少兒時(shí)期，是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的階段，更是練習(xí)書(shū)法的好時(shí)期。如果你想讓孩子擁有一手好字，在學(xué)習(xí)中占盡先機(jī)；如果你想讓孩子練就一手好書(shū)法，在生活中情趣高雅。為他選擇小編為你精心推薦的長(zhǎng)沙以下書(shū)法培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)法吧。
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學(xué)習(xí)書(shū)法的人都知道，臨摹是學(xué)習(xí)書(shū)法非常關(guān)鍵性的一個(gè)環(huán)節(jié)，是汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)書(shū)法作品精華一個(gè)不可缺少的步驟，臨摹是書(shū)法創(chuàng)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)作是書(shū)法臨摹的升華。
1利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)書(shū)法互聯(lián)網(wǎng)上有大量的視頻教材和字帖，需要自學(xué)者去收集和觀看?；ヂ?lián)網(wǎng)有高清的字帖，可以打印后臨摹。
蔡邕說(shuō)：“勢(shì)來(lái)不可止，勢(shì)去不可遏?！币轨o止的字活起來(lái)，就必須講“勢(shì)”。勢(shì)是發(fā)展的、流動(dòng)的、變化的，所以蔡邕認(rèn)為筆勢(shì)應(yīng)來(lái)去自然，不可遏止。這“勢(shì)”就是“血脈”、“筋脈”，是章法氣勢(shì)形成的根源，也是草書(shū)章法形成的原因之——。唐張懷罐在《書(shū)斷》中說(shuō)得很透徹：“字之體勢(shì)—筆而成，偶有不連而血脈不斷?！贝搜杂糜谛〔菔亲钸m當(dāng)?shù)?。雖有時(shí)點(diǎn)畫(huà)不作連寫(xiě)而仍需氣脈相貫。一字如此。一行也如此。要能上下承接，左右瞻顧，
老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
老師水平很高，鍛煉一下孩子的耐心，練練書(shū)法挺好的
張老師水平很高，溝通也很好，值得學(xué)習(xí)
【書(shū)法學(xué)習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“鋸齒”。鋸齒病筆一般是使用偏鋒不當(dāng)而致，以撇畫(huà)者居多。稍不注意，其它點(diǎn)畫(huà)亦有可能出現(xiàn)“鋸齒病”。它的主要特征是一邊光滑，一邊帶齒狀，也有兩邊帶鋸齒狀的病筆。要克服這種現(xiàn)象，必須強(qiáng)調(diào)中鋒用筆。