書(shū)法可靈動(dòng)如舞蹈,也可穩(wěn)重如泰山。它動(dòng)靜皆宜,似西子,濃妝淡抹總相宜。因此書(shū)法學(xué)習(xí)不僅僅是基本筆法、章法的學(xué)習(xí),更是一種浩然之氣的培養(yǎng),二者相輔相成。今天,小編就為大家收集了沈陽(yáng)比較口碑不錯(cuò)的書(shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家參考!希望大家在書(shū)法領(lǐng)域多有建樹(shù)!
班 制:10課時(shí)
課 時(shí):滾動(dòng)開(kāi)班
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課 時(shí):隨到隨學(xué)
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在硬筆書(shū)法中應(yīng)該盡量把字體練成圓形,這打破了老師教我們的方塊字,其實(shí)方塊字寫(xiě)出來(lái)并不好看,中國(guó)人的什么是追求圓潤(rùn)的,所以字體一般為圓形為宜。遵循字的口訣左收右放重心穩(wěn),上嚴(yán)下寬中收緊。其意為左右結(jié)構(gòu)的字要左面收緊右面伸展。
書(shū)法早期名家總結(jié)的書(shū)法經(jīng)驗(yàn)。
1、書(shū)法學(xué)習(xí)需要時(shí)間的保證。雖然書(shū)法講究悟性、天賦,這些先天的東西其實(shí)個(gè)人都差不了多少,最終還是落實(shí)到比耐心,比時(shí)間的投入上。耐心就是要做好長(zhǎng)時(shí)間默默無(wú)聞的準(zhǔn)備,深刻領(lǐng)會(huì)書(shū)法的精神,要對(duì)書(shū)法有感覺(jué),或者說(shuō)要“來(lái)電”。這個(gè)需要很多時(shí)間的投入,去不斷的領(lǐng)會(huì)的。2、學(xué)書(shū)法要深入傳統(tǒng),只有深入傳統(tǒng),真正領(lǐng)會(huì)了...
在很多人看來(lái),書(shū)法高深莫測(cè),覺(jué)得是內(nèi)行人的事,其實(shí),書(shū)法是全中國(guó)人的事,你可以不寫(xiě)書(shū)法,但要會(huì)欣賞書(shū)法。書(shū)法欣賞可謂“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,不可一概而論,但書(shū)法欣賞仍有其基本規(guī)律可循,亦非“玄學(xué)”之術(shù)。筆者以為,欣賞書(shū)法是書(shū)法在人腦中“再創(chuàng)作”的過(guò)程,因此,必先“識(shí)形”,次而“賞質(zhì)”,再而“寄情”,三步逐行,漸入佳境。
131****7327
已經(jīng)在學(xué)了,孩子學(xué)的還不錯(cuò)
150****1377
老師非常專(zhuān)業(yè),敬業(yè),對(duì)孩子很有。愛(ài)心和耐心。
156****6581
學(xué)習(xí)成人書(shū)法 對(duì)課程很滿意 師資也很滿意
186****1352
教師水平很高,興趣學(xué)習(xí),不錯(cuò)的
【書(shū)法學(xué)習(xí)禁忌】書(shū)法病筆之“垂尾”。筆畫(huà)的捺腳最后應(yīng)順勢(shì)向上提,顯得飽滿有精神,充滿形象與姿態(tài)。如果筆力向下,倒垂滑出,則會(huì)造成“垂尾”病。捺腳在楷書(shū)中是很重要的主筆,當(dāng)毛筆在駐筆趁勢(shì)踢出時(shí),轉(zhuǎn)捻下按的動(dòng)作不能過(guò)大,在頓按提鋒過(guò)程中,上邊保持平直,下邊裹鋒上提,筆力要到位,保持捺腳的造型美。