中華文化博大精深，在歷史的長(zhǎng)河中，書法藝術(shù)可謂璀璨的明珠之一。漢字書法字形優(yōu)美，曾被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)”，具有極大的欣賞和收藏價(jià)值，那么怎樣才能接觸這個(gè)領(lǐng)域，開始書法學(xué)習(xí)呢？小編搜羅杭州書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息，一起來(lái)看看。
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獲取報(bào)價(jià) 了解詳情君藝堂藝術(shù)關(guān)于我們君藝堂少兒琴棋書畫藝術(shù)培訓(xùn)中心，秉承弘揚(yáng)國(guó)學(xué)才藝，傳承中華文化為宗旨，在琴棋書畫中
獲取報(bào)價(jià) 了解詳情寧雅國(guó)學(xué)核心優(yōu)勢(shì)寧雅國(guó)學(xué)藝術(shù)工作室 ，是一家提供古箏、古琴、書法、國(guó)畫等傳統(tǒng)文化課程的綜合性工作室。
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獲取報(bào)價(jià)初學(xué)書法，用慣了鉛筆、鋼筆、圓珠筆之類的硬筆，乍用柔軟的毛筆，手顫抖，點(diǎn)畫軟弱，力不從心，結(jié)構(gòu)也不甚合乎法度，這時(shí)有的人就心灰意懶，認(rèn)為自己沒(méi)有寫字的天賦，就此擱筆了。實(shí)際上，這是每個(gè)學(xué)習(xí)書法的人都會(huì)遇到的情況。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，此時(shí)切不可失去信心，半途而廢，必須立定腳跟，不怕挫折，不怕失敗，不怕嘲諷，用功愈勤。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，定能駕馭這桀騖不馴的軟毫筆，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。
生活中，常常有人肯于吃苦,堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí)硬筆書法，但卻進(jìn)步不大，收獲甚微。為什么會(huì)是這樣呢?其原因是沒(méi)有掌握科學(xué)的方法，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力，因此，凡有志學(xué)好硬筆書法的人，必須掌握一些學(xué)習(xí)硬筆書法的方法。硬筆書法學(xué)習(xí)的方法可以采用“三步法”。
有這樣的幾種人，是難于練好字的。一、是認(rèn)為寫字無(wú)關(guān)緊要?！坝须娔X了，還用寫字?”“寫得差不多就行了!”這 是一種掉以輕心、不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。以這種態(tài)度，就是做其他任何事情，都是 很難成功的。
1、我們總說(shuō)漢字是方塊字，這說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，印刷體的字很多確實(shí)是方塊字，但我們寫的時(shí)候就要注意了，如果我們把漢字寫成純方塊字其實(shí)并不好看，中國(guó)人喜歡追求中庸，所以寫字也要追求中庸，既要方正，也要圓潤(rùn)，所以字體一般為方圓結(jié)合為宜。
老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
讓孩子規(guī)范一下書寫，不是有卷面分嗎
孩子試聽(tīng)了一節(jié)課，就很喜歡老師授課風(fēng)格，孩子已經(jīng)上了兩節(jié)了，交通也很便利
孩子已經(jīng)學(xué)了，感覺(jué)挺好的
【書法學(xué)習(xí)技巧】書法病筆之“竹節(jié)”。點(diǎn)畫似竹節(jié)狀。這是因?yàn)閷?duì)點(diǎn)畫形質(zhì)認(rèn)識(shí)模糊，用筆不當(dāng)所致。經(jīng)觀察可知，下筆逆入方位不夠正確，筆鋒轉(zhuǎn)駐時(shí)大生硬，而中間運(yùn)行過(guò)于上提，收筆應(yīng)提鋒時(shí)卻下按，使點(diǎn)畫失態(tài)，盲生圭角。“竹節(jié)”在大多數(shù)楷書中系病筆，但在某些魏碑法帖中，有所應(yīng)用。