雅思要怎么備考呢？有什么好的經(jīng)驗(yàn)分享一下？下面由小編給大家整理的關(guān)于雅思備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
  雅思備考復(fù)習(xí)計(jì)劃一：
  1.考前兩個(gè)月開(kāi)始做真題，總共做三輪，劍4-8即可(共20套題)，每次做的時(shí)候*好是一個(gè)完整的時(shí)間，如果條件允許，*好從早上9點(diǎn)開(kāi)始做。第*輪，對(duì)照解析和文本看自己哪里錯(cuò)了(在上可下載，無(wú)需打印)，并把錯(cuò)誤原因?qū)懗鰜?lái)，最后做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，看看*容易錯(cuò)的地方是哪里，并在下一輪做題時(shí)注意避免，作文按照當(dāng)月預(yù)測(cè)寫(xiě)。第二輪，加快做題速度，盡量18分鐘一篇閱讀，自己分析自己哪里做錯(cuò)了，最后做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，同第*輪，聽(tīng)力錯(cuò)得*多的一個(gè)section要聽(tīng)寫(xiě)~作文按真題的題目寫(xiě)。
  2.單詞回顧。根據(jù)?？嫉?，檢查一下自己的單詞量，然后選擇合適的單詞憶單詞。如果?？挤?jǐn)?shù)低于5分，此時(shí)考生應(yīng)該選擇背記初級(jí)詞匯，如中學(xué)英語(yǔ)單詞。如果?？挤?jǐn)?shù)在5分與6分之間，考生應(yīng)選擇中級(jí)詞匯，建議把以前背過(guò)的四級(jí)詞匯(4300個(gè))復(fù)習(xí)一下。如果?？挤?jǐn)?shù)在6分與7分之間，考生應(yīng)選擇中高級(jí)詞匯，如六級(jí)詞匯(5500個(gè))。
  雅思備考復(fù)習(xí)計(jì)劃二：
  1.大家都知道詞匯是英語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，詞匯基礎(chǔ)打得好，各部分復(fù)習(xí)起來(lái)都會(huì)很多。在詞匯方面因?yàn)闀r(shí)間有限，我只用邁西雅思背單詞軟件瀏覽了一遍，之所以不說(shuō)背一遍，只說(shuō)“瀏覽”，主要是我過(guò)單詞的速度很快，每天800個(gè)單詞左右，記到打個(gè)面熟就算過(guò)了。并且，在后來(lái)的復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)是很有用的。與其痛苦的花大量時(shí)間死記硬背，不如快速照個(gè)面，然后放在做其他題型練習(xí)時(shí)互相鞏固，效果更好。
  2.分項(xiàng)記憶：因?yàn)槁?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各項(xiàng)對(duì)詞匯的要求不盡相同，所以在記憶單詞的時(shí)候應(yīng)該更有針對(duì)性。例如，閱讀的單詞以識(shí)讀為主，很多單詞只要求記住意思不要求會(huì)拼寫(xiě)。而聽(tīng)力單詞則不僅僅要求會(huì)拼寫(xiě)而且朗讀正確。情景聯(lián)想記憶：就是把單詞放到句子中記憶或者是意思相關(guān)聯(lián)的單詞或詞組歸類記憶，這樣的好處是記憶不枯燥，而且能夠與應(yīng)用相關(guān)聯(lián)。
  雅思備考復(fù)習(xí)計(jì)劃三：
  1.基礎(chǔ)練習(xí)一增加單詞量，提高理解復(fù)雜句型的能力為主，不考慮做題方法。對(duì)全文進(jìn)行深入透徹的理解。在全面掌握之后，經(jīng)常“復(fù)習(xí)”，過(guò)一段時(shí)間之后再看一遍，如此這般，一段時(shí)間之后就把這些單詞和句子記下了。
  2.建議你從短篇練習(xí)做起，在做題的同時(shí)找出不熟悉的詞匯和短語(yǔ)，積累詞匯量，并且要找到做題的方式，方法，雅思考試閱讀有很大的技巧的，這些技巧有的輔導(dǎo)書(shū)上會(huì)有，但關(guān)鍵還是要通過(guò)實(shí)踐變成自己習(xí)慣的方法，這個(gè)需要很大的努力和心思。
  雅思備考經(jīng)驗(yàn)：
  1.在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中，單詞仍然是重要的復(fù)習(xí)內(nèi)容。建議考生在這個(gè)階段將之前背過(guò)的單詞拿出來(lái)復(fù)習(xí)，已經(jīng)記住的進(jìn)行鞏固，背過(guò)之后又忘記的再進(jìn)行強(qiáng)化記憶。如果時(shí)間相對(duì)充裕，考生也可以及一些新單詞，但是精力有限，建議大家以之前記過(guò)的單詞為主。
  2.聽(tīng)、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流，沒(méi)有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽(tīng)、說(shuō)條件，只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具，我們可以把課文，對(duì)話和中外成品磁帶錄制下來(lái)反復(fù)聽(tīng)和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái)，仔細(xì)審聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽(tīng)與說(shuō)是不能分的。