學(xué)假名，不光要會(huì)背會(huì)寫，會(huì)發(fā)音也是頭等大事！這時(shí)不打好基礎(chǔ)，以后日語(yǔ)一說(shuō)出口，讓人感覺怪也就算了，萬(wàn)一出了誤會(huì)鬧了烏龍就麻煩了。因此，這些假名發(fā)音要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，必須學(xué)得妥妥的！小編推薦，南京以下幾所日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是您的好選擇！
日韓道核心優(yōu)勢(shì)以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高學(xué)生在日韓留學(xué)考試中的競(jìng)爭(zhēng)力為學(xué)生提前熟悉情況而提供寶貴建議，專注于日韓留學(xué)考試的培訓(xùn)與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)音溝通及應(yīng)用能力。獨(dú)特的四維教學(xué)體系，致力于打造日
以人未來(lái)塾，是一家專注于國(guó)際化教育視野、日本留學(xué)市場(chǎng)需求導(dǎo)向，整合中日資源、并以完善專業(yè)的日語(yǔ)教學(xué)體系、雄厚的師資團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新智能的科技教育的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力,通過(guò)大數(shù)據(jù)、人工智能與線上、線下教育結(jié)合,在留學(xué)
新視線教育一直專注于小語(yǔ)種課程的培訓(xùn)、研發(fā)和創(chuàng)新、一站式留學(xué)、多元化的運(yùn)營(yíng)理念！始終追求以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，較高的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，典雅的歐式環(huán)境，打造業(yè)內(nèi)中高端的小語(yǔ)種教育品牌！成為中國(guó)具權(quán)威性語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，
（1）課程介紹所有任教老師均為日語(yǔ)專業(yè)N1任課老師責(zé)任心強(qiáng)學(xué)管老師督促學(xué)習(xí)（2）適用人群適合對(duì)象分類
（1）課程介紹所有任教老師均為日語(yǔ)專業(yè)N1任課老師責(zé)任心強(qiáng)學(xué)管老師督促學(xué)習(xí)（2）適用人群適合對(duì)象分類
眼看著日語(yǔ)考級(jí)的報(bào)名在即，相信同學(xué)們眼下最關(guān)心的問(wèn)題，就是該如何把握能力考前的四個(gè)月時(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)了，特別是對(duì)日語(yǔ)閱讀的復(fù)習(xí)。日語(yǔ)能力考從N3跨入N2是個(gè)很大的坡度，這不僅表現(xiàn)在單詞量的要求從3000突飛猛進(jìn)到6000個(gè)，所學(xué)語(yǔ)法也從狹義的文法過(guò)渡到句法方面，這是從基礎(chǔ)進(jìn)入應(yīng)用日語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)大跨越。本文小編給大家談?wù)勅照Z(yǔ)N2考試閱讀題的解題技巧。
日語(yǔ)等級(jí)考試是由日本國(guó)際交流基金及其財(cái)團(tuán)法人日本國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)舉辦，自1984年開始實(shí)施，是專為母語(yǔ)為非日語(yǔ)的學(xué)習(xí)者舉辦的一種日語(yǔ)能力的等級(jí)考試，下面是小編為大家?guī)?lái)的日語(yǔ)能力考試復(fù)習(xí)技巧，希望對(duì)大家有所幫助，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
日語(yǔ)能力考即將開考，小編為大家整理了日語(yǔ)能力考jlpt考試聽力5大技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家的日語(yǔ)考試有所幫助！接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。
挺好的，滿意
程老師接待的，比較專業(yè)，就是需要排課
課程比較滿意，老師講的挺好，實(shí)用性強(qiáng)，能學(xué)到東西
老師講的挺仔細(xì)的，通俗易懂，挺滿意的
【日語(yǔ)學(xué)習(xí)小貼士】很多勤奮的同學(xué)喜歡把書上的單詞和語(yǔ)法鉆研透徹，筆試從來(lái)都是高分，但口語(yǔ)卻很差。這是為什么?因?yàn)榻炭茣菫榱死蠋熃虒W(xué)的方便而編排的，并不是為了你的需要而編排的。很多單詞也許你一輩子也用不上，或者很少用上，那去背這些單詞干什么?當(dāng)你真正到了日本，你只要會(huì)說(shuō)：“これは日本語(yǔ)で何ですか”，可能比你多背1000個(gè)單詞還有用。