聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大能力里, 老師*難教授給學(xué)生的就是聽(tīng)力的技能。因?yàn)槁?tīng)力很難講技巧, 在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破的可能性很小, 需要長(zhǎng)期的積累，那面對(duì)聽(tīng)力, 我們是否真的就束手無(wú)策呢？
  當(dāng)然不是，我們還是可以通過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)方式來(lái)提高的。下面是小編為大家?guī)?lái)的提升法語(yǔ)聽(tīng)力水平的方法，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
  Part 1 選擇合適的聽(tīng)力素材
  素材的選擇非常重要, 過(guò)于簡(jiǎn)單和過(guò)于困難都不利于堅(jiān)持。對(duì)于A1水平的學(xué)生, 不需要花費(fèi)太多時(shí)間去找素材, 將重心放在自己的學(xué)習(xí)教材即可, 吃透教材, 多聽(tīng)自己已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的文章, 聽(tīng)讀結(jié)合。
  A2水平開(kāi)始同學(xué)們除了教材, 可以開(kāi)始涉獵不同平臺(tái)的素材, 包括市面上的聽(tīng)力練習(xí)（比如循序漸進(jìn)法語(yǔ)聽(tīng)說(shuō))和各類(lèi)app(比如每日法語(yǔ)聽(tīng)力）上的材料, 選擇語(yǔ)速較慢, 文本不太長(zhǎng)的內(nèi)容, 尤其推薦法語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片。
  B1水平開(kāi)始靈活性就變大了, 各類(lèi)型的素材都可涉 , 法語(yǔ)廣播會(huì)比較吃力, 建議作為泛聽(tīng)材料即可, 不需要精聽(tīng), 不需要太為難自己。
  不管在哪個(gè)階段, 都不建議把聽(tīng)音樂(lè)作為提高聽(tīng)力的方式, 看點(diǎn)影視劇還行，不看中文字幕，初期可以看外語(yǔ)字幕，然后去掉字幕再聽(tīng)。
  Part 2 精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合
  精聽(tīng)就是逐句聽(tīng)懂，*好聽(tīng)寫(xiě)。泛聽(tīng)就是把法語(yǔ)當(dāng)背景音樂(lè)來(lái)聽(tīng)。什么素材適合做精聽(tīng)素材, 就是生詞的比例不超過(guò)百分之十, 如果生詞的比例過(guò)多, 如果內(nèi)容看不懂, 聽(tīng)更不可能聽(tīng)懂。
  那泛聽(tīng)就是什么都可以聽(tīng)嗎？ 也不是, 泛聽(tīng)也建議選擇難度不要過(guò)高的, A2水平的學(xué)生可以用B1和B2水平的材料作為泛聽(tīng)素材, 難度再高的話, 作用就微乎其微了, 因?yàn)楫?dāng)你完全聽(tīng)不懂的時(shí)候, 大腦是拒絕繼續(xù)跟下去的。
  Part 3 大聲朗讀
  很多學(xué)生以為朗讀只是提高口語(yǔ)的方式, 其實(shí)朗讀是聽(tīng)力的基礎(chǔ)。 一個(gè)學(xué)生強(qiáng)調(diào)自己聽(tīng)力差, 真的只是聽(tīng)力這個(gè)能力差嗎？ 聽(tīng)力差帶來(lái)的必然結(jié)果是口語(yǔ)能力也差, 我們基本上不會(huì)見(jiàn)到口語(yǔ)很流利, 但是聽(tīng)力很差的學(xué)生, 這是為什么呢？ 因?yàn)槟阒挥心苈?tīng)到一個(gè)音,你才能發(fā)出這個(gè)音。當(dāng)你口語(yǔ)能力提高了, 你的聽(tīng)力必然會(huì)提高。 當(dāng)你讀文章很順的時(shí)候, 就是你語(yǔ)感強(qiáng)的時(shí)候, 那么聽(tīng)力也自然也可以帶動(dòng)起來(lái)。那么朗讀什么呢？ 精聽(tīng)素材就是可以用作你的朗讀素材。
  Part 4 堅(jiān)持聽(tīng)
  根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)不同, 每天所需要花的時(shí)間也不同, 如果學(xué)生的目標(biāo)是半年突破B1的話, 那么每天精聽(tīng)和泛聽(tīng)的總時(shí)間建議不低于40分鐘。 你可以拆分成兩次來(lái)完成, 但是不可以不做哦！ 聽(tīng)力*沒(méi)辦法，你想，耳朵也不聽(tīng)你的。必須堅(jiān)持到一定時(shí)間才有效果, 一般來(lái)說(shuō), 堅(jiān)持一個(gè)月你就會(huì)明顯感覺(jué)到自己的進(jìn)步。