學(xué)習(xí)日語,必然先背五十音學(xué)假名,但剛剛接觸日語的同學(xué),常常有種背天書的感覺,近日,小編就蘇州的幾家日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了考察,希望能對(duì)大家有所幫助!
采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓教于樂,在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用商務(wù)日語,掌握實(shí)際運(yùn)用能力和考試技巧。在
想要成為日語高手嗎?想要說一口流利的日語嗎?想看動(dòng)漫再也不用盯著字幕了嗎?那你必須得先掌握五十音圖,下面是小編為大家?guī)淼娜照Z五十音巧記方法,希望對(duì)大家有所幫助,接下來讓我們一起來了解一下吧。
眼看著日語考級(jí)的報(bào)名在即,相信同學(xué)們眼下最關(guān)心的問題,就是該如何把握能力考前的四個(gè)月時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)了,特別是對(duì)日語閱讀的復(fù)習(xí)。日語能力考從N3跨入N2是個(gè)很大的坡度,這不僅表現(xiàn)在單詞量的要求從3000突飛猛進(jìn)到6000個(gè),所學(xué)語法也從狹義的文法過渡到句法方面,這是從基礎(chǔ)進(jìn)入應(yīng)用日語學(xué)習(xí)的一個(gè)大跨越。本文小編給大家談?wù)勅照ZN2考試閱讀題的解題技巧。
日語等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)舉辦,自1984年開始實(shí)施,是專為母語為非日語的學(xué)習(xí)者舉辦的一種日語能力的等級(jí)考試,下面是小編為大家?guī)淼娜照Z能力考試復(fù)習(xí)技巧,希望對(duì)大家有所幫助,接下來讓我們一起來了解一下吧。
給孩子報(bào)的日語課,性價(jià)比高,剛上了一兩節(jié),還看不出什么效果,不過老師教學(xué)挺好的
服務(wù)好,孩子很喜歡。
老師很專業(yè),根據(jù)個(gè)人具體情況分析安排課程和老師,現(xiàn)在已經(jīng)小有提升了
學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò),內(nèi)容很好 教學(xué)可觀
【日語發(fā)音技巧】元音う(u)和漢語普通話的“烏”相似,但嘴唇幾乎是平的,不要那樣用力前突。請(qǐng)咬合住上下齒,稍張開嘴發(fā)出“u”。