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保定教師資格證培訓(xùn)班面授班多少錢

發(fā)布時間：2025/4/30 6:29:46 更新時間：2025/4/30 6:36:07
機構(gòu)名稱：優(yōu)路教育教師資格證培訓(xùn)（優(yōu)路教育）（VIP超級鉑金會員已認證） 分類：招生信息
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保定教師資格證培訓(xùn)班面授班多少錢 - 招生簡章

學(xué)校介紹
　　優(yōu)路教育在師資方面，授課老師都是優(yōu)路師資團隊人員或是專門聘請過來的老師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，知識扎實，曾幫很多學(xué)生通過一建考試。而且他們熟悉一建考點，在教授給學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，還能傳授給學(xué)生很多經(jīng)驗和技巧，幫學(xué)生高效學(xué)習，提高學(xué)習效果。在上課內(nèi)容方面，老師們上課非常注重學(xué)生基礎(chǔ)的打牢，在時間充裕的情況下，老師講課會非常細致，學(xué)生接受起來會比較容易，而且根據(jù)不同的階段老師的講課內(nèi)容和方式也會不同，但都是講練結(jié)合，這樣能幫學(xué)生很好鞏固課堂知識。
　　優(yōu)路教育致力于構(gòu)建終身教育服務(wù)平臺，形成多元化、立體化的培訓(xùn)生態(tài)體系，助力社會發(fā)展，推動人類進步。

師資力量
張老師：優(yōu)路教育資深講師。長期參與《保教知識與能力》課程的研發(fā)和教輔編撰工作。授課風格質(zhì)樸、簡練，擅長以口訣總結(jié)同類知識點，有著多年幼兒教資授課經(jīng)驗，對考點分布預(yù)測精準。
林老師：優(yōu)路教育資深講師，多次參與新課程研發(fā)工作，以及《教育教學(xué)知識與能力》教材編撰工作。對知識點爛熟于心，授課思路清晰，善于將知識系統(tǒng)化。講課深入淺出，條理清楚、通俗易懂、貼近生活。善于在教中學(xué)，在學(xué)中教。

課程介紹
教育教學(xué)知識與能力試聽課程：
導(dǎo)學(xué)課：1.考情分析免費；2.題型分析及備考建議
教育基礎(chǔ)知識與基本理論：1.教育的含義；2.教育構(gòu)成要素和起源；3.教育的發(fā)展歷程(一)。
教師資格證培訓(xùn)包括眾多科目和分類；
按教育程度分為幼師、小學(xué)教師、中學(xué)教師、高中教師；按科目分為語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、音樂等各種。

開課安排
小學(xué)教師證
學(xué)歷要求：大專及以上學(xué)歷
筆試科目：綜合+教育教學(xué)
考試環(huán)節(jié)：筆試+面試+普通話
考試難度：***。
幼兒教師證
學(xué)歷要求：大專及以上學(xué)歷
筆試科目：綜合+保教
考試環(huán)節(jié)：筆試+面試+普通話
考試難度：**。

特色優(yōu)勢
專屬班主任服務(wù)：配備專屬班主任，隨時溝通處理學(xué)習問題；實時跟進、督促學(xué)習進度，評估學(xué)習效果，制定下階段備考方案。
全程伴學(xué)服務(wù)：周作業(yè)學(xué)習跟進，階段考試檢測提升，智能題庫（APP）隨時隨地強化練習，全程伴學(xué)，實現(xiàn)學(xué)員無憂備考。

行業(yè)趨勢
　　在教師資格考試的面試中，還有備課、試講與答辯等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)對于考生自己的口頭表達能力與肢體行為動作都有著較為嚴格的考察，而答辯環(huán)節(jié)又會考察考生在人際交往碰到困難時候的選擇與處理辦法。
　　特崗教師現(xiàn)今也大都要求本科學(xué)歷，有教師資格證方能報考!特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒有編制，工資主要由全國財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當?shù)刎斦撠�。三年服�?wù)期滿后，特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期可以作為教齡和評職稱憑證。

常見問題
問題：教師資格考試改革的主要原則是什么？
回答：總體設(shè)計，分步實施。統(tǒng)籌設(shè)計教師職業(yè)準入制度和全國教師資格考試制度，在部分地區(qū)先行試點，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開;因地制宜，分區(qū)指導(dǎo)。依據(jù)教育部制定的中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱，試點省份結(jié)合實際組織實施，發(fā)揮地方的主動性、積極性和創(chuàng)造性;以人為本，公平擇優(yōu)。以鼓勵和吸引優(yōu)秀人才從事教育工作為宗旨，為考生提供專業(yè)化的考試服務(wù)，提供多次機會和便利條件。堅持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，擇優(yōu)選拔樂教適教的人員取得教師資格。

相關(guān)參考資料
　　普通話水平要求
《教育法》規(guī)定在我國各級各類學(xué)校教學(xué)都應(yīng)當推廣使用普通話�！�(教師資格條例)實施辦法》第八條規(guī)定：普通話水平應(yīng)當達到全國語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當達到三級甲等以上標準；使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治區(qū)的普通話水平，由省級人民全國教育行政部門規(guī)定標準。隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展，人們的交往越來越密切、范圍越來越大，普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視。教育，特別是基礎(chǔ)教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應(yīng)當具有比其他社會成員有更高的普通話水平。
　　凡報名當年年底未達到全國法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的全國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實習指導(dǎo)）教師資格。
1.普通話水平應(yīng)當達到全國語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）
3.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）
4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
5.報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

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