學(xué)習(xí)漢字書法，可以讓孩子更好的了解和接受傳統(tǒng)文化，提高孩子的文化素質(zhì)。而且學(xué)習(xí)漢字書法可以培養(yǎng)孩子的良好氣質(zhì)和形象，學(xué)習(xí)書法的過程中融入了思想道德教育，可以培養(yǎng)孩子的思想品德，讓孩子擁有更好的未來。想學(xué)好書法，好的老師的指導(dǎo)是必不可少的，小編收集了寧波幾家專業(yè)的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，僅供大家參考。
寧波趣書寫書法學(xué)堂從基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)到行楷實(shí)用書寫方法、考試實(shí)用書寫技巧，軟筆快速入門課
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在線咨詢軟筆書法，學(xué)習(xí)字體演變、線條藝術(shù)，學(xué)習(xí)古代先賢的定與靜，對(duì)書法產(chǎn)生深深的敬畏。學(xué)書法能使人變“靜”,
在線咨詢在書法全部過程中，你想追求生動(dòng)嗎?有點(diǎn)看點(diǎn)嗎?你想追求神采嗎?有點(diǎn)品味嗎?那么你就要在，圍繞書法空間造型、書法空間分割、書法空間關(guān)系上，在繼承前人的前提下，下功夫、探索一下，造“字眼”運(yùn)動(dòng)。
如今大量碑帖資料發(fā)掘出土，對(duì)熱愛書法的人來說，是莫大的好事，加上印刷技術(shù)不斷改進(jìn)，碑帖版本愈來愈精良，相比先賢來說，如今一般人所能見到的碑帖很多。碑帖資料完整和見聞廣博對(duì)于書法臨摹及創(chuàng)作幫助頗大。試想如果從未見過《爨寶子碑》，很難想象字還可以這樣寫。再者來說，研究一個(gè)書家，如果只看到他的部分作品，恰好又是一般甚至平庸的應(yīng)酬之作，對(duì)書家評(píng)論則容易失之偏頗。一個(gè)書家在不同時(shí)空環(huán)境下的創(chuàng)作會(huì)有多種面貌
初學(xué)書法，最先糾正的不是字形，而是書寫動(dòng)作。這是個(gè)容易被忽略的問題，而且即便意識(shí)到，自己也不容易做到。這時(shí)如果有個(gè)朋友或者老師在一旁觀察糾正，會(huì)起到事半功倍的效果。
寫字的姿勢(shì)、執(zhí)筆的方法和運(yùn)腕的方法都是毛筆運(yùn)用的輔助部分或者預(yù)備階段，它們都是為用筆創(chuàng)造條件的。用筆，準(zhǔn)確地說就是用鋒，也叫使鋒、運(yùn)鋒和行鋒，是完成點(diǎn)畫時(shí)毛筆筆鋒起行止的規(guī)律。我們還可以說，用筆就是執(zhí)筆和運(yùn)腕的實(shí)施，是靜態(tài)地執(zhí)筆到實(shí)現(xiàn)靜態(tài)的字形(墨跡)中間的一個(gè)動(dòng)態(tài)環(huán)節(jié)。
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張老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)計(jì)劃周密詳實(shí)，對(duì)學(xué)員因人施教，耐心周到且針對(duì)性強(qiáng)，是值得信賴的老師，愿意在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)跟其習(xí)字。
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【書法學(xué)習(xí)禁忌】書法病筆之“竹節(jié)”。點(diǎn)畫似竹節(jié)狀。這是因?yàn)閷?duì)點(diǎn)畫形質(zhì)認(rèn)識(shí)模糊，用筆不當(dāng)所致。經(jīng)觀察可知，下筆逆入方位不夠正確，筆鋒轉(zhuǎn)駐時(shí)大生硬，而中間運(yùn)行過于上提，收筆應(yīng)提鋒時(shí)卻下按，使點(diǎn)畫失態(tài)，盲生圭角?！爸窆?jié)”在大多數(shù)楷書中系病筆，但在某些魏碑法帖中，有所應(yīng)用。