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烏魯木齊教師資格證輔導班補習班收費情況

發(fā)布時間:2025/4/30 12:02:13 更新時間:2025/4/30 12:08:32
機構(gòu)名稱:優(yōu)路教育教師資格證培訓(優(yōu)路教育)(VIP超級鉑金會員已認證) 分類:招生信息
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開課類型: 學校招生(線下面授班/線上網(wǎng)絡(luò)班) 學校自媒體:        (進入關(guān)注)
發(fā)布類別: 招生信息(該VIP會員已經(jīng)上傳相關(guān)證件) 在線通訊:   
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烏魯木齊教師資格證輔導班補習班收費情況 - 招生簡章

學校介紹
  優(yōu)路教育是一家給職業(yè)人士提供再教育的綜合性教育服務的機構(gòu),包含工程、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、教師等行業(yè)準入類執(zhí)業(yè)資格認證培訓,在職人員碩士博士入學考試考前培訓,專本科學歷繼續(xù)教育,相關(guān)培訓領(lǐng)域教輔圖書策劃編輯出版等。北京環(huán)球優(yōu)路新紀元教育下轄“環(huán)球卓越”和“優(yōu)路教育”兩大培訓品牌,并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓學校,并取得全國新聞出版總署批準的出版物經(jīng)營許可證。
  優(yōu)路教育開設(shè)建造師,消防工程師,醫(yī)藥師培訓,考研等多種課程,采用OMO雙向教學模式滿足不同學習需求,課程內(nèi)容豐富,體系完善,多年凝聚強大師資力量。

師資力量
范老師:優(yōu)路教育資深講師。多年一線教學經(jīng)驗,熟悉不同基礎(chǔ)考生的學習特點。授課生動詼諧,課堂氛圍輕松活潑,往往能通過獨辟蹊徑的案例和講解,寓教于樂,讓學員變被動為主動,做學習的主人。
張老師:優(yōu)路教育資深講師。長期參與《保教知識與能力》課程的研發(fā)和教輔編撰工作。授課風格質(zhì)樸、簡練,擅長以口訣總結(jié)同類知識點,有著多年幼兒教資授課經(jīng)驗,對考點分布預測精準。

課程介紹
面試試聽課程:
面試公共理論:1.政策解讀及分析;2.面試禮儀;3.結(jié)構(gòu)化(自我認知型);4.結(jié)構(gòu)化(綜合分析型)。
教材名稱:《考試專用教材》
內(nèi)容簡介:全國教師資格考試正版教材,解析最新大綱;提煉核心考點;講解重難點;剖析精煉習題。
教學目的:體系化、圖示化學習各章節(jié)考點,夯實基礎(chǔ);加強理解記憶,掌握核心知識點。
適合人群:適用于全國統(tǒng)考。ê灾螀^(qū)、直轄市)。

開課安排
幼兒教師證
學歷要求:大專及以上學歷
筆試科目:綜合+保教
考試環(huán)節(jié):筆試+面試+普通話
考試難度:**。
小學教師證
學歷要求:大專及以上學歷
筆試科目:綜合+教育教學
考試環(huán)節(jié):筆試+面試+普通話
考試難度:***。

特色優(yōu)勢
提供觀摩其他考生面試場景
在面試教學環(huán)節(jié)學員可觀摩其他考生的面試情況,取長補短,借鑒其他考生的表現(xiàn)以及老師的點評建議,使學員更高效地打造自己獨特的教學風格,在眾多考生中脫穎而出,取得面試優(yōu)勢。
核心師資團隊,人均5年以上教學經(jīng)驗,懂考試更懂考生。

行業(yè)趨勢
  知識與素養(yǎng)

在教師資格考試改革之后,考試科目不僅僅只有教育學和心理學,更增加了其他內(nèi)容。這也就意味著,對于老師來說,他們所需要學習掌握的知識更多,無形中增加了自己的知識儲量。
  在教師資格考試的面試中,還有備課、試講與答辯等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)對于考生自己的口頭表達能力與肢體行為動作都有著較為嚴格的考察,而答辯環(huán)節(jié)又會考察考生在人際交往碰到困難時候的選擇與處理辦法。

常見問題
問題:教師資格考試改革的目標是什么?
回答:通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點,建立全國教師資格考試標準,改進考試內(nèi)容,強化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì),改革考試形式,加強考試管理,完善考試評價,引導教師教育改革,嚴把教師職業(yè)入口關(guān),結(jié)合新任教師公開招聘制度改革,逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度。

相關(guān)參考資料
  教師資格認定
第十二條 具備教師法規(guī)定的學歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民,可以依照本條例的規(guī)定申請認定其教師資格。
第十三條 幼兒園、小學和初級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民全國教育行政部門認定。高級中學教師資格,由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民全國教育行政部門審查后,報上一級教育行政部門認定。中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格,報上一級教育行政部門認定或者組織有關(guān)部門認定。
受國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民全國教育行政部門委托的高等學校,負責認定在該校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格。
在未受國務院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民全國教育行政部門委托的高等學校任職的人員和擬聘人員的高等學校教師資格,按照學校行政隸屬關(guān)系,由國務院教育行政部門認定或者由學校所在地的省、自治區(qū)、直轄市人民全國教育行政部門認定。
第十四條 認定教師資格,應當由本人提出申請。
  我們來看看各學段要求的學歷水平:
1.申請參加幼兒園教師資格考試,師范類畢業(yè)生應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷,非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷;
2.申請參加小學教師資格考試,師范類畢業(yè)生應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷,非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷;
3.申請參加初級中學教師資格考試,應當具備高等師范?茖W校或者其他大學?飘厴I(yè)及其以上學歷;
4.申請參加高級中學及中等職業(yè)學校教師資格考試,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;
5.申請參加中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試,應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并應具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或中級以上工人技術(shù)等級。

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