gè)人每個(gè)時(shí)候都能清楚并且扮演好自己的社會(huì)角色的。人們?cè)诮巧缪莸倪^(guò)程中常常會(huì)產(chǎn)生矛盾、障礙,甚至遭遇失效,這就是角色失調(diào)。常見(jiàn)的角色失調(diào)有四種形式:角色沖突、角色不清、角色中斷及角色失敗。
(一)角色沖突
個(gè)體在不同條件下往往有不同的地位、身份與角色。如果它們互不相容,出現(xiàn)矛盾,個(gè)體在心理上就會(huì)感到角色沖突。角色沖突有角色間沖突和角色內(nèi)沖突。角色問(wèn)沖突主要是指同一主體的兩個(gè)或兩個(gè)以上角色之間的矛盾所導(dǎo)致的沖突,比如教師,既需要權(quán)威者的角色,又需要和學(xué)生作朋友,這兩種角色有時(shí)難以協(xié)調(diào);角色內(nèi)沖突主要是由于人們對(duì)同一角色有不同的期待所引起的沖突,例如教師的社會(huì)角色,全國(guó)期望教師在提高學(xué)生的素質(zhì)下功夫,而家長(zhǎng)和管理部門要求多做提高升學(xué)率的工作,經(jīng)常會(huì)發(fā)生矛盾。
(二)角色不清
個(gè)體對(duì)其扮演的角色認(rèn)識(shí)不清楚,或者公眾對(duì)社會(huì)變遷期間出現(xiàn)的新角色認(rèn)識(shí)不清,還未能形成對(duì)這一新角色的社會(huì)期待,都會(huì)造成角色不清。個(gè)體在角色不清時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng),出現(xiàn)焦慮和不滿足感。
(三)角色中斷
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生中途問(wèn)斷的現(xiàn)象。比如從舊角色退出來(lái)了,卻不知如何或來(lái)不及建立新角色規(guī)范和行為準(zhǔn)則,就會(huì)造成角色中斷。
(四)角色失敗
這是最嚴(yán)重的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色。比如官員由于瀆職下臺(tái),就是角色失敗。
烏魯木齊心理咨詢師培訓(xùn)相關(guān)介紹:
心理咨詢師考試要了解聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激:16~20000赫茲的空氣振動(dòng),在聽(tīng)閾范圍內(nèi),人們對(duì)1000Hz (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
國(guó)外的心理咨詢師心理咨詢中心也十分受歡迎。 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
心理咨詢師掌握“專欄”內(nèi)容,能夠識(shí)別心理現(xiàn)象。 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
2003年12月第三次心理咨詢師(員級(jí))全國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證全國(guó)統(tǒng)一考試。 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
心理咨詢師改善生活品質(zhì),以便更好地發(fā)揮人的內(nèi)在潛力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
企事業(yè)單位隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多公司注重員工的心理健康狀況。 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
想要成為心理咨詢師,可以通過(guò)心理咨詢師職業(yè)資格考試獲取,每年的五月以及十一月都是心理咨詢師考試的時(shí)間 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
想要成為心理咨詢師,可以通過(guò)心理咨詢師職業(yè)資格考試獲取。 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
心理咨詢師考試要了解知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官的客觀物體的整體在腦中的整體反映。 (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
心理咨詢工作是咨詢師心理能量不斷付出的過(guò)程,在此過(guò)程中,心理咨詢師很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、挫敗感、無(wú)力感, (2024/10/23學(xué)習(xí)專題)
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滁州優(yōu)路教育心理咨詢(滁州)
滁州有心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎
石家莊優(yōu)路教育心理咨(石家莊)
石家莊心理咨詢師培訓(xùn)班什么地方可以報(bào)名
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郴州心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校資深講師授課培訓(xùn)
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晉城心理咨詢師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以快速通過(guò)的輔導(dǎo)班有哪些
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中山優(yōu)路教育心理咨詢(中山)
中山心理咨詢師培訓(xùn)費(fèi)用一般多少
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濟(jì)南心理咨詢培訓(xùn)有什么課時(shí)
商丘優(yōu)路教育心理咨詢(商丘)
商丘有沒(méi)有靠譜的心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
昆山優(yōu)路教育心理咨詢(昆山)
昆山心理咨詢師培訓(xùn)上課時(shí)間是多少
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