1、能夠幫助孩子開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性：左右手的配合可以同時(shí)開發(fā)左右大腦，培養(yǎng)“一心多用”的協(xié)調(diào)能力，在學(xué)習(xí)過程中，孩子的理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維都會(huì)有所提升；

2、提高孩子的個(gè)人修養(yǎng)和耐力，培養(yǎng)自信心：學(xué)習(xí)鋼琴可以需要嚴(yán)謹(jǐn)和踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉小朋友的自覺性和耐力，這對(duì)未來的學(xué)習(xí)、工作都是有幫助。同時(shí)在潛移默化中提升文化素養(yǎng)，氣質(zhì)和性格；

3、培養(yǎng)孩子的鑒賞能力，豐富情感表達(dá)：學(xué)鋼琴要演奏和欣賞大量的音樂作品，通過長期的熏陶，可以培養(yǎng)獨(dú)立的音樂鑒賞力，在表達(dá)情感方面會(huì)更加豐富；

4、拓展創(chuàng)造思維模式：鋼琴是多旋律樂器，例如兩只手演奏四聲部樂曲，就需要思維活躍，同時(shí)開拓視野和境界。

鋼琴大師霍夫曼說過：“當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂器時(shí)，他能夠與內(nèi)心深處的和高尚的自我交談，這種精神上的財(cái)富是不能用金錢購買也不能用搶奪的?！?/p>